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西師大版四年級下冊數學第五單元 5.10 數的改寫 教學反思.docx

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西師大版四年級下冊數學第五單元 5.10 數的改寫 教學反思.docx

5.10 數的改寫u 教學反思從學生上課的反映來看,大家對這部分知識的理解是比較輕松的。本課從學生的生活經驗和已有知識出發,緊密聯系學生的生活實際,讓學生成為學習的主人,使學生通過動手實踐,掌握基本的數學知識和技能。學生是在充分地的時間操作和自主思考的基礎上,感知知識和發現知識的。實踐證明,這樣的教學切實有效

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