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人教部編版五年級下冊語文第六單元知識點匯總.docx

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人教部編版五年級下冊語文第六單元知識點匯總.docx

第六單元知識小結一、字詞盤點1.字(1)難讀的字吾(w)弗(f)臏(bn)諷(fng)蔑(mi)肆(s)桅(wi)齜(z)咧(li)唬(h) 瞄(mio)(2)難寫的字“矛”:不要寫成“予”。“喪”:下部是“”,不要在橫下多寫一撇。“耀”:“光”的末筆是豎提,“翟”下部是“隹”,共四橫。“蔑”:上中下結構,下部是“戍”,不要寫成“戊”。“贏”:部件較多,依次是“亡、口、月、貝、凡”。“艘”:左部“舟”為部首時,長橫不出頭,“叟”上部的短豎要出頭。“桅”:“木”做部首時末筆撇變成點。“鉤”:右部是“勾”,不要寫成“勺”。(3)多音字夫f (逝者如斯夫)f (夫人)調dio(調換)tio(調節)扎zh (扎針)z(包扎)zh (掙扎)2.詞(1)必須掌握的詞夸耀譏諷輕蔑贏了一艘航行放肆 帽子桅桿嚇唬鉤住扭著船艙海鷗 瞄準齜牙咧嘴自相矛盾瞪了一眼 垂頭喪氣胸有成竹哭笑不得心驚膽戰 得意揚揚(2)近義詞譽贊堅硬約定商定依次順次掃興敗興垂頭喪氣沒精打采情形情況挖苦嘲諷胸有成竹成竹在胸主意辦法得意揚揚洋洋自得夸耀炫耀譏諷譏笑輕蔑輕視目瞪口呆瞠目結舌調換改換模仿仿照顯然明顯放肆放恣哭笑不得啼笑皆非眼巴巴眼睜睜嚇唬恐嚇靈巧伶俐心驚膽戰心驚肉跳(3)反義詞譽貶失敗成功掃興盡興垂頭喪氣得意揚揚胸有成竹束手無策輸贏挖苦稱贊輕蔑重視風平浪靜波浪滔天放肆收斂哭笑不得泰然處之靈巧笨拙心驚膽戰泰然自若勇敢怯弱(4)詞語歸類量詞一次比賽三場比賽一匹馬一支槍一只大猴子一聲鑼響二十來個水手第一根橫木修飾詞勇敢的水手桅桿的頂端疑惑地看著胸有成竹地說輕蔑地說得意揚揚地夸耀眼巴巴地望著覺得很掃興嚇得大叫了一聲笑得很開心笑得更歡氣得臉都紅了動詞喜歡賽馬拍著他的肩膀瞪了他一眼譏諷田忌打海鷗瞄準兒子追猴子摘下帽子攀著繩子抓著桅桿爬上桅桿鉤住繩子調換順序特殊詞語:ABB式詞語:眼巴巴類似的詞語:皺巴巴胖嘟嘟懶洋洋ABCC式詞語:得意揚揚 類似的詞語:文質彬彬生機勃勃死氣沉沉言之鑿鑿氣勢洶洶描寫神態的詞語:目瞪口呆垂頭喪氣得意揚揚哭笑不得齜牙咧嘴類似的詞語:眉飛色舞全神貫注大驚失色興高采烈神采奕奕含有人體器官的詞語:心驚膽戰胸有成竹類似的詞語:手舞足蹈眉開眼笑膀大腰圓心花怒放張口結舌二、佳句積累1.語言描寫(1)孫臏招呼田忌過來,拍著他的肩膀,說:“從剛才的情形看,齊威王的馬比你的馬快不了多少哇”這是孫臏對田忌賽馬失敗后說的一段話。透過孫臏的語言,我們得知孫臏在觀看比賽時進行了認真觀察和用心思考。(2)孫臏還沒說完,田忌瞪了他一眼,說:“想不到你也來挖苦我!”這是對田忌的語言描寫,寫出了田忌比賽失敗后的沮喪心情以及對孫臏的誤解。朗讀這句話時要讀出抱怨的語氣。2.神態描寫(1)齊威王正在得意揚揚地夸耀自己的馬,看見田忌和孫臏過來了,便譏諷田忌:“怎么,難道你還不服氣?”“得意揚揚”“夸耀”“譏諷”寫出了齊威王驕傲自大、得意忘形的樣子。朗讀這句話時要讀出輕蔑的語氣。(2)水手們笑得更歡了,孩子卻氣得臉都紅了。“氣得臉都紅了”寫出了孩子的自尊心受到了傷害,十分生氣,為后面孩子做出冒險的舉動埋下伏筆。(3)這時候,甲板上的水手全都嚇呆了。“嚇呆了”這是對水手們神態的描寫,側面寫出了孩子處境的危險和事態的嚴重。3.動作描寫(1)猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的頭上,很快地爬上了桅桿。“跳到”“摘下”“戴”“爬上”寫出了猴子動作的敏捷,表現了猴子的機靈與頑皮。(2)孩子氣極了,他的手放開了繩子和桅桿,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。生氣已經讓孩子失去了理智,他為了得到自己的帽子,孤注一擲,把自己置于了危險的境地。4.比喻句撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進了海里。這句話寫出了孩子跳入水中時的動作又快又猛。三、考試熱點1.自相矛盾常常考查重點詞語的理解和用現代漢語來說說文中句子的含義,或是考查課文理解以及寓意。2.田忌賽馬常常考查關于描寫人物語言、神態的句子的分析,以及孫臏安排賽馬順序時的思維方式。3.跳水常常以課內閱讀的形式出現。考試點睛:厘清文章的故事情節是常見的考點。常見的考查形式:(1)寫出事情的起因、經過、結果。(2)概括文章或段落的主要內容。(3)梳理故事線索或推動情節發展、展示人物性格的關鍵性語句。四、“1+X”閱讀推薦篇目:文燕最佳路徑推薦理由:最佳路徑講述的是世界著名建筑大師格羅培斯為設計法國迪斯尼樂園的路徑大傷腦筋,后來受到買葡萄的老奶奶“給人自由,任其選擇”的做法的啟發,產生了“撒下草種,提前開放”的設計策略,最終所形成的路徑被評為世界最佳路徑。文章語言樸實簡明,情節清晰明了。格羅培斯設計路徑的過程中體現了他精益求精的工作精神,路徑的設計策略中閃耀著他尊重他人、給人自由的人文思想,也讓我們體會到了思維方式轉變的重要性。閱讀方法:這是一篇寫事的文章,閱讀時可以弄清楚事情的起因、經過與結果。最佳路徑的產生過程,讓我們感受到了思維方式轉變的重要性,也體會到了人性的光輝

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