20182019學年第一學期八年級生物上冊期末測試卷（A卷）一、選擇題1.下列對動物運動意義的說法正確的是( )A. 尋找充足的食物B. 主動逃避敵害C. 尋找適宜的棲息地D. 以上都對【答案】D【解析】【分析】此題可根據(jù)動物的運動的意義，如：動物通過運動有利于個體生存、繁衍后代等來解答。【詳解】動物通過運動比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。故選：D。【點睛】明確動物運動的意義是解題的關鍵，較為基礎。2.你認為下圖能正確表達骨和肌肉關系的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，綜上所述，選項D正確，選項ABC同一塊骨骼肌的兩端分別固定在同一骨上，不能牽動著它所附著的骨活動。3.公雞求偶、蜜蜂采蜜、鳥類遷徙、蜘蛛結網，對這些動物行為的描述正確的是 ( )A. 都是學習行為B. 都是本能行為C. 都是社群行為D. 都是繁殖行為【答案】B【解析】公雞求偶是繁殖行為、先天性行為，蜜蜂采蜜是取食行為、先天性行為；蜘蛛結網是取食行為、先天性行為；鳥類遷徙是節(jié)律行為、先天性行為；先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的本能。4.下列屬于動物社會行為的是（ ）A. 母袋鼠哺育幼袋鼠B. 烏賊噴墨汁C. 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D. 狗為爭奪食物而爭斗【答案】C【解析】【分析】社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義。【詳解】母袋鼠哺育幼袋鼠屬于生殖行為，故A不符合題意；烏賊噴出墨汁沒有明確的分工，沒有等級次序，因此沒有社會行為，而屬于防御行為，故B不符合題意；蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng)，表明分工明確，屬于社會行為，故C符合題意；狗為爭奪骨頭而爭斗屬于攻擊行為，故D不符合題意。故選C。【點睛】本題考查動物的行為，解答的關鍵是知道社會行為的特點。5.烏賊遇到敵害會釋放墨汁，將周圍海水染黑下列有關描述不正確的是（ ）A. 烏賊釋放墨汁屬于先天性行為B. 烏賊釋放墨汁是為了借機逃跑C. 釋放墨汁的行為是由體內遺傳物質決定的D. 烏賊釋放墨汁是給同伴傳遞信息【答案】D【解析】試題分析：烏賊釋放墨汁是生來就有的屬于先天性行為，A正確；烏賊釋放墨汁是為了借機逃跑，B正確；釋放墨汁的行為是由體內遺傳物質決定的，C正確；烏賊不營社群行為，釋放墨汁是為了借機逃跑，不是給同伴傳遞信息，D錯誤。考點：動物行為的類型和特點。6.在動物的棲息環(huán)境中對動物加以保護的方式屬于A. 易地保護B. 就地保護C. 就地保護和易地保護相結合D. 既不屬于就地保護也不屬于易地保護【答案】B【解析】生物多樣性的保護，主要包括就地保護、遷地保護、開展生物多樣性保護的科學研究、制定生物多樣性保護的法律和政策，以及開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育等；保護生物多樣性的主要措施是建立自然保護區(qū)，即就地保護；就地保護是指為了保護生物多樣性，把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理；在動物的棲息環(huán)境中，對動物加以保護就屬于就地保護。7.5月22日國際生物多樣性日在歷史上蘇州市曾出臺過一些政策措施，但其中對保護生物多樣性不利的是 ( )A. 頒布了蘇州市濕地保護條例B. 成立蘇州光福自然保護區(qū)C. 圍湖造田，墾荒種糧D. 蚯蚓的活動使土壤更加疏松【答案】C【解析】試題分析：生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層面，主要采取就地保護、異地保護和加強法制宣傳教育，制訂法律法規(guī)，增強人們的法制意識，加強對生物多樣性的保護，其中建立自然保護區(qū)是最有效的保護措施，可以將一定區(qū)域中的各種生物和環(huán)境同時得以保護。因此，圍湖造田，墾荒種糧主要是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，對生物的生存造成影響，故選項C符合題意。考點： 本題考查的知識點是生物多樣性的含義和保護措施。8.下列有關病毒的敘述中，錯誤的是：（）A. 病毒只能寄生在活細胞中才能繁殖，靠活細胞的遺傳信息和物質制造出新病毒B. 病毒沒有細胞結構C. 病毒是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成D. 病毒種類很多，個體微小，只有在電子顯微鏡下才能看到【答案】A【解析】【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，極其簡單的生命形式，只有在電鏡下看清其結構。病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。【詳解】A、病毒只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，靠自己的核酸中遺傳信息，利用宿主細胞內的物質，制造出新的病毒。病毒離開了活細胞，通常會變成結晶體，A錯誤。BC、病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，B、C正確。D、病毒是一種體積非常微小，形體比細胞小得多，只能用納米來表示。大約10億個細菌等于一顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細菌大，一個病毒的大小約為10300納米，（1納米一百萬分之一毫米），普通光學顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學顯微鏡高許多，可以達到幾十萬倍。所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)結構及其簡單的生命形式，D正確。故選：A。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記病毒的形態(tài)結構及生命活動特點。9. 某同學在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題，其中分析正確的是A. 制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封B. 制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進行C. 制作酸奶用到一種微生物而制作葡萄酒用到兩種微生物D. 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖【答案】B【解析】該題考查的是發(fā)酵的條件，發(fā)酵的進行是在無氧的條件下進行的。10.下列四種生物，在營養(yǎng)方式上不同于其他幾種的是 ( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】試題分析：A圖中生物為細菌，B圖中生物為霉菌，C圖中生物為蘑菇，D圖中生物為酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都屬于真菌，細胞內有成形的細胞核，細菌與真菌在細胞結構上的最大不同是細菌沒有成形的細胞核。考點：細菌的基本形態(tài)和結構特點。11.無性生殖的主要特點是 ( )A. 簡單B. 繁殖速度快，子代與親代基本沒有差異C. 子代能產生更大的變異性D. 對進化有利【答案】B【解析】無性生殖指不經過兩性生殖細胞的結合，由親本直接產生子代的生殖方式，優(yōu)點是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持，缺點是因為子代和母代遺傳特性畢竟無變化，變異性降低，適應環(huán)境變化的能力便降低，有性生殖是指由兩性細胞結合形成受精卵，然后由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，有性生殖可以使后代產生更大的變異，使后代產生新的性狀，生活力比較強，更有利于適應環(huán)境，有利于種族的繁衍。12. 關于組織培養(yǎng)技術優(yōu)點的敘述，錯誤的是（ ）A. 能培育出植物新品種B. 培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種病毒的侵害C. 可以實現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運輸D. 能在較短的時間內大量、快速地繁殖植物【答案】A【解析】【分析】植物的組織培養(yǎng)的優(yōu)點有能在較短的時間內大批量地培育出所需的植物新個體，可以防止植物病害的危害，方法簡單，操作簡便，成本低等。【詳解】A植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，能保持母本的優(yōu)良性狀，不能培育植物新品種，故A錯誤。B可以防止植物病害的危害，因為組織培養(yǎng)能培育出無病毒植株，所以可以防止植物病害的危害，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，故B正確。C可以實現(xiàn)優(yōu)良品種的長期保存和長途運輸，是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，故C正確。D能在較短時間內大量地快速地繁殖植物。是植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點，故D正確。故選：A。【點睛】掌握植物組織培養(yǎng)技術的特點是解題關鍵。13. “四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活”。下列有關蟬的敘述不正確的是A. 蟬具有極強的繁殖能力，受精方式是體外受精B. 蟬的發(fā)育過程經歷卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)C. 蟬一生蛻皮45次，其實“皮”是蟬的外骨骼D. 盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為【答案】A【解析】試題分析：蟬具的繁殖能力不強，受精方式是體內受精，A錯誤；蟬德爾發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，B正確；蟬一生蛻皮45 次，其實“皮”是蟬的外骨骼，C正確盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，目的是為了求偶，屬于一種繁殖行為，D正確。考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程。14.下列關于生物生殖與發(fā)育的描述中，錯誤的是（）A. 卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質B. 嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀C. 所有生物的生命都始于受精卵D. 昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受體內遺傳物質控制【答案】C【解析】試題分析：多細胞生物體進行有性生殖時，精子與卵細胞融合形成受精卵，受精卵不斷分裂、生長，進而分化形成多細胞生物個體而多細胞生物個體的所有細胞都是由最初的同一個受精卵分裂、生長、分化來的受精卵的細胞核中含有遺傳物質染色體，里面帶有遺傳信息，這些信息是生物體建造自己生命大廈的藍圖故新的生命起點是受精卵的形成A、胚胎早期發(fā)育是在輸卵管里進行的，提供營養(yǎng)物質的是卵黃故不符合題意；B、嫁接和扦插都不經過兩性生殖細胞的結合，遺傳物質沒有發(fā)生變化，因此能很好地保留植物的性狀故不符合題意；C、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如細菌是分裂生殖，病毒沒有細胞結構，因此其生命活動不是從受精卵開始的故符合題意D、昆蟲變態(tài)發(fā)育是生來就有的，由體內的遺傳物質控制的，先天性行為故不符合題意考點：此題考查的是不同生物種類個體發(fā)育的起點15. 埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆發(fā)，共有超過25000人曾與埃博拉病毒抗爭。下列對埃博拉病毒的認識正確的是（ ）A. 用光學顯微鏡可以觀察到埃博拉病毒B. 埃博拉病毒的細胞結構非常簡單C. 埃博拉病毒的細胞沒有成形的細胞核D. 埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細胞里【答案】D【解析】試題分析：病毒非常微小，只能用納米來表示。大約10億個細菌等于一顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細菌大，一個病毒的大小約為10300納米（1納米=10-6毫米 ），因此用光學顯微鏡不能觀察到病毒，必須用電子顯微鏡才能觀察到，A錯誤；病毒沒有細胞結構，因此埃博拉病毒不是一種細胞結構簡單的生物，B錯誤；病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，C錯誤；埃博拉病毒是動物病毒，病毒就無法生存，就會變成結晶體，因此埃博拉病毒寄生在人和靈長類動物的細胞里，D正確。考點：病毒的形態(tài)結構及生命活動特點。16. 下列有關微生物應用于生產生活的解釋、說明，錯誤的是（ ）A. 武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進行發(fā)酵B. 發(fā)霉的花生、玉米不能食用，因為其中含有的黃曲霉素可能致癌C. 產甲烷細菌能在無氧條件下分解秸稈和糞便中的有機物并產生沼氣D. 根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養(yǎng)物質【答案】A【解析】試題分析：微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用，如武漢酸豇豆的泡制原理是利用乳酸菌進行發(fā)酵，A錯誤；發(fā)霉的花生、玉米含有黃曲霉素，黃曲霉素是一種強致癌物質，不能食用，B正確；一些細菌如甲烷菌在無氧氣的條件下，能將有機物分解成二氧化碳和水，使污水得到凈化，C正確；根瘤中的根瘤菌和豆科植物共生，根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養(yǎng)物質，D正確。考點：發(fā)酵技術在食品制作中的作用。17. 有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是 ( )A. 有性生殖能產生有性生殖細胞B. 進行無性生殖的生物不能產生有性生殖細胞C. 有性生殖產生生殖細胞，兩性生殖細胞結合D. 有性生殖和無性生殖只是生殖形式上的不同，沒有根本區(qū)別【答案】C【解析】無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式，而有性生殖由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，可見無性生殖與有性生殖的本質區(qū)別是否有兩性生殖細胞的結合。18. 下列有關青春期的敘述錯誤的是（ ）A. 青春期是人體生長發(fā)育的重要時期B. 青春期身體生長快代謝旺盛C. 進入青春期，生殖器官迅速發(fā)育D. 進入青春期，腦細胞、神經元數(shù)目大量增加【答案】D【解析】試題分析：進入青春期首先是身高突增，青春期是人的身體長高最快的時期，青春期身體生長快代謝旺盛。其次是生殖器官迅速發(fā)育，并出現(xiàn)第二性征還有體重增加進入青春期之后，心、肺等器官的功能顯著增強，但腦的重量及容量以及腦細胞、神經元的數(shù)量變化不大，神經系統(tǒng)的結構已接近成年，思維活躍，對事物的反應能力提高，分析能力、記憶能力增強。考點：青春期的發(fā)育特點。19. 下列關于人類生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是A. 男性、女性的主要性器官分別是睪丸和卵巢B. 成年男性終生有產生精子的能力，成年女性只在生育期有產生成熟卵細胞的能力C. 母體血液可進入胎兒體內為其提供氧氣和營養(yǎng)物質D. 在童年期人體生殖器官的發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)【答案】C【解析】試題分析：睪丸是男性生殖系統(tǒng)的主要器官，產生精子和分泌雄性激素，卵巢是女性生殖系統(tǒng)的主要器官，產生卵細胞和分泌雌性激素，選項A正確。女性其卵細胞數(shù)量隨著年齡增加而遞減，直至最后消耗完畢，一般情況下女性絕經后就不再有生育能力；男性生育能力沒有年齡的具體上限，男性的精子是在青春期才制造出來的，平均每3個月?lián)Q一批，如果沒有意外情況一生中會源源不斷地產生精子，選項B正確。母體胎兒所需要的營養(yǎng)物質和氧氣是通過胎盤和臍帶輸送的，同時將二氧化碳和所產生的廢物通過胎盤和臍帶輸送給母體，由母體排出體外，選項C不正確；人體的生殖器官在童年期幾乎處于停滯期，到了青春期性器官發(fā)育的重要時期，分泌性激素，生殖器官的重量增加，不斷發(fā)育成熟，選項D正確。故選C。【考點定位】本題考查人體生殖和發(fā)育的特點，難度中等，屬于理解層面。20.同卵雙胞胎（由同一個受精卵發(fā)育成兩個胎兒）的姐妹倆，長大后皮膚有黑、白之分；一對正常膚色的夫婦生了一個患白化病的孩子。引起這兩種變異的類型和原因依次是 ( )A. 前者是不可遺傳的變異，由遺傳物質的改變引起；后者是可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起B(yǎng). 前者是可遺傳的變異，由遺傳物質的改變引起；后者是不可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起C. 前者是不可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起；后者是可遺傳的變異，由遺傳物質的改變引起D. 兩者都是可遺傳的變異，但前者是僅由環(huán)境因素引起的，后者則是由遺傳物質的改變引起的【答案】C【解析】變異是指親代間和子代個體間的差異，根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，遺傳物質改變引起的變異屬于可遺傳的變異，如一對正常膚色的夫婦生了一個白化病的孩子；僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異，如同卵雙胞胎（由同一個受精卵發(fā)育成兩個胎兒）姐妹倆，她們的遺傳物質相同，由環(huán)境條件的改變而引起的皮膚有黑、白之分，C正確。21.下圖為染色體和DNA的關系示意圖。下列說法錯誤的是A. 染色體由DNA和蛋白質組成B. DNA的結構像一個螺旋形的梯子C. DNA上只有一個基因D. DNA中儲存有遺傳信息【答案】C【解析】分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。【詳解】從圖中看出，染色體由DNA和蛋白質組成，A正確；從圖中看出，DNA的結構像一個螺旋形的梯子，B正確；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，因此一個DNA分子上有許多個基因，不是只有一個基因，C錯誤；DNA是遺傳信息的載體，因此DNA中儲存有遺傳信息，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。22. 下列有關生物遺傳和變異的敘述正確的是( )A. 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征B. 綿羊的卷毛和山羊的直毛是相對性狀C. 使用射線處理種子再選出優(yōu)質高產新品種，其原因是改變了種子的遺傳物質D. 生男生女是由卵細胞中的性染色體決定的【答案】C【解析】試題分析：生物的性狀有的肉眼可以觀察到的特征，如形態(tài)結構、行為方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，A錯誤；山羊的直毛和綿羊的卷毛不是同一種生物，不是相對性狀，B錯誤；通過高能量、大劑量的射線照射或藥物處理，使得種子的遺傳物質發(fā)生變化，再選出優(yōu)質高產新品種，C正確；在產生生殖細胞的過程中，男性產生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的受精時，如 果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此生男生女是由 精子含有的性染色體決定的，D錯誤。考點：生物的變異；生物的性狀和相對性狀的概念；人的性別遺傳。23.親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn)，原因是（）A. 精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀B. 精子和卵細胞中攜帶著控制性狀的基因C. 總在一起生活，長相就會相像D. 父母所有的性狀都遺傳給了子代【答案】A【解析】【分析】生物的性狀由基因控制。每一種生物細胞核內染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細胞中含有23對染色體；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，在形成受精卵的過程中，染色體又恢復到成對的數(shù)目。【詳解】生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。如下圖：親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn)，原因是精子和卵細胞中攜帶著控制著性狀的基因，不是攜帶著親代的性狀；綜合所述A、C、D不符合題意，B正確。故選B。【點睛】性狀的遺傳實質上是控制性狀的基因的遺傳。24. 國家最高科技獎獲得者、小麥育種專家李振聲歷時20多年，通過小麥與牧草雜交實驗培育出抗病、高產的小麥新品種，以下有關敘述錯誤的是A. 這一實例體現(xiàn)了利用基因多樣性改良作物品種B. 該雜交育種過程是通過植物的無性生殖實現(xiàn)的C. 雜交成功的關鍵是確保小麥與牧草進行異花傳粉D. 小麥新品種產生的抗病、高產等變異是可遺傳的變異【答案】B【解析】試題分析：生物的各種特征都是由基因控制的，不同生物的基因有較大的差別，同種生物的個體之間在基因組成上也不盡相同，每一種生物都是一個豐富的基因庫，基因的多樣性為生物的遺傳育種提供了寶貴的資源，選項A正確；雜交育種過程是通過植物的有性生殖實現(xiàn)的，選項B不正確；異花傳粉是雄蕊的花粉傳到雌蕊柱頭上的過程，小麥與牧草是兩種植物進行雜交，屬于異花傳粉，選項C正確；變異是親代與子代，子代個體之間性狀上的差異，由遺傳物質發(fā)生改變引起的屬于可遺傳的變異，由外界環(huán)境引起的變異屬于不可遺傳變異，小麥新品種產生的抗病、高產等變異是由于遺傳物質發(fā)生改變引起，屬于可遺傳變異，選項D正確。故選B。【考點定位】本題考查基因的多樣性，有性生殖、遺傳和變異等知識，難度中上，屬于理解層次要求。25.下列對生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是（）A. 生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在的B. 子女的性狀一定和父母相同C. “種瓜得瓜，種豆得豆”“一母生九子，九子各不同”是對遺傳和變異現(xiàn)象的生動描述D. 生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的【答案】C【解析】試題分析：遺傳和變異是生物普遍的特性。遺傳是指生物的親代與子代性狀上的相似，由于生物具有遺傳的特性，每種生物的后代都與它們的親代基本相同，保持種族性狀的相對穩(wěn)定；變異是指生物的親代與子代之間，子代個體之間性狀上的差異。遺傳和變異是生物的普遍現(xiàn)象，A錯誤；子女體內的遺傳物質一半來自于母方，一半來自于父方，子女不一定和父母的性狀相同，B錯誤；“種瓜得瓜，種豆得豆”屬于遺傳、“一母生九子，九子各不同”，屬于變異，C正確；生物的遺傳和變異都普遍存在，D錯誤。故選C。考點：本題考查遺傳和變異是生物的普遍現(xiàn)象。二、非選擇題26.“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”現(xiàn)在唱起這首童謠，仿佛又回到了快樂的童年時光。(l)小白兔的一蹦一跳主要靠_____________系統(tǒng)來完成。(2)小白兔聽覺靈敏，一有危險馬上逃跑，這屬于__________（填“非條件”或“條件”）反射，這是一種__________行為。(3)兔子的毛色各異，如黑毛和白毛，這是一對__________性狀。【答案】 (1). 運動 (2). 非條件 (3). 防御 (4). 相對【解析】（1）兔子屬于哺乳動物，其運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成；（2）小白兔遇到危險馬上做出反應，這是先天性的非條件反射，是其祖先經過漫長的年代逐漸進化而來的，這一行為屬于防御行為；（3）毛色是兔子的一種性狀，黑色和白色是毛色這一性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為相對性狀。27.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環(huán)是時刻進行的。圖是自然界中的物質循環(huán)示意圖，請據(jù)圖作答：(l)大氣中的二氧化碳通過__________作用固定在植物體內，同時植物體內的有機物通過__________作用被分解。(2)從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動物，因為動物在維持__________中起著重要作用。(3)圖中4__________可把動植物遺體分解成水、 __________、 __________，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造__________。可見，3可作為__________參與自然界的__________循環(huán)。【答案】 (1). 光合 (2). 呼吸 (3). 生態(tài)平衡 (4). 營腐生生活的細菌和真菌等 (5). 1二氧化碳 (6). 3 無機鹽 (7). 有機物和氧氣 (8). 分解者 (9). 物質【解析】圖中1是二氧化碳； 2是氧氣，3是無機鹽，4是營腐生生活的細菌、真菌，（1）植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水，利用光合成有機物和產生氧氣的過程，呼吸作用吸收氧氣，將植物體內的有機物分解釋放能量，同時產生二氧化碳和水，使植物體內有機物中的碳又回到大氣中；（2）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的數(shù)量和比例維持在一個相對的穩(wěn)定的狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡，在生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈：草野兔，大量捕殺野兔，捕食者減少，因此草會增多，由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用；（3）圖中4是營腐生生活的細菌、真菌，細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進行光合作用，制造有機物，可見，細菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質循環(huán)。28.吳萍同學在人類遺傳病調查中發(fā)現(xiàn)：高家丈夫膚色正常，妻子患白化病，生了一個膚色正常的男孩；胡家夫妻膚色都正常，卻生了一個患白化病的女孩。請根據(jù)題意回答下列問題：（1）在膚色正常與膚色白化這對相對性狀中，是隱性性狀。 （2）若用R與r來表示控制膚色正常與膚色白化這對相對性狀的等位基因，那么高家丈夫的基因型是，胡家妻子的基因型是。胡家女兒的基因型是。 （3）若胡家夫妻再生一個小孩，此孩子的生命孕育從開始，他（或她）膚色正常的機會為。【答案】 (1). 膚色白化 (2). RR或Rr (3). Rr (4). 受精卵 (5). 75%（或3/4）【解析】試題分析：（1）人類的白化與膚色正常由一對基因控制，“A”表示顯性基因，“a”表示隱性基因，高家丈夫膚色正常，沒有白化癥，因此白化和膚色正常這對相對性狀中，隱性性狀為白化；（2）若用R與r來表示控制膚色正常與膚色白化這對相對性狀的等位基因，那么高家丈夫的基因型是RR或Rr，胡家夫妻膚色都正常，胡家妻子的基因型是Rr；（3）人生命是從受精卵開始的，胡家夫妻膚色都正常，卻生了一個患白化病的女孩，說明女子除含有一個控制正常膚色的基因A外，都含有一個控制白化病的隱性基因a，因此若胡家夫妻再生一個小孩，則他們再生一個膚色正常孩子的可能性是3/4。考點：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系。29.如圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應的相關結構圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）請標出B和C的名稱：B_____，C_____。（2）受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由_____提供。（3）胚胎植入子宮內膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成A_____。（4）胎兒通過A和B，從母體內獲得_____，并將代謝產生的_____氣體和其他廢物排入母體的血液，由母體排出體外。【答案】（1）臍帶 子宮 （2）卵黃 （3）胎盤 （4）營養(yǎng)物質和氧氣【解析】由圖可知A胎盤、B臍帶、C子宮、D胎兒。（1）由圖可知B是臍帶，C子宮。（2）人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時發(fā)育的營養(yǎng)物質來自卵黃。（3）受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕。在胚胎與子宮壁接觸的部分形成了A胎盤，胎盤與嬰兒的臍帶相連。（4）當受精卵發(fā)育成胎兒后，通過A胎盤、B臍帶從母體獲得所需要的氧和營養(yǎng)物質；胎兒每時每刻產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出的。30.比較是研究生物進化最重要的方法之一。除了對不同年代化石進行縱向比較之外，還可以對現(xiàn)存生物種類進行橫向比較。下面是對兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點的比較，從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進化趨勢。（1）兩棲類的繁殖行為相對簡單；鳥類具有比兩棲類更為復雜的繁殖行為，如______（請列舉其中的兩種），這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率；哺乳類則有著更加復雜的繁殖行為，如母獅會憑經驗把幼獅轉移到安全的地方，以躲避鬣狗的襲擊，從行為獲得途徑上看，這屬于______行為。（2）兩棲類的青蛙雌雄抱對后將卵細胞和精子產到水中，進行體外受精，而鳥類和哺乳類都是體內受精。兩棲類的受精卵必須在水中發(fā)育；鳥卵具有更為復雜的結構，如為胚胎發(fā)育提供水分的_______和防止水分散失的卵殼等；鳥卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受______的限制，它們的分布范圍因此更加廣泛。（3）兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應，哺乳類體內特有的器官是______。（4）通過以上生殖發(fā)育特點的比較，可以看出這三類動物從低等到高等的順序是______。【答案】 (1). 筑巢、孵卵、育雛、交配等 (2). 學習 (3). 卵白 (4). 水 (5). 子宮 (6). 兩棲類、鳥類、哺乳類【解析】試題分析：（1）動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以 及氣味的釋放等。繁殖行為：與動物繁殖有關的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為，擺脫了卵孵化對環(huán)境的依 賴，提高了卵的孵化率，育雛提高它們后代的成活率。動物的行從獲得途徑上看為分為先天性行為和學習性行為，先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺 傳物質所決定的行為，稱為先天性行為；后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為題干中母獅會憑經驗把幼師轉移到安全的地方，以躲避狗的襲擊，這屬于學習行為。（2）兩棲動物青蛙雌雄抱對后將受精卵和精子產到水中，進行體外受精，在水中發(fā)育，它 生殖發(fā)育都離不開水，鳥類生殖特點是雌雄異體，體內受精，卵生，且卵外有堅硬的外殼，親鳥有孵卵、育雛行為發(fā)育特點是有早成雛和晚成雛兩種，鳥卵比青蛙卵 的結構復雜；鳥卵具有更為復雜的結構，如為胚胎發(fā)育提供水分的卵白和防止水分散失的卵殼等；哺乳動物具有胎生哺乳的特點，大大提高了后代的成活率，鳥類和 哺乳類的整個生殖發(fā)育過程脫離了水的限制。（3）兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高。哺乳動物具有胎生哺乳的特點，體內特有的器官是子宮，子宮是胎兒發(fā)育的場所。（4）鳥類的生殖和發(fā)育過程包括求偶，交配，筑巢，產卵，孵卵，育雛這幾個階段，兩棲類的生殖發(fā)育是體外受精、卵生；哺乳動物的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳，因此，通過以上生殖發(fā)育特點的比較，可以看出這三類動物從低等到高等的順序是兩棲類、鳥類、哺乳類。考點: 動物的分類。31. 有、無耳垂是人的一對相對性狀。某同學統(tǒng)計了他們班50名同學耳垂的情況，結果是29名有耳垂，21名無耳垂。他還統(tǒng)計了四名同學父母的耳垂情況，結果如下表。請分析回答：（相關基因用A或a表示）（1）該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結論是根據(jù) 同學及其父母的情況得出的。（2）該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點，你認為正確的有 (填字母）A因為有耳垂是顯性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數(shù)B乙同學父母基因組成都是AaC丙同學不可能攜帶a基因D丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂（3）該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的 法。（4）甲同學有一個妹妹，你認為她有 的可能有耳垂，請用遺傳圖解說明你做出這一判斷的理由。【答案】（1）乙 （2）AD （3）調查 （4）50【解析】試題分析：（1）性狀是指生物的形態(tài)特征和生理特性的總結，一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫做相對性狀，性狀是由基因組成，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，成對的兩個基因中兩個都是顯性基因時表現(xiàn)顯性性狀，一個是顯性基因和隱性基因時表現(xiàn)顯性性狀，兩個都是隱性基因時表現(xiàn)隱性性狀。通過圖中表調查分析，乙父母都有耳垂，子女表現(xiàn)無耳垂的性狀，說明顯性狀性狀是有耳垂，無耳重是隱性性狀。因此，該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結論是根據(jù)乙同學及其父母的情況得出的。（2）因為有耳垂是顯性性狀，并不能推測其他班有耳垂的同學占多數(shù)，因為性狀是由基因控制的，選項A不正確。乙中子女無耳垂，基因組成是aa，同時父母都有耳垂，都必有一個基因是隱性基因a，這樣父母的基因組成是Aa，選項B正確。父親的性狀表現(xiàn)都有耳垂，基因組成可AA或是Aa，母親有耳垂，基因組成可能是AA或是Aa，如果父母的基因組成都是AA時，則丙同學的基因組成中不可能有a基因，如果父母基因組成都是Aa時，丙同學有耳垂時，基因組成可能是Aa；如果父親是AA，母親是Aa，或者母親是AA，父親是Aa，丙同學有耳垂的基因組成也可能帶有a基因，選項C不正確。父母都無耳垂，基因組成都是aa，丁同學再父母再生一個孩子仍然無耳垂，選項D正確。故選BD。（3）調查法是根據(jù)調查的目的，確定調查對象，設計設置表格和內容，通過調查后對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，從而得出科學的結論。因此，該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的調查法。（4）已知甲同學無耳垂，基因組成是aa，父親有耳垂，必有一個隱性基因a，即可推測出父親的基因組成是Aa；母親無耳垂，基因組成是aa，根據(jù)遺傳規(guī)律可以推測再生一個孩子是耳垂的概率是50%。圖解如下：【考點定位】本題考查生物的遺傳和變異，難度中上，屬于理解層次要求。32. 如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）病毒是圖中的 （填字母）它不能獨立生活，只能 在其他生物的活細胞內（2）A與C比較，細胞結構上A沒有成形的 A與C的細胞里都沒有 ，只能以現(xiàn)成的有機物為食圖中D的生殖方式是 （3）細菌真菌與人類生活關系密切在釀酒、蒸饅頭時離不開 （填字母）；制作泡菜時要利用乳酸菌，它需要生活在 （有氧/無氧）的杯境中；城市的污水處理是利用A能分解污水中的 ；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應該是圖中 （填字母）的生長繁殖的結果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫 【答案】（1）B；寄生；（2）細胞核；葉綠體；無性生殖；（3）C；無氧；有機物；D；抑制了微生物的生長和繁殖；【解析】試題分析：細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，液泡，沒有葉綠體。病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。A是細菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌。（1）B病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。（2）A與C比較，細胞結構上A沒有成形的細胞核。A與C的細胞里都沒有葉綠體，只能以現(xiàn)成的有機物為食。圖中D的生殖方式是D是霉菌，主要用孢子繁殖，屬于無性生殖。（3）細菌真菌與人類生活關系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌；制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，使得菜具有特殊的風味，乳酸菌是厭氧菌；城市的污水處理是利用A細菌能分解污水中的有機物；D霉菌屬于真菌。受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長毛，說明這些糧食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生，“長毛”是