用字母表示數情境導入探究新知課堂小結課后作業方程課堂練習5用字母表示運算定律(a+b)+c=a+(b+c)ab=ba(ab)c=a(bc)(a+b)c=ac+bc情境導入議一議，生活中還有哪些地方用到了用字母表示數。你還見過生活中哪些用字母表示數的例子我們來做個游戲吧！探究新知1只青蛙4條腿，2只青蛙8條腿。x只青蛙幾條腿？1個42個4x個4小故事從前，有一個國家有兩個可愛的小人，一個是x（字母）另一個是（乘號），一天他們見面了，x深深的給乘號鞠躬x4（乘號）見x（字母）那么有禮貌，說：我們兩個長得太像了，為了讓人們好區別，那我還是變成小點吧，記作“”還可以隱退，你先請吧！x（字母）聽到乘號這么說，心想既然你都這么謙讓我，那我也要有所表示，他說：讓別的數字都在前面吧，我走后面。4x或者4x我們一起讀一讀在含有字母的式子中，數字和字母、字母和字母之間的乘號可以記作“”或省略不寫；數字通常寫在字母的前面。小故事國王聽說這兩個人的故事以后很感動，我的子民都那么謙讓和尊重他人，我作為“1”國之君，也要做到謙讓。凡是有我“1”在時，我都隱退吧。1x=x1a=a國王頒布了三條法律1.乘號遇字母，就變成點（）或者無。2.前數后字母，排序數一數。3.1來乘字母，就只寫字母。試一試。1只青蛙2只眼，2只青蛙4只眼y只青蛙有（）只眼。2y1只青蛙1張嘴，只眼睛條腿；2只青蛙2張嘴，只眼睛條腿；3只青蛙3張嘴，只眼睛條腿；（）只青蛙（）張嘴（）只眼睛（）條腿。84612243422321214你能用一句話說一說這首兒歌嗎？1只青蛙（1）張嘴（）只眼（）條腿。2只青蛙（2）張嘴（）只眼（）條腿。3只青蛙（3）張嘴（）只眼（）條腿。y只青蛙（y）張嘴（）只眼（）條腿。24486122y4y我比你大2歲小強小麗當小強9歲時，小麗是當小強10歲時，小麗是歲當小強11歲時，小麗是歲當小強a歲時，小麗是歲9+2=11歲10+2=1211+2=13a+2我今年9歲。（1）小麗的年齡是a+2歲。a等于15。（2）當小強15歲時，小麗多少歲？小麗的年齡是a+2=（）+2=（）（歲）1517（3）如果用b表示小麗的年齡，小強的年齡可以根據與小麗年齡之間的關系表示為：。b-21.省略乘號寫出下面的算式。5a=x3=21b=c21.3=1d=ax=2.用含有字母的字母的式子填空。（1）18減去a的差是（）。（2）x與15的積是（）。（3）n除以9的商是（）。（4）小紅把生日蛋糕平均分成m塊，吃了3塊，還剩（）塊。5a3x21b21.3cdax18-a15xn9m-3課堂練習1.比x多7.5的數用含有字母的式子表示是（）。當x=12時，這個式子的值是（）。2.食堂買了40千克大米，60千克面粉，每千克大米x元，每千克面粉y元，買面粉比大米多付的錢為（）。當x=2.70，y=2.52時，上面式子的值是（）x+7.519.560y-40 x43.2先寫出含有字母的式子，再求出式子的值。1.一天中午的氣溫是32，下午比中午的氣溫降低了x。32-x表示：2.五年級有40人訂閱少年文藝雜志，每本單價b元。40b表示：3.張師傅每小時加工x個零件，朱師傅每小時加工15個零件，x-15表示：下午的氣溫。40本少年文藝的總價。張師傅每小時比朱師傅多加工多少個零件。說一說下面每個式子所表示的意義。用字母可以表示數，在含有字母的式子中，數字和字母、字母和字母之間的稱號可以記作“”，可省略不寫；數字通常寫在字母的前面。課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？課本：第75頁第1題課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取