溫州市第五幼兒園 張拉拉 設(shè)計(jì)思路：新綱要中明確指出：既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。紙，是幼兒學(xué)習(xí)生活中必不可少的東西，繪畫(huà)，紙工，閱讀所需要的材料都和紙有關(guān)，而紙的種類很多，有白紙、報(bào)紙、皺紙、牛皮紙等，它們的顏色、亮度，摸上去的軟硬、厚薄、牢度都不一樣。由于皺紙色彩豐富、質(zhì)地柔軟、可塑性強(qiáng)等特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次小班綜合活動(dòng)好玩的皺紙。 考慮到小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，使活動(dòng)真正體現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性，我在設(shè)計(jì)過(guò)程中，將藝術(shù)（包括音樂(lè)、手工）、語(yǔ)言、科學(xué)等領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)整合，互相滲透，設(shè)計(jì)了“揚(yáng)一揚(yáng)”-引導(dǎo)幼兒將皺紙向上揚(yáng)、“撕一撕”-讓幼兒知道紙容易撕壞的特性、“說(shuō)一說(shuō)”-啟發(fā)幼兒想象皺紙?jiān)诳罩酗w舞的各種造型、“揉一揉”-教會(huì)幼兒揉團(tuán)的技能技巧以及“搖一搖”-讓幼兒觀察皺紙遇水會(huì)褪色的特點(diǎn)等環(huán)節(jié)，讓小班的孩子真正開(kāi)開(kāi)心心的在玩中學(xué)，并且體驗(yàn)與同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)目標(biāo)：1、在撕撕玩玩的過(guò)程中，感受皺紙的特性。2、在游戲中，體會(huì)快樂(lè)的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大張的皺紙1張、彩色的皺紙若干、托盤(pán)和水瓶子人手1份2、歡快的音樂(lè)CD1張3、干毛巾若干 活動(dòng)過(guò)程：一、以音樂(lè)游戲許多小魚(yú)的方式引出課題。幼兒扮小魚(yú)，跟著教師邊玩音樂(lè)游戲許多小魚(yú)邊進(jìn)入活動(dòng)室。師：小魚(yú)兒們，前面有個(gè)大魚(yú)網(wǎng)，跟著媽媽要小心不要被網(wǎng)住了哦！ 二、認(rèn)識(shí)皺紙，大家一起來(lái)撕一撕、揉一揉。1、師 ;剛才我們游戲中的魚(yú)網(wǎng)是用什么做的?(皺紙)2、教師舞動(dòng)用皺紙做的彩帶，幼兒想象。師：孩子們看，我這里還有許多五顏六色的皺紙。瞧，像什么？（幼兒自由想象并大膽回答）3、幼兒嘗試著撕皺紙。A、師： 誰(shuí)知道這細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紙是怎么來(lái)的？（用小手撕出來(lái)的）B、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)試試。C、教師提示：按照皺紙紋路撕出長(zhǎng)條。4、幼兒操作A、師：老師為你們準(zhǔn)備了許多皺紙，請(qǐng)你們到后面的桌子上找個(gè)托盤(pán)來(lái)試試。B、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)撕紙時(shí)發(fā)出的聲音。C、幼兒帶著自己的彩帶隨音樂(lè)快樂(lè)的起舞。師：快來(lái)快來(lái)，帶著你的彩帶動(dòng)起來(lái)吧！5、將皺紙長(zhǎng)條揉成一粒粒“珍珠”。師：看，皺紙還可以變，變出了一顆“珍珠”。你們也一起來(lái)吧！ 三、游戲小寶瓶的秘密1、幼兒將“珍珠”藏到小寶瓶的蓋子里去并快樂(lè)得跳起舞。師：我呀把“珍珠”藏到寶瓶的蓋子里放好，你們也去藏起來(lái)吧！2、發(fā)現(xiàn)：小寶瓶里的水變色了。師：你變出了什么顏色？為什么會(huì)變出顏色來(lái)呢？四、活動(dòng)結(jié)束原來(lái)，皺紙放在水里還會(huì)變出那么漂亮的顏色，我們把這個(gè)秘密告訴其他小朋友去吧