游霧靈山十一假期，我們?nèi)胰チ宋挥诰┙紪|北的密云霧靈山。在路上，我就感受到霧靈的美了。道路兩旁的群山在霧靄的籠罩下，一起一伏，像一幅空靈的水墨畫。一進(jìn)山口，就看到了霧靈的主峰，它就像一個(gè)高大的巨人，擋住了我的去路。其側(cè)峰，也如這位巨人的子孫一樣站在周圍。這一群大巨人、小巨人的頭鉆進(jìn)云霧里，在藍(lán)天的映襯下，既高大，又神秘。開頭扣題，交代了游霧靈山的時(shí)間和人物，以及霧靈山的地理位置，引出下文對(duì)游覽過程的具體敘述。運(yùn)用比喻的修辭手法寫出了霧靈山的高大。順著“巨人”的腰，向上攀登。一些不知名的山野小花，在樹木的縫隙中，伸出腰肢，展著笑臉。整個(gè)山體被綠色的笑、黃色的笑、紅色的笑，還有紫色、藍(lán)色、粉色的笑所感染。還有一些“爬墻虎”，葉子通紅通紅的，緊貼在崖壁上，慢慢地爬成一條筆直的線，勾出了石的輪廓、巖的輪廓、崖的輪廓。用擬人修辭手法生動(dòng)寫出了不知名的山野小花的可愛，表達(dá)了作者對(duì)小花的喜愛之情。轉(zhuǎn)過一個(gè)山腳，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布飛流而下。流水與巨石擊掌，濺起水珠，水珠又騰起成為迷霧。深吸一口空氣，心里都像塞滿了歡快的色彩一般。一陣風(fēng)吹來，吹落的楓葉在空中，像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在溪流上，像一葉葉扁舟。水流沿著河谷順勢(shì)而下，彎彎曲曲地流到遠(yuǎn)方，流到我看不到的地方。用視覺和感覺寫出了霧靈山的美和自己快樂的感受，給人身臨其境的感覺。雖然我沒有爬上霧靈的主峰，但我的心已經(jīng)到了美的頂峰。霧靈，我看到了你的高大，聆聽了你的脆鳴，熟悉了你的氣味，迷戀上了你的色彩，體會(huì)到了你的神秘與靈秀。沒有爬上頂峰，又有什么遺憾呢？結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)感受，突出文章主題。點(diǎn)評(píng)：在這篇游霧靈山的游記中，作者按自己游覽的順序，向我們介紹了霧靈山的山峰、植物、瀑布美景，并運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法把景物寫得栩栩如生。文章語(yǔ)言自然，感受真切，既贊美了霧靈山的美麗景色，也表達(dá)了作者對(duì)霧靈山的喜愛之情。相信讀過這篇文章的人都想到霧靈山去看一看