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人教版部編版四年級下冊語文 類文閱讀-16 海上日出.doc

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人教版部編版四年級下冊語文 類文閱讀-16 海上日出.doc

類文閱讀-16 海上日出登泰山觀日出(節選)泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節期間,我有幸登上泰山觀看日出。到達對松亭時,天已微明。我站在亭前向下俯視,雖有濃濃的云霧籠罩著,但山勢依稀可辨,有的如馬鞍俯臥,有的如駝峰聳立。云霧不斷地擴展著,飄動著,升騰著,有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間,有的像長長的綢帶懸在空中,有的撞碎在山崖上,像漲潮時的海水在岸邊濺起無數朵白色的浪花。這時,我才發現自己的四周竟是一片云海。我終于到達了日觀峰,站在一塊大石頭上向東眺望著無際的群山,只見山峰之間白霧茫茫。大約過了七八分鐘,東方天際出現了魚肚白,是那么柔和,又是那么光潔。它不斷地擴大,仿佛要淹沒群山似的。它的底部則微露著淡紅色,四周的云也發白了一會兒,那淡紅色加深了,范圍越來越大,把鄰近的云也照得發亮。這時,東方的天空發紅了,在重重疊疊的峰巒的最東端,紅得最濃、最艷,好像燃燒著的大火正在蔓延擴大。就在一剎那間,那紅綢帷幕似的天邊拉開了一角,出現了太陽的一條弧形的邊,并且努力地上升著,變成一個半圓形,放著強烈的光,把周圍的紅綢帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強光刺激著,微微感到疼痛,可我仍然盯住它,就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升,越來越圓,像一個火球在天邊跳動著,最后終于掙脫了地面。“啊!太陽出來了,太陽出來了!”我情不自禁地喊了起來。1.給加點字選擇正確的解釋。(1)游覽勝地( ) 勝任;制服;名勝古跡。(2)依稀可辨( ) 辯論;區分、辨別;治理。2. 照樣子,寫詞語。白霧茫茫(ABCC式): 、 重重疊疊(AABB式): 、 3.讀畫線句子,“我”的喊聲里包含著怎樣的情感呢?4. 找到關于云海的句子讀一讀,再想一想:云海有什么特點?作者是怎樣寫出它的這些特點?5.太陽出來了,美麗的云海還會有哪些壯麗的景象?展開想象寫一寫吧。【參考答案】1. (1) (2) 2. 示例:白雪皚皚 微波粼粼 浩浩蕩蕩 郁郁蔥蔥3. “我”的喊聲里包含著喜悅和自豪的情感。4. 云海的特點是壯美。作者運用了比喻和排比的修辭手法,把云海的千變萬化形象生動地描繪了出來。5. 示例:云霧不斷地擴展著,飄動著,升騰著,有的像盛開的雪蓮花飄落在瑤池里,有的像五彩的紗巾纏繞在山間,有的像打翻的葡萄美酒飛濺起來。大海日出(節選)【日】德富蘆花凌晨四時過后,海上仍然一片昏黑。只有澎湃的濤聲。遙望東方,沿水平線露出一帶魚肚白。再上面是湛藍的天空,掛著一彎金弓般的月亮,光潔清雅,仿佛在鎮守東瀛。左首伸出黑黝黝的犬吠岬。岬角尖端燈塔上的旋轉燈,在陸海之間不停地劃出一輪輪白色的光環。 一會兒,曉風凜冽,掠過青黑色的大海。夜幕從東方次第揭開。微明的晨光,踏著青白的波濤由遠而近。海浪拍擊著黑色的磯岸,越來越清晰可辨。舉目仰望,那曉月不知何時由一彎金弓化為一彎銀弓,蒙蒙東天也次第染上了清澄的黃色。銀白的浪花和黝黑的波谷在浩渺的大海上明滅。夜夢猶在海上徘徊,而東邊的天空已睜開眼睫。太平洋的黑夜就要消逝了。這時,曙光如鮮花綻放,如水波四散。天空,海面,一派光明,海水漸漸泛白,東方天際越發呈現出黃色。曉月,燈塔自然地黯淡下來,最后再也尋不著了。此時,一隊候鳥宛如太陽的使者掠過大海。萬頃波濤盡皆企望著東方,發出一種期待的喧鬧無形之聲充滿四方。 五分鐘過去了十分鐘過去了。眼看著東方迸射出金光。忽然,海邊浮出了一點猩紅,多么迅速,使人無暇想到這是日出。屏息注視,霎時,海神高擎手臂。只見紅點出水,漸次化作金線,金梳,金蹄。隨后,旋即一搖,擺脫了水面。紅日出海,霞光萬斛,朝陽噴彩,千里熔金。大洋之上,長蛇飛動,直奔眼底。面前的磯岸頓時卷起兩丈多高的金色雪浪。(選自自然與人生新星出版社)1.在選文中找出下面詞語的近義詞。蔚藍( ) 清楚( ) 凝視( ) 頃刻( )2.讀一讀下面的句子,回答問題。(1)此時正是明治二十九年十一月四日清晨,我正在銚(yo)子(日本關東地方東部城市)的水明樓之上,樓下就是太平洋。這句話點明“我”看海上日出時間的詞語是: ,地點是: 。(2)一隊候鳥宛如太陽的使者掠過大海。這句話運用了 的修辭手法,“掠”寫出 的樣子。3.這篇選文是按照 順序來寫的,表現這一順序的詞有: 。4.閱讀這篇文章,你體會到作者怎樣的感情呢?【參考答案】1.湛藍 清晰 注視 霎時2.(1)明治二十九年十一月四日清晨 銚子的水明樓之上 (2)比喻 候鳥飛過大海時輕快 3.時間 凌晨四時過后、一會兒、這時、五分鐘過去了十分鐘過去了4.閱讀這篇文章,我體會到作者看日出時激動、歡喜的心情,以及他對光明的向往,對大自然的熱愛

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