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西師大版二年級下冊數學第六單元 6.3整理與復習 教學反思

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西師大版二年級下冊數學第六單元 6.3整理與復習 教學反思

6.3 整理與復習教學反思這節課改變了傳統復習課老師講,然后學生大量做練習來鞏固知識的教學思路,而是采取了以學生為主體,以學生學到的知識展開,順著學生的思路教學,并邊學邊練,使學生在快樂中掌握了知識,并加強了數學與生活的聯系。1、全員參與與學習方式多樣。本節課通過層次性的集體活動,同桌活動,小組活動,不僅增強了學生的合作意識,更提高了活動的有效性。教學中,提供學生觀察、比較、獨立思考的機會,多次組織學生小組交流,集思廣益,相互啟發,使學生原有的知識得到補充修正,提升與發展。2、營造民主和諧平等的文化氛圍,最大限度的調動學生的積極性,使學生從單純的“聽者”、“答者”的角色走出來,成為”思者“、”問者“、”論者“,鼓勵學生敢于提出不同見解,從而促進其個性發展

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