1.2.1 寫數教學反思：萬以內數的寫法是學習多位數寫法的基礎，也是學習萬以內數計算的基礎，如果學生對萬以內數的概念不清，寫數不熟練，將直接影響對萬以內數的計算的理解和掌握。為了使學生切實理解和掌握萬以內數的概念，在教學 萬以內數的寫法時，主要注意下面兩個問題。 一、借助直觀，加強指導，幫助學生理解數的概念 教學寫法時，先在計數器上撥上一個三位數，并說出這個數的組成，然后指導學生對著計數器的數位寫出這個數。再在千位上撥上3，該怎樣寫?在教學完寫法后，引導學生小結萬以內數的寫法。這樣在教學中滲透學習方法，引導學生進行總結歸納，有利于培養學生的學習能力。 二、聯系生活實例，拓展認數活動，增強學生學習的興趣數學教學要體現數學來源于生活又應用于生活的特點，使學生感受數學與現實生活的密切聯系，增強學習和應用數學的信心，這是數學教學的新理念之一。教學萬以內數的寫法時， 注意捕捉與本課知識有關的生活現象，搜集學生生活中的實例，拉近知識與現實生活的距離，創設學生熟悉的情境，采用多種形式，引導學生參與認數活動