第五課：遇到危險怎么辦知識目標:讓學生認識生活中的危險在哪里認識一些求助電話。情感目標:從生活實際出發讓學生知道遇到危險怎么處理。價值觀目標:讓學生增強防范意識和安全意識,學會自救。教學重點和難點:讓學生知道遇到危險應該怎樣處理,增強防范意識和安全意識,學會自救。教學方法:分組討論教學法、自我評價教學法、圖片演示教學法、啟發速進教學法、間接教學法。教學準備:制作課件。教學過程:一、激趣引入課題1、同學們見到你們很高興這節課有我和大家一起度過,你們喜歡星星嗎?(喜歡)出示課件。星星在天空中眨著眼睛非常調皮,有一天星星不小心讓身上著火了,小朋友如果你是它你會想什么辦法保護自己不被燒傷呢?(設計意圖:從學生最熟悉的事物入手,為主題的引出做鋪設。)2、指名讓學生說說辦法(撲打、脫掉、打開水龍頭、滾地)3、小朋友的辦法可真不錯,我們在生活中有時也會遇到危險那我們怎么辦呢?今天我們一起來學習遇到危險怎么辦。出示課題遇到危險怎么辦二、結合實際,感悟主題小朋友們你們想想在生活中有沒有危險呢?(有)誰能說一說你遇到過那些危險呢?(讓他們舉手回答,并且說說是怎么做的。)原來我們生活中有這么多的危險呀,老師這里有一幅圖大家看有沒有危險呢?(出示課件)假如是你,你會怎么做呢?(讓學生舉手回答)。(設計意圖:典型事例與生活實際想結合,讓學生認識到生活中的危險,提高防范意識和安全意識。)小朋友你們說的都非常好,那么遇到下面的情況你會怎么辦呢?出示圖片學生分組討論,由教師引導學生分析遇到危險如何處理,并引出遇到什么樣的危險需要撥打什么電話。生1:遇到有人溺水撥打120,在120沒有到來之前給他做人工呼吸。生2:遇到雷電不要站在大樹下,要是在家里趕快拔掉電源。生3:發現有地方著了火,趕快撥打119。(設計意圖:分組討論,使學生都有自我展示的機會,目的是培養學生獨立解決問題的能力。)三、典型事例,深化主題在遇到不可避免的突發事件時,我們要熱愛生命、珍惜生命,保持清醒頭腦,將危險降到最低點。(設計意圖:讓學生學會自救熱愛生命。)四、放飛希望,升華情感同學們這節課都表現得非常好,回去和父母交流一下,怎樣處理意外情況,讓我們遠離危險,熱愛生命,愿我們都有一個幸福美滿的家庭