整理與復習方程5整體回顧綜合運用課后作業知識梳理方程用字母表示數解方程在寫法上的規定表示運算律表示計算公式表示數量關系方程的意義等式的性質解方程列方程解決問題將數值帶入含有字母的式子求值整體回顧用字母表示數-寫法上的規定。1.在含有字母的式子里，數字與字母或字母與字母之間的乘號可以記作“”或省略不寫；數字通常寫在字母的前面。2.“aa”表示兩個a相乘，可以寫成a，讀作a的平方。3.“aaa”表示三個a相乘，可以寫成a，讀作a的立方。知識梳理加法交換律：a+b=b+a加法結合律：a+b+c=a+(b+c)乘法交換律：ab=ba乘法結合律：abc=a(bc)乘法分配律：(a+b)c=ac+bc字母表示運算律。aaC=4aS=aabC=（a+b）2S=ab字母表示公式。1.在等是的兩邊同時加上或減去同一個數，等式仍然成立。2.在等式的兩邊同時乘以或除以同一個不為0的數，等式仍然成立。等式的性質。使方程左右兩邊相等的未知數的值叫方程的解。求方程的解的過程叫解方程。方程的解和解方程有什么區別？方程的解是一個使方程左右兩邊相等的未知數的值；而解方程是求這個值的過程。方程與等式的區別是什么？方程一定是等式。等式不一定是方程。等式方程列方程解決問題的一般步驟：根據題意找出等量關系式。找出未知數，并用X表示。根據等量關系式列出方程、解方程。寫出答案。填一填。1.一輛汽車每分鐘行駛bkm，那么這輛汽車100分鐘行駛（）千米。2.學校合唱隊有女生a人，是男生的3倍，男生有（）人。3.一本故事書有120頁，小明每天看4頁，看了a天，還剩（）頁沒看。100ba3120-4a綜合運用判斷下列式子哪些是方程。5-x2020-16=4x+34=678-x=5x-42=7834x-5=3xx=6是下列（）方程的解。（1）5x-20=50（2）x-2+3=1（3）x-10=26（4）x+0.6=0.36解方程。12x-6=362x+x=9解：12x-6=3612x-6+6=36+612x=4212x12=4212x=3.5解：2x+x=93x=93x3=93x=3小明的媽媽今年39歲，她比小明年齡的4倍小5歲。你知道小明今年幾歲嗎？等量關系：小明的年齡4-5=媽媽的年齡解：設小明今年的年齡是x歲。4x-5=394x=44x=11答：小明今年的年齡是11歲。課本：第91頁第2、3、5題課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取