7.1 倍數(shù)和因數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)加減法和方程 u 教學(xué)反思本節(jié)課主要是整理與復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)中的倍數(shù)和因數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)加減法、方程這三個(gè)方面的內(nèi)容。整節(jié)課的教學(xué)的教學(xué)有以下特點(diǎn)：1、 采用了“問(wèn)題引導(dǎo)獨(dú)立思考整理匯報(bào)鞏固練習(xí)”的模式進(jìn)行。根據(jù)教材內(nèi)容，教師設(shè)置了有針對(duì)性的問(wèn)題，讓學(xué)生根據(jù)所提的問(wèn)題，回顧所學(xué)知識(shí)，思考交流問(wèn)題的答案。使學(xué)生在思考交流中，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，也對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了整理，再通過(guò)練習(xí)，鞏固知識(shí)。學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，分析能力、歸納能力都得到提高。2、 加強(qiáng)了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。在這節(jié)復(fù)習(xí)課中,把有聯(lián)系的內(nèi)容集中到一塊，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)并掌握這些聯(lián)系，這樣，可以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握水平。如通分的復(fù)習(xí)，與后面異分母分?jǐn)?shù)加減法的復(fù)習(xí)相結(jié)合，學(xué)生進(jìn)一步感受到通分與分?jǐn)?shù)加減法之間的聯(lián)系