學(xué) 科綜合實(shí)踐冊 數(shù)3課 題第4課 制作平衡玩具課 型新授教 學(xué)三 維目 標(biāo)知識能力目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、動手、制作等步驟獨(dú)立制作風(fēng)車模型。2、知道風(fēng)車的制作過程，能自己制作小風(fēng)車，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及動手能力。 情感目標(biāo)：在制作和探究過程中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，享受創(chuàng)造的快樂。 教 學(xué)重 點(diǎn)知道風(fēng)車的制作過程，能自己制作小風(fēng)車，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及動手能力。教 法討論法教 學(xué)難 點(diǎn)在制作和探究過程中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，享受創(chuàng)造的快樂。學(xué) 法合作探究關(guān) 鍵指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、動手、制作等步驟獨(dú)立制作風(fēng)車模型。多媒體程 序教 學(xué) 內(nèi) 容師 生 活 動 設(shè) 計(jì)設(shè)計(jì)意圖時(shí) 間一、二、三、四、激發(fā)興趣技術(shù)指導(dǎo)動手制作展示、評價(jià) 1、同學(xué)們你們喜歡風(fēng)車嗎？ 今天老師為大家?guī)砹艘恍┬★L(fēng)車，你們想看嗎？多媒體課2、看到這些漂亮的小風(fēng)車你們想不想自己親自動手做一個(gè)？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)制作玩具風(fēng)車。1、拿出方形紙做的四角風(fēng)車。學(xué)生回憶四角風(fēng)車的制作方法。2、教師示范制作方法。3、風(fēng)車是一種玩具，它的種類樣式有很多，請同學(xué)們仔細(xì)觀察這種八角風(fēng)車和四角風(fēng)車有什么不同？4、學(xué)生討論：教師引導(dǎo)從形狀、顏色方面觀察討論。5、做漂亮的八角風(fēng)車。老師示范制作,學(xué)生觀察。老師邊做邊板書方法步驟：第一步、拿出一張黃顏色的方形紙，將紙對角折后展開。（折）第二步、沿對角線剪開四分之三。（剪）第三步、再拿出一張綠色方形紙，將紙對角折后展開。（折）第四步、同第二步方法相同。（剪）第五步、黃紙?jiān)谏希G紙?jiān)谙拢┎逑喁B，注意綠紙的四個(gè)角對準(zhǔn)黃紙各邊的中點(diǎn)。第六步、由黃紙的一角開始依次向中心點(diǎn)粘貼，用大頭針穿釘，釘?shù)姐U筆上，讓風(fēng)車順利轉(zhuǎn)動起來。（粘、穿、釘）6、教師強(qiáng)調(diào)：剛才老師用的黃綠兩種顏色的紙做示范，你們可任意選兩種不同顏色的紙。 1、大家用的工具、材料準(zhǔn)備好，按老師教給的方法、步驟開始制作，大家有沒有信心自己親手做一個(gè)小風(fēng)車？2、要求：（1）在制作的時(shí)候要細(xì)致、認(rèn)真，盡量做的精美一些；（2）想辦法讓自己做的風(fēng)車轉(zhuǎn)得盡量快一點(diǎn)。3、學(xué)生開始動手制作4、教師巡回指導(dǎo)。1、展示學(xué)生作品，欣賞自己的、別人的并進(jìn)行演示。2、評價(jià) ：先介紹自己的風(fēng)車特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)并演示，然后由小組其他成員評價(jià)并填寫學(xué)生作品評價(jià)反饋表激發(fā)學(xué)生的活動興趣指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、動手、制作等步驟獨(dú)立制作風(fēng)車模型。知道風(fēng)車的制作過程，能自己制作小風(fēng)車，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及動手能力。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，享受創(chuàng)造的快樂。 51020板書設(shè)計(jì)第七課 制作平衡玩具（1）在制作的時(shí)候要細(xì)致、認(rèn)真，盡量做的精美一些；（2）想辦法讓自己做的風(fēng)車轉(zhuǎn)得盡量快一點(diǎn)。課 后反 思整節(jié)課設(shè)計(jì)了四個(gè)活動來達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，數(shù)玩具是低年級小朋友所喜歡和熟悉的，我選取了這一學(xué)生感興趣、熟悉的材料，調(diào)動了學(xué)生的積極性