6.4 探索規(guī)律1u 教學(xué)反思找規(guī)律重在引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程，在找規(guī)律的過程中發(fā)展數(shù)學(xué)思考，形成對規(guī)律的自主認(rèn)識和體驗。1我在導(dǎo)入設(shè)計上，以故事情境游戲?qū)耄@樣做既引起學(xué)生探索的興趣，也使教學(xué)難點得以淡化，在不知不覺中接觸規(guī)律。2在新授中,通過學(xué)生自主探索,合作交流獲得多種解決問題的方法,再通過討論,逐步優(yōu)化方法，最終得到結(jié)論：用計算法解決類似問題,比較實用、簡便。3讓學(xué)生自己提問題自己解決，通過學(xué)生自己嘗試、自己思考、自己獲得的過程,來真正體現(xiàn)學(xué)習(xí)不是教師為主,而是以學(xué)生為主。4在后續(xù)的練習(xí)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的興趣