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    人教版部編版四年級下冊語文 類文閱讀-4 三月桃花水.doc

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    人教版部編版四年級下冊語文 類文閱讀-4 三月桃花水.doc

    類文閱讀-4 三月桃花水雨的四季(節(jié)選)劉湛秋我喜歡雨,無論什么季節(jié)的雨,我都喜歡。她給我的形象和記憶,永遠(yuǎn)是美的。春天,樹葉開始閃出黃青,花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng),似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過一場春雨的洗淋,那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了,而那萌發(fā)的葉子,簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡。這時(shí),整個(gè)大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng),發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快,空氣里像有無數(shù)芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇。真的,只有這一場雨,才完全驅(qū)走了冬天,才使世界改變了姿容。而夏天,就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云,有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有,當(dāng)你還來不及思索,豆粒的雨點(diǎn)就打來了??蛇@時(shí)雨也并不可怕,因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴,巴望著那清涼的甘露。打傘,戴斗笠,固然能保持住身上的干凈,可當(dāng)頭澆,洗個(gè)雨澡卻更有滋味。花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長,暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面,迫不及待地等待著雨點(diǎn),和遠(yuǎn)方的蟬聲,近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。(選自尋找自己 劉湛秋散文集新華出版社)1.寫出文中詞語的近義詞巴望-( ) 復(fù)蘇-( )誘惑-( ) 思索-( )2. 請簡要概括文中所描述的雨的特點(diǎn)。春雨的特點(diǎn): 夏雨的特點(diǎn): 3. 這是一篇非常優(yōu)美的散文。貫穿全文的感情線索是: 。4. 作者從哪幾個(gè)角度抓住春雨的特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫的?5. 本文多處運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法來表現(xiàn)景物特征。用“_____”畫出一個(gè)運(yùn)用了擬人修辭手法句子,并談?wù)勊谖闹械谋磉_(dá)效果?!緟⒖即鸢浮?.渴望 蘇醒 引誘 思考 2. 美麗、嬌媚;熱烈而粗獷 3. 對雨的愛戀或?qū)ψ匀粚ι畹臒釔邸?4. 作者通過抓住春天景物的色彩、情態(tài),運(yùn)用不同的感官從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點(diǎn)。5. 擬人句:那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了。 示例:擬人的手法形象地描寫出了春雨滋潤后樹的形態(tài)和樣子,也表達(dá)出作者對于雨的喜愛。水鄉(xiāng)記憶(節(jié)選)李清明水鄉(xiāng)多水鴨。水鄉(xiāng)一望無際的濕地間到處葦林叢叢、水草茂盛,水禽們喜歡啄食的田螺、河蚌、小魚、小蝦等水產(chǎn)品豐富,人工飼養(yǎng)的水鴨也特別多。站在水鄉(xiāng)祖祖輩輩燕子銜泥般筑起的防洪堤壩上向下俯看,望不到邊際的湖洲、淺灘及稻田間到處是不停蠕動(dòng)著的黑、白、黃、綠色的斑點(diǎn),以及“嘎,嘎嘎嘎”十分聒噪的水鴨們的叫聲。小時(shí)候,我常和村里的小伙伴們一起坐在田埂上或湖溝邊隆起的土堆間,用小手托著雙腮饒有趣味地觀看大人們牧鴨。只見他們駕著兩頭尖尖的“鴨筏子”,胸前用長麻繩吊著一只鐵皮口哨,手中舉著一桿特制的長柄鴨鍬,驅(qū)趕著一大群黑壓壓的水鴨,一會(huì)用鴨鍬甩著泥巴指揮水鴨們趕到剛收割完的稻田里搶食;一會(huì)拿起胸前的哨子“嘀嘀嘀嘀”有節(jié)奏地吹著,將吃飽了的水鴨領(lǐng)至河灘上,或集合“開會(huì)”,或集體“洗澡”他們的神態(tài)像極了一個(gè)個(gè)指揮千軍萬馬的將軍,牧鴨人常被我們叫成“鴨司令”也由此而來。看大人們牧鴨有味,跟在放牛的小哥哥、小姐姐的屁股后面,到湖洲的野草叢中去撿鴨蛋則更加好玩和實(shí)惠。有時(shí)運(yùn)氣好,我們在四處尋找遺落的水鴨蛋的同時(shí),還會(huì)意外地在湖洲的野草叢中撿到一兩窩野鴨蛋咧。野鴨蛋個(gè)頭比飼養(yǎng)的水鴨蛋要小,顏色均呈藏青色。用野鴨蛋做成的炒鴨蛋,口感及味道與家養(yǎng)的水鴨蛋相比幾無二致。1.從短文中圈出ABB和AABB式的詞語,再在下面的橫線上分別仿寫兩個(gè)。2.短文主要寫了 、 兩件關(guān)于水鴨的趣事。3.文中兩頭尖尖的“鴨筏子”和或集合“開會(huì)”的引號(hào)的作用分別是( )。A.表示引語 B.表示特定稱謂 C.表示強(qiáng)調(diào)說明,特殊含義4.閱讀短文,判斷對錯(cuò)。對的打“”,錯(cuò)的打“”。(1)小時(shí)候看著“牧鴨人”很神氣。( )(2)野鴨蛋個(gè)頭比飼養(yǎng)的水鴨蛋要小,顏色均呈藏青色。( )(3)野鴨蛋比水鴨蛋好吃。( )(4)水鄉(xiāng)人工飼養(yǎng)的水鴨并不特別多。( )5. 賞析第三段中畫線句?!緟⒖即鸢浮?. 黑壓壓 樂呵呵 綠油油 祖祖輩輩 高高興興 快快樂樂 2. 觀看大人們牧鴨 撿鴨蛋 3.BC 4.(1)(2)(3)(4)5. 通過動(dòng)作、聲音、神態(tài)等的描寫,準(zhǔn)確形象地刻畫了出牧鴨的有趣場面。運(yùn)用比喻的修辭手法,把牧鴨人比喻成“鴨司令”生動(dòng)勾勒出牧鴨人的神氣和作用

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