第二單元知識小結一、筆畫盤點筆畫名稱例字橫折彎沒橫折折撇過、這、送橫撇彎鉤陽二、部首盤點忘心字底(心)席廣字旁(廣)路足字旁()卻單耳旁(卩)甜舌字旁(舌)顏頁字邊(頁)三、字詞盤點1.字(1)難讀的字村(cn)毛(mo)鄉(xing)戰(zhn)士(sh)想(xing)京(jng)常(chng)壯(zhung)覺(jio)再(zi)卻(qu)送(sng)嘗(chng)香(xing)甜(tin)暖(nun)顏(yn)因(yn) (2)難寫的字吃:最后一筆是“乙”,不要寫成“己”。主:三橫間距要均勻。以:左低右高。豎提稍短,點在提收筆的上端起筆,最后一筆是點。會:上部的“人”撇、捺要舒展。走:先寫“土”,再寫一豎。過:最后一筆是平捺,要寫舒展。伙:右部豎撇和捺收筆齊平。伴:右部點和撇對稱,上橫短,下橫長。這:“文”的點在橫的正上方,撇稍有彎度,捺變為長點。太:最后一筆點在撇的下部起筆,收筆在豎中線上。因:里面“大”的最后一筆捺改為點,先寫里面的“大”,再封口。為:第三筆橫折鉤的折略向左斜。(3)多音字沒mi(沒有)m(沉沒)挑tio(挑選)tio(挑戰賽) 著zhe(看著)zho(著急) 盛shng(盛開)chng(盛滿)覺jio(睡覺)ju(覺得)落lu(落后)l(丟三落四)2.詞(1)必須掌握的詞吃水主席江西沒有以后走出 北京天安門廣場不過各種各樣伙伴這么太陽校園金黃秋天 因為(2)近義詞帶領率領時刻經常想念思念 遙遠非常特別壯觀雄偉美麗漂亮叫喊各種各樣各式各樣 開心快樂清涼涼爽溫暖暖和到處處處邀請約請(3)反義詞想念忘記多少彎直遠近 寬窄潔白烏黑回去好壞開心難過有趣乏味清涼炎熱 溫暖寒冷香甜苦澀邀請拒絕(4)詞語歸類量詞 一口井一塊石碑一座天安門四個太陽 一輛車一匹馬一冊書一支鉛筆一棵樹一架飛機動詞立石碑挖水井踩影子跳房子講故事 做好夢修飾詞彎彎的小路遙遠的北京城雄偉的天安門 壯觀的升旗儀式寬寬的公路遙遠的新疆美麗的天山潔白的雪蓮各種各樣的夢綠綠的太陽金黃的落葉紅紅的太陽多彩的季節由意思相近的字組成的詞語遙遠清涼香甜溫暖四、佳句積累1.疑問句別的孩子也是這樣嗎?也像我一樣,這么想嗎?疑問句是在向對方發問,不知道答案,需要對方來回答。運用疑問句可以使文章更生動,也可以引起讀者的思考和興趣。 2.感嘆句(1)我多想去看看!(2)不過,去了學校,就能見到小伙伴,多么開心哪!這兩個句子用感嘆的形式使表達的語氣更加強烈。3.擬人句金黃的落葉忙著邀請小伙伴,請他們嘗嘗水果的香甜。擬人就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情、有語言、有動作,從而使敘述更加生動、形象。運用擬人的修辭手法能使事物的特點更突出。4.設問句春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?哦,畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。設問句,不需要別人回答,作者自問自答,突出春天色彩斑斕的特點。五、易錯反思1.“吃、主、戰、士、常、壯、種、這、嘗、支”都是翹舌音,容易讀成平舌音。2.“村、訴、再、做、冊”都是平舌音,容易讀成翹舌音。3.“再”與“在”區分字義,正確運用這兩個字。4.“北”在書寫時右邊容易多加一點,寫成“兆”。5.“為”是一個多音字,在“因為”中讀四聲,不要讀成二聲。六、考試熱點1.吃水不忘挖井人的最后一個自然段容易出按原文填空或閱讀的題目,課后詞語常以讀拼音寫詞語或擴詞的形式出現。2.我多想去看看一文中的修飾詞經常以填空或連線的形式出現。3.一個接一個一文中描寫心理活動的句子經常以閱讀或仿寫的形式出現,課后詞語經常以擴詞的形式出現。4.四個太陽一文的內容經常以填空、選擇或判斷的形式出現。5.語文園地中的“識字加油站”常作為填寫量詞的考查重點;“字詞句運用”常作為字詞的考查重點;“日積月累”需要背誦,經常以按原文填空的形式出現;“和大人一起讀”需要了解短文內容,經常以閱讀的形式出現。七、“1+X”閱讀推薦篇目:金波如果我是一片雪花推薦理由:詩歌采用第一人稱“我”的口吻來敘述,把自己想象成一片雪花,落在小河里、廣場上、媽媽的臉上,給他們帶去快樂。想象力豐富,讓我們感受到了字里行間濃濃的愛意。閱讀方法:這首小詩語言優美,富有童趣。我們要通過練習有感情地誦讀,感受大自然的美,表達自己的美好愿望