第三單元提升練習一、讀拼音,寫字詞。 1.g ge（ ）zho hu（ ）大家和t（ ）一起去tng（ ）李爺爺jing（ ）故事。2.hn（ ）多小朋友在h（ ）邊的草d（ ）上kui l（ ）地游戲。二、形近字,巧辨析。 他() 快() 藍() 怎()地() 塊() 籃() 作() 三、查字典。 四 、好朋友,手拉手。 五、詞語模仿秀。 1.2.六 、照樣子,寫句子。 例:小公雞跟在小鴨子后面,也下了水。小公雞(偷偷地)跟在小鴨子后面,也下了水。1.小鴨子游到小公雞身邊。 2.喜鵲在窩里睡覺了。 3.例:樹很孤單,喜鵲也很孤單。,也。 七、根據課文內容判斷對錯,對的在括號里畫“”,錯的畫“”。 1.踢毽子、跳繩、打羽毛球、擺積木、踢足球都屬于體育運動。()2.讀了小公雞和小鴨子這一故事,我懂得了伙伴之間要團結友愛、互相幫助。()3.樹和喜鵲一文中因為樹和喜鵲成了好朋友,所以樹很快樂,喜鵲也很快樂。()4.怎么都快樂讓我們感受到一個人是快樂的,在集體中更快樂。()八、課內閱讀。 他們走到小河邊。小鴨子說:“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃。”小公雞說:“我也去。”小鴨子說:“不行,不行,你不會游泳,會淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對小鴨子說:“鴨子哥哥,謝謝你。”1.這一故事講的是和的事。 2.在朗讀“不行,不行,你不會游泳,會淹死的!”一句時,應該用的語氣來讀。 3.從哪些詞語可以看出小鴨子在奮力地搶救小公雞? 4.你喜歡文中的誰?說一說喜歡的原因。 九、課外閱讀。 雨后嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕糟糕!”而他通紅歡喜的臉上,卻發射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊跟在這泥褲子后面,她咬著唇兒,提著裙兒,輕輕地小心地跑,心里卻希望自己,也摔這么痛快的一跤!1.“泥褲子”指的是。 2.小妹妹跟在“泥褲子”后面,心里在想些什么? 3.小哥哥嘴上說“糟糕“,臉上卻歡喜、興奮和驕傲是因為()。 A.小哥哥非常調皮B.小哥哥愛玩水,滑了一跤反而更開心C.小哥哥為摔倒沒有哭感到高興、驕傲十、看圖寫話。 仔細看圖,說說圖上都有誰?發生了什么事?把你看到的,想到的寫下來。第三單元提升練習參考答案一、1.哥哥招呼他聽講2.很河地快樂三、捉:Zzhuo捉魚排:Ppai排隊鄰:Llin鄰居四、五、示例:1.亮晶晶白花花胖乎乎綠油油2.平平安安大大方方開開心心快快樂樂六、1.小鴨子飛快地游到小公雞身邊。2.喜鵲在窩里安安靜靜地睡覺了。3.哥哥是少先隊員我是少先隊員七、1.2.3.4.八、1.小鴨子小公雞2.著急3.忽然聽見、飛快、背上。4.示例:我喜歡小鴨子,因為小鴨子在看到小公雞遇到危險時竭盡全力救助。九、1.小哥哥2.踩水非常快樂,自己也摔一跤。3.B十、示例:春天來了,老師帶領大家去郊外。郊外的景色真美啊!樹綠了,草青了,花兒也長出了小花苞,燕子嘰嘰地叫著,小朋友開心地笑著