教科版）小學四年級科學上冊第三單元檢測卷學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________題號一二三四五六總分得分請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔一、填空題。（14分）1. 聲音的高低與物體 的快慢有關，當物體快速振動時，發出的聲音就 ，當物體慢慢振動時，發出的聲音就 。2. 聲音的高低可以用 來描述，物體振動的快慢可以用 來描述。3. 我們一般用 、 、 和 表示四種不同的音高。4. 空氣是傳播聲音的重要物質，聲音在空氣中的傳播速度約為每秒5. 聲音可以在 、 、 中傳播。6. 是我們的聽覺器官，需要精心呵護。二、判斷題。（26分）1. 聲音是由物體的振動產生的。（ ）2. 聲音的傳播離不開物質。（ ）3. 改變振動物體的長度，可以改變音高。（ ）4. 有些聲音人的耳朵是無法感受到的，例如超聲波。（ ）5. 當外界的聲音傳到耳朵內的鼓膜時，鼓膜就會產生振動。（ ）6. 耳廓可以放大聲音。（ ）7. 耳朵可以長時間使用，所以也可以長時間使用耳塞聽音樂。（ ）8. 用手敲擊桌面，可以聽到聲音，但看不到桌面在振動，說明桌面發聲時不振動。（ ）9. 琴弦的粗細不同，振動時發出的聲音也不同。（ ）10. 聲音可以向四面八方傳播。（ ）11. 能將聲波轉化為振動的是耳朵里的聽小骨。（ ）12. 物體發出聲音的大小是可以控制的。（ ）13. 嘈雜刺耳的聲音都屬于噪音。（ ）三、選擇題。（20分）1. 人說話的聲音是由（ ）振動產生的。A. 聲帶 B. 口腔 C. 嘴唇2. 用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面（ ）。A. 沒有變化 B. 產生波紋 C. 迅速上升3. 物體振動的幅度越大，聲音越（ ）。A. 弱 B. 強 C. 高4. 在沒有空氣的月球上，聲音傳播的效果是（ ）。A. 更加快 B. 更加慢 C. 不能傳播5. 聲音是以（ ）的形式傳播的。A. 氣流 B. 波 C. 直線6. 聲音傳到大腦的路徑是（ ）。A. 耳道-聽小骨-耳蝸大腦 B. 耳道-鼓膜-聽小骨-大腦C. 耳道-鼓膜-聽小骨-耳蝸-大腦7. 鼓膜的作用是（ ）。A. 傳遞聲波到中耳 B. 傳遞振動到內耳 C. 將聲波轉化為振動 D. 將聽覺信號傳遞到大腦8. 人體能感受聲音振動的器官是（ ）。A. 眼 B. 鼻 C. 耳 D. 口9. 聲音不能在其中傳播的是（ ）。A. 氣體 B. 液體 C. 真空10. 做鋼尺發聲實驗時，尺子一振動，立即用手按住尺子，使它停止振動，這時尺子（ ）。A. 繼續發聲 B. 停止發聲 C. 聲音變小 D. 聲音變高四、連線題。（12分）把人耳的主要部分名稱與功能用線連起來。聽覺神經 收集聲波耳蝸 把聲音信號報告給腦外耳道 把振動變成大腦能接收的信號耳廓 傳遞振動鼓膜 傳遞聲波聽小骨 產生振動五、圖形題。（11分）1. 把人耳的結構名稱填入下圖中。（5分）2. 根據下面每幅圖所提供的從“1”到“8”的順序，用“高低”或“低高”來表示聲音的變化規律。（6分）按18順序撥動粗細不同的琴弦，聲音變化規律是： 。按18順序敲擊長短不同的金屬條，聲音變化規律是： 。六、簡答題。（17分）1. 耳朵是怎樣聽到聲音的？ （5 分）2. 我們應該如何保護自己的聽力？ （6分）3. 醫生經常用聽診器給病人檢查身體，聽診器是怎樣把聲音傳到醫生耳朵里的？ （6分）參考答案：一、1. 振動 高 低2. 音高 頻率 3. 高 較高 較低 低 4. 340米5. 固體 液體 氣體 6. 耳朵二、 三. 1. A 2. B 3. B 4. C 5. B 6. C 7. C 8. C 9. C 10. B四、聽覺神經 收集聲波耳蝸 把聲音信號報告給腦外耳道 把振動變成大腦能接收的信號耳廓 傳遞振動鼓膜 傳遞聲波聽小骨 產生振動五、1. 2. 低高 低高六、1. 耳廓收集到的聲波通過外耳道傳遞，引起鼓膜振動，再經聽小骨振動傳遞給耳蝸，耳蝸內的液體將信號傳遞給聽覺神經，聽覺神經再傳給大腦，便聽到聲音了。2. 一是盡量避開噪音；二是避免亂挖耳朵；三是聽到巨響時要張口，以免震破鼓膜；四是鼻、咽部發生炎癥時及時治療，以免引起中耳炎；五是不讓污水進入外耳道，避免外耳道感染。3. 心臟的跳動引起聽診器的薄膜振動，從而引起管內空氣和固體的振動，傳到醫生耳朵里，就能聽到聲音了