16 田忌賽馬 課時練第一課時一、看拼音，寫詞語。xing yu chng zh m qun c zhng yu yu y sh( ) ( ) ( )xng zh b b yo yo lng xin b dng shng s( ) ( ) ( )二、查字典填空。1用音序查字法查“忌”，應先查（ ），再查音節（ ），它是個（ ）結構的字。2用數筆畫查字法查“喪”氣，應查（ ）畫，讀音（ ），組詞（ ）。3“羸”的讀音是（ ），“贏”的讀音是（ ），它們可以分別組詞為（ ）、（ ）。三、把下面的詞語和對應的意思用線連一連。賞識 對人的推薦、薦舉的意思。信任 認識到別人的才能或作品等的價值而給予重視或贊揚。對陣 相信并加以任用。好奇 指兩軍擺開作戰陣勢，現也比喻擺開比賽陣勢。引薦 流露或顯示出好奇的(尤指對他人之事) ；對還不了解的新鮮事物有興趣的。四、判斷下面說法是否正確。1.這篇課文的主要人物是孫臏，表現了孫臏的足智多謀。（ ）2.這篇課文主要是批評齊威王沒有謀略，結果導致失敗。（ ）3.這篇課文告訴我們遇到問題要善于思考，找出最佳辦法。（ ）【答案】一、胸有成竹 摩拳擦掌 躍躍欲試 興致勃勃 遙遙領先 不動聲色二、1.J j 上下 2.八 sng 沮喪 3. li yng 更羸 輸贏三、賞識：認識到別人的才能或作品等的價值而給予重視或贊揚。信任：相信并加以任用。對陣：指兩軍擺開作戰陣勢，現也比喻擺開比賽陣勢。好奇：流露或顯示出好奇的(尤指對他人之事) ；對還不了解的新鮮事物有興趣的。引薦：對人的推薦、薦舉的意思。四、1.（）2.（）3.（）第二課時一、請你分別用一個四字詞來形容一下孫臏、田忌和齊威王。1.孫臏是一個 的人。2.田忌是一個 的人。3.齊威王是一個 的人。二、你想對孫臏、田忌和齊威王分別說些什么話？1.孫臏我想對你說：2.田忌我想對你：3.齊威王我想對你說：三、讀一讀，完成練習。第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領先。田忌輸了，但他不動聲色。一點兒都不著急。接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌微微一笑。第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。田忌滿意地笑了。比賽結束了。田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。1.給第二自然段加上合適的標點符號。2.聯系上下文，解釋下列詞語。（1）遙遙領先： （2）不動聲色： 3.田忌和齊威王比賽時采取的方法是： ，比賽結果，田忌 。這是因為: 。 4. 從這個歷史故事中，你受到了什么啟發？【答案】一、1.足智多謀，明察秋毫，善于思考；2.善于交友，相信朋友；3.知人善任。二、1.你善于細致觀察、認真思考才取得了這次比賽的勝利。2. 凡事做之前都要先考慮清楚,要動腦思考,我們要想孫臏學習。3. 正因為你能知人善任，所以才能成為一國之君。三、1. 接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌微微一笑。2.（1）遠遠地走在最前面。（2）在緊急情況下，說話、神態仍跟平時一樣沒有變化。形容非常鎮靜。3.先用下等馬對齊威王的上等馬，然后拿上等馬對齊威王的中等馬，再拿中等馬對齊威王的下等馬 贏了 調換了一下出場順序，就可以取長補短、轉敗為勝了 4.遇到挫折時別氣餒，換一種思考方式，采取正確的策略，你就可以把自己的劣勢轉為優勢