2.4真分數、假分數項目內容1.在里填上“”或“”。2737311611121335342.思考:我們見過的分數都是分子比分母小的,那么有沒有可能分數的分子比分母大呢?3.讀教材第23頁例1。把1個圓看成單位“1”,23就是把圓平均分成3份,取其中的2份,不足1個圓,所以231;33是把圓平均分成3份,取其中的3份,剛好是1個圓,所以331;43是把圓平均分成3份,取其中的4份,超出了1個圓,所以再把第2個圓平均分成3份,取1份,同理85涂色部分也要超過1個圓。所以431,851。4.通過預習,我知道了()分數小于1,()分數大于或等于1。5.一個分數,如果分子是分母的倍數,那么這個分數可以化成()。6.下面的分數哪些是真分數?哪些是假分數?65795510111110263322197.五(1)班有49名學生,其中男生有26名,男生占全班人數的幾分之幾?男生是女生人數的幾分之幾?溫馨提示知識準備:分數的意義。學具準備:圓形紙片,剪刀。參考答案1.2.有可能3.=4.真假5.整數6.真分數:79,1011,2633假分數:65,55,1110,22197.2649=264949-26=23(人)2623=2623