英語(yǔ)活動(dòng)“big or small”活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)反義形容詞big、small，理解其意義，并能掌握正確發(fā)音。2、能聽懂課堂用語(yǔ)how about it？初步學(xué)會(huì)用a big(small)sth的短語(yǔ)形式進(jìn)行回答。3、能大膽積極地參加英語(yǔ)活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：大象和老鼠的圖片 動(dòng)物圖片若干活動(dòng)過(guò)程：一、 師生互問日常用語(yǔ)組織教學(xué)。Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you?二、 以游戲兒歌的形式導(dǎo)入，激起幼兒活動(dòng)的興趣。1、教師有表情地表演兒歌，請(qǐng)全體幼兒欣賞。2、以提問的方式引出反義形容詞，并集體個(gè)別地練習(xí)單詞。A big （出示大象圖片）提問：whats this? how about it?教師用手勢(shì)提示，結(jié)合圖片，示范big的正確發(fā)音。集體練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)。B small（出示老鼠圖片）Please look at the rat , how about it? Yes, small3、通過(guò)手勢(shì)和聲音的大小區(qū)分，幫助幼兒進(jìn)一步理解。4、用英語(yǔ)以a big sth或a small sth模式練習(xí)短句。三、游戲“變變變”1、聽老師的指令“big or small”，模仿教師做手勢(shì)游戲。2、集體游戲