語文園地交流平臺本單元課文的語言很有特點，有的對話很巧妙，有的敘述很風趣。楊氏之子和孔君平的對話，利用姓氏的特點做文章，你來我往，真是巧妙。孔君平逗孩子:“此是君家果。”孩子答:“未聞孔雀是夫子家禽。”對答得體風趣機智手指一文，作者用風趣的語言，展現了五個各有特色的手指形象，讓我們想到生活中類似的人。手指只有齊心協力，發揮各自的特長，才能戰勝一切困難，我們的社會才會變得更加和諧、美好。人費奧多羅夫被老師誤會的時候，用自我調侃的語言安慰自己，令人忍俊不禁。他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，左膀右臂，片刻不離。體會下面句子表達的特點，再選擇一種情景說說。詞句段運用比喻把中指與無名指、食指的關系比作關公與關平、周倉的關系，形象地表明了中指地位的獨特與高貴。這個體操運動員的動作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子在樹林間攀援、穿行。比喻把運動員的表演比作猴子的動作，形象地說明了運動員的動作靈活、輕盈。游子回到家鄉雨點落在窗玻璃上遠處傳來一聲巨響窗外，雨落下來像繡花針一樣輕輕敲打在窗戶的玻璃上。但在五指中，（大拇指）卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁扳住；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。讀一讀，體會作者是怎樣表達自己的想法的，再照樣子寫段話。排比示例顏真卿是唐代著名的書法家，創“顏體”楷書，是楷書四大家之一。他的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點。人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”，就是形容他的書法筋肉豐滿，渾厚有力。勤禮碑是其代表作之一。書寫提示勤禮碑的內在氣質莊嚴正氣元氣充沛勤禮碑的書法特點整體字形外闊，渾厚飽滿。用筆多為藏鋒起筆，中鋒行筆，回縫收筆。轉折處不用方折而用圓轉筆，橫折常以“圓肩”出現。筆畫對比強烈，橫細豎粗，豐腴雄渾。結體寬博，遒勁、端莊、古樸，氣勢恢宏。日積月累君子喻于義，小人喻于利。論語意思：君子懂得的是道義，小人懂得的是利益。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。論語意思：孔子認為，君子心胸開闊，神定氣安。小人則是斤斤計較，患得患失。惻隱之心，仁之端也。孟子意思：同情之心是仁德的開端。多行不義，必自斃。左傳意思：壞事干多了，一定會自取滅亡。人有恥，則能有所不為。朱子語類意思：一個懂得羞恥的人就會主動拒絕做一些事情