人教版部編版四年級下冊語文 類文閱讀-15 白鵝.doc
類文閱讀-15 白鵝白公鵝(節選)【俄】葉諾索夫如果可以給禽鳥授軍銜的話,那么,這只白公鵝可以當個海軍上將。瞧它那姿態,那步履,它同村里其他的鵝講話時的那種語調全是海軍上將的風度。它走起路來神氣十足,一步一停。每邁出一步之前,總是先把白色制服下的鵝掌高高抬起,同時把那像折扇似的腳蹼-收,站一會兒,然后才不慌不忙地把腳往泥濘里踩去。它(竟然 競然)能夠用這種姿勢走過最泥濘的道路而不弄臟一片羽毛。這只鵝從來不跑,(平時 甚至)放狗去趕它也不跑。它總是高高地、一動不動地昂起長長的脖子,好像腦袋上頂著一罐水似的。提起腦袋,說實在的,它好像并沒有腦袋,從脖子上直接長出那橙黃色的巨喙,鼻梁上凸起一個大包。這包(非常 有點)像是帽徽。當這只白公鵝在淺灘上伸展開身子,撲打著那足有一米半長的翅膀時,水面便激起陣陣遴波,岸邊的蘆葦也“沙沙”的響。如果這時它再叫兩聲,草場上擠奶人的奶桶也會被震得“嗡嗡”響的。總而言之,這只白公鵝是整個草場上最(重要 普通)的人物。由于這一地位,它生活得無優無慮、自由自在。水草、浮萍、貝殼和蝌蚪最多的淺灘全都屬于它。最干凈的、被太陽曬得暖烘烘的沙底浴場是它的; 最嫩的青草地也是它的。這些都不打緊,最要命的是我釣魚的地方淺灘之間的深水灣,白公鵝也認為是屬于它的。為了這個水灣,我同它打了好久的官司。它根本不把我放在眼里。(選自創新作文(小學版) 2015年第24期)1.在括號中選擇正確的詞語。2.對文中畫線的句子分析理解正確的選項是( )A.“好像沒有腦袋”說明作者對白公鵝的不喜歡。B.這段話屬于心理描寫,作者將它身上的特點寫了出來,體現出作者對白公鵝的細致觀察。C.運用擬人的修辭,生動形象地將鼻梁上的大包比作成一個帽徽。D.從脖子上直接長出一個巨喙,說明它的腦袋很小。3.請你說一說這只白公鵝具有什么樣的特點。4. 這篇文章表達了作者怎樣的感情,你是從哪里看出來的?5.在生活中,你有喜歡的小動物嗎,談一談你對它的了解。【參考答案】1. 竟然 甚至 非常 重要 2. D3. 優雅 高傲 潔白 輕盈4. 表達了作者對白公鵝的喜愛。白公鵝有海軍上將的風度;能夠走在泥濘的沼澤中;白公鵝是整個草場最重要的人物。5. 我喜歡我家的小狗,每次見到陌生人的時候,能夠作為一個衛士;每次見到我的時候,又像是一個好朋友。它在我的身邊總是搖著尾巴,可愛極了。小戰馬(節選)【加】西頓小戰馬是一只長耳免,它活力十足,跑得飛快,因此得了一個“小戰馬”的外號。小戰馬認識鎮子上全部的狗。有一條棕色的大狗追過它很多次,但只要小戰馬順利穿過木柵欄上面的小洞,就可以輕松地從這條大狗的眼皮底下逃走。但有一條活潑的小狗也能夠穿過那個小洞,如果被它追趕,小戰馬就會跑向一個足有20公尺寬的大壕溝,壕溝的兩側都非常陡峭,而且下面的水流極為湍急。這個壕溝是小戰馬對付那條小狗的絕招,因為小戰馬能夠輕松地跳過那個壕溝,但那條小狗就無法辦到。鎮上的孩子們甚至為這個壕溝起了一個名字,叫“長耳兔的戰壕。不過,鎮上還有一只大灰狗,它的跳躍水準要比小戰馬還要高,跳得又高又遠,如果在追趕小戰馬的時候被木柵欄阻攔,它會毫不猶豫地躍過障礙。大灰狗也追趕過小戰馬很多次,為了保命,小戰馬每次都只能依靠左躲右閃,只有跑到桑橙樹籬笆下,大灰狗此時才會知難而退。除了這三條狗以外,鎮上那些大大小小的狗也都曾給小戰馬帶來許多麻煩,不過它總是可以在空曠的地方將它們遠遠地甩到后面。在鄉村,每戶農家的院子中都會養上一條狗,不過小戰馬真正畏懼的狗只有一條,那是一條長腿大黑狗,動作極為敏捷,而且兇殘無比,有好幾次,它都幾乎要將小戰馬逼上絕路了。(選自動物記萬卷出版公司)1.下列選項對“知難而退”的解釋正確的是( )A.遇到困難就后退B.知道困難的存在,學會了變通。C.在困難面前我們應該勇敢前進。2.在括號里填寫恰當的詞語。( )的壕溝( )的水流( )地跳過3.小戰馬為了對付鎮上的那三條狗,分別采取了怎樣的計策?4.這篇文章的題目是小戰馬,說一說這樣的題目有什么好處。【參考答案】1.A 2.陡峭 湍急 輕松3.棕色的大狗,穿過木柵欄上面的小洞能夠對付它。對付活潑的小狗要輕松地跳過那個壕溝;對付大灰狗需要左躲右閃,跑到桑橙樹籬笆下;4.說明了故事的主要描述對象。能夠成為故事的主線線索