分數加減法(2)情境導入探究新知課堂小結課后作業分數加減法課堂練習4817163528同分母分數加減法，分母不變，分子直接相加減。14情境導入計算。354118探究新知例1計算。118試一試。觀察題目，若分母不同，則首先判斷出分母的最小公倍數。4124196和8的最小公倍數是249和3的最小公倍數是9課堂練習試一試。觀察題目，若分母不同，則首先判斷出分母的最小公倍數。112423408和12的最小公倍數是248和5的最小公倍數是40看圖，填一填。89看圖，填一填。145831658191671523892151359長江流域面積約占我國陸地總面積的，黃河流域面積約占我國陸地總面積的。它們共約占我國陸地總面積的幾分之幾？15225725答：它們共約占我國陸地總面積的。7251.分母不同的分數相加減，通過求解分母的最小公倍數，來確定通分后分數的分母。2.分母不同的分數相加減，先通分，再按照同分母分數加減法計算，結果化成最簡分數。課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？課后作業課本：第62頁第4、5題1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取