扇形統計圖（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業扇形統計圖課堂練習4我們學過哪幾種統計圖？條形統計圖這三種統計圖各有什么特點？：便于了解數量大小。：便于反映數量變化趨勢。：便于反映部分與整體關系。折線統計圖扇形統計圖情境導入靠山村總面積10km2過去水土流失嚴重，近幾年，通過“退耕還林”，面積發生了很大的變化，2011年底，村委會畫了兩個扇形統計圖進行對比。探究新知例2靠山村“退耕還林”前土地分布圖靠山村2011年底土地分布圖（說明：“其他”含宅基地、河溝、道路等）森林25%耕地20%荒山50%其他5%森林40%耕地10%荒山15%果園30%其他5%（1）說一說荒山村近幾年土地的變化情況。森林面積由25%增加到40%。耕地面積由20%減少到10%。荒山面積由50%減少到15%。增加了果林面積30%，其他面積沒變，還是5%。（2）2011年底，這個村的耕地、森林、果林的面積各是多少平方千米？已知:總面積10km2森林占40%耕地占10%果林占30%（2）2011年底，這個村的耕地、森林、果林的面積各是多少平方千米？森林：耕地：果林：1010%=1平方千米1040%=4平方千米1030%=3平方千米答：耕地1平方千米，森林4平方千米，果林3平方千米。（3）沒有改造的荒山還有多少平方千米？1015%=1.5平方千米答：沒有改造的荒山還有1.5平方千米。1.聰聰家2016年10月支出情況統計如下圖。聰聰家2016年10月的總支出是3600元。請你回答問題。這個月（）支出最多，支出了（）元。文化教育支出了（）元，購買衣物支出了（）元。購買衣物的支出比文化教育支出少（）%，少支出了（）元。伙食12609007205180課堂練習他2.右圖是某農場農作物統計圖。填上扇形統計圖中括號里的數據。小麥占50%，圓心角是（）度，棉花所占的圓心角是（）度。30%1801083.仔細觀察下面兩個統計圖。全世界人口分布圖全世界耕地面積分布圖說一說你發現了什么，想到了什么。我國人口數量大，占全世界人口總量的22%。我國耕地面積少，占全世界耕地總量的7%。我們面對人多地少的嚴峻環境一定要加強資源環保意識！4.右面是橋頭村2011年農作物種植面積統計圖，棉花種了42公頃，橋頭村農作物種植的總面積是多少公頃？糧食作物種了多少公頃？這道題的總量是未知的，已知棉花的產量42公頃和其相對于總產量的百分率是20%。實際是已知一個數的百分之幾是多少，求單位“1”的量的題型，可以用：部分數量相應百分率=總量。橋頭村農作物種植的總面積是多少公頃？棉花面積相應百分率=總面積答：橋頭村農作物種植的總面積是210公頃。4220%=210公頃21070%=147公頃糧食作物種了多少公頃？答：橋頭村的糧食作物面積是147公頃。你還能提出哪些問題？21010%=21公頃答：蔬果面積是21公頃。蔬果種了多少公頃？六（1）班參加體育運動情況統計圖乒乓球24%其他8%籃球20%足球22%羽毛球26%22%20%=2%5.打籃球的同學有多少人？5020%=10（人）12%=50（人）答：打籃球的同學有10人。你還能提出哪些數學問題？六（1）班參加體育運動情況統計圖乒乓球24%其他8%籃球20%足球22%羽毛球26%6.主城區總面積為200km2，用地情況如下圖所示。某市2002年主城區用地情況統計圖某市2012年主城區用地情況統計圖算一算，這個城市主城區2012年與2002年相比，工業用地、居住用地和綠化用地分別增加或減少了多少平方千米？工業用地：20015%=30（平方千米）20012%=24（平方千米）答：工業用地減少了，減少了6平方千米。3024=6（平方千米）居住用地：20030%=60（平方千米）20040%=80（平方千米）答：居住用地增加了，增加了20平方千米。8060=20（平方千米）綠化用地：20012%=24（平方千米）20026%=52（平方千米）答：綠化用地增加了，增加了28平方千米。5224=28（平方千米）算一算，這個城市主城區2012年與2002年相比，工業用地、居住用地和綠化用地分別增加或減少了多少平方千米？說一說，你對這種變化有什么看法？人們居住的房屋越來越集中，對綠化越來越重視，環保意識也越來越強。扇形統計圖都是用整個圓表示總數，也就是100%。扇形統計圖用圓內各個扇形表示各部分數量占總數的百分之幾。在扇形統計圖中解決問題時按照百分數問題的解題思路和解題方法進行解答。課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？總量對應分率=部分量部分量對應分率=總量這節課你們都學會了哪些知識？課本：第57頁第5、6題課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取