西師大版二年級下冊數學第二單元 2.2 毫米的認識教學反思

資源ID：12327 資源大小：17.19KB
資源格式： DOCX 下載權限：游客/注冊會員/VIP會員 下載費用：5金幣【人民幣0.5元】

快捷注冊下載

會員登錄下載

三方登錄下載：

下載資源需要5金幣【人民幣0.5元】

郵箱/手機：
溫馨提示：	支付成功后，系統會自動生成賬號（用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號），方便下次登錄下載和查詢訂單；
支付方式：
驗證碼：	換一換

加入VIP,下載更多資源

友情提示

1、下載資料失敗解決辦法

2、PDF文件下載后，可能會被瀏覽器默認打開，此種情況可以點擊瀏覽器菜單，保存網頁到桌面，既可以正常下載了。

3、本站不支持迅雷下載，請使用電腦自帶的IE瀏覽器，或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。

4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經過壓縮，下載后原文更清晰

網站客服

侵權投訴

西師大版二年級下冊數學第二單元 2.2 毫米的認識教學反思

2.2 毫米的認識教學反思：毫米是在孩子們二年級認識千米之后的又一個長度單位的認識。本節課我采取：讓學生通過觀察、猜測、測量建立表象，然后結合他們在生活中的實際事物對他們的認識進行檢測，進一步鞏固毫米在他們腦中的印象。1、聯系生活進行感知長度單位在我們的生活中無處不在，讓學生從身邊的物體尋找“1毫米”，他們很快找到了許多。例如：指甲蓋的厚度，銀行卡的厚度，十張白紙的厚度等等，他們的眼睛真的很厲害，而且對物體的判斷能力也有了很大的提高。2、加強操作實際測量測量在認識長度單位是一個不可缺少的手段，他可以讓學生對長度單位有更加準確的認識。因此在測量這個環節中我首先讓他們小組合作對所測量的物體進行估測，然后進行實際的測量，看看哪個同學估測的最接近準確的結果，而且對這些同學進行獎勵，這極大的提高了學生的學習興趣和熱情。他們都非常的認真和投入。不僅他們的估測能力有所見長，而且實際測量的水平也提高不少

注意事項

本文（西師大版二年級下冊數學第二單元 2.2 毫米的認識教學反思）為本站會員（蘋果熟了）主動上傳，叮當云教育僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對上載內容本身不做任何修改或編輯。若此文所含內容侵犯了您的版權或隱私，請立即通知叮當云教育（點擊聯系客服），我們立即給予刪除！

溫馨提示：如果因為網速或其他原因下載失敗請重新下載，重復下載不扣分。

賬號：
密碼：
驗證碼：	換一換
當日自動登錄忘記密碼？

亚洲精品成人在线_国产欧美精品一区二区三区四区_狠狠干狠狠干香蕉视频_久久国产精品久久久久久,九九热欧美,天天干天天射天天操,日本精产品一二三产品区别

西師大版二年級下冊數學第二單元 2.2 毫米的認識 教學反思

西師大版二年級下冊數學第二單元 2.2 毫米的認識 教學反思

西師大版二年級下冊數學第二單元 2.2 毫米的認識教學反思

西師大版二年級下冊數學第二單元 2.2 毫米的認識教學反思