面塑小豬饅頭教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握面塑的基本技法，了解其變化多樣的特點(diǎn)，嘗試運(yùn)用粘、貼、揉、 捏等方法，創(chuàng)造一個(gè)自己喜歡的小豬形象作品。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察，想象和創(chuàng)新精神，感受勞動(dòng)的樂趣。3、通過本課的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)人和動(dòng)物之間是相互依存的和諧關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握面塑的基本技法，了解其變化多樣的特點(diǎn)，嘗試運(yùn)用粘、貼、 揉、捏等方法，創(chuàng)造一個(gè)自己喜歡的小豬形象作品。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的觀察，想象和創(chuàng)新精神，體驗(yàn)人和動(dòng)物之間是相互依存 的和諧關(guān)系。教具準(zhǔn)備：多媒體、面團(tuán)、直尺、黑豆。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：1、這節(jié)課是活動(dòng)課，我們一起來做饅頭面塑，說到饅頭請(qǐng)問同學(xué)們都見過什么樣的饅頭，比如巧克力饅頭，玉米面饅頭，糯米面饅頭等等。今天我們做的饅頭是與眾不同的，它就是小豬饅頭。2、出示課題。（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：找學(xué)生代表朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。（三）圖片欣賞：1、欣賞各式各樣的小豬饅頭面塑。2、問生你看到這些圖片，現(xiàn)在最想做的是什么？（四）出示操作步驟：1、拿出兩個(gè)顏色各異小面團(tuán)，揉成光滑的面團(tuán)待用。2、取一個(gè)白色小面團(tuán)，搓圓做身體。3、豬耳朵用刀切成一厘米左右三角形的面片待用，鼻子用面團(tuán)搓成半指寬的小圓條，用刀切成一小塊，然后用手按成橢圓形狀。4、分別把鼻子耳朵燒沾點(diǎn)水粘上豬身體，用工具在鼻子上戳兩個(gè)洞，眼睛用所帶材質(zhì)（黑豆）點(diǎn)綴。小組分工合作制作小豬饅頭。1、六人一組，面對(duì)面圍成一個(gè)長(zhǎng)方形。2、由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理、分工。3、比哪一組做的最快、最漂亮、最有意義。 （六）教師巡視并親自指導(dǎo)。1、在巡視過程中，學(xué)生遇到問題，老師及時(shí)指導(dǎo)、糾正。2、對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，以此鼓勵(lì)學(xué)生的制作興趣。（七）作品設(shè)計(jì)介紹：1、小組代表介紹自己的作品，并說說你這樣設(shè)計(jì)的意義。2、同學(xué)之間互相提寶貴意見，共同學(xué)習(xí)。優(yōu)秀作品展示：1、請(qǐng)各小組推薦優(yōu)秀作品展示，寫明小組名稱、及小豬名字。2、老師拍照留下大家美好的創(chuàng)作成果。（九）活動(dòng)小結(jié)：這節(jié)課你都收獲了什么？請(qǐng)大家說說自己的感受？聽到同學(xué)們說了這么多，可以知道學(xué)完這節(jié)課同學(xué)不但學(xué)會(huì)了揉面、捏面塑造型，更重要的還有同學(xué)們從制作過程中體會(huì)到了人類和動(dòng)物之間相互依存的和諧關(guān)系。*拓展與延伸：（欣賞課外圖片）1、圖片欣賞：豐富的面點(diǎn)。2、找自己喜歡的面塑，回家可以和家人一起做，也可以選擇大家都喜歡的我們下一節(jié)活動(dòng)課再做。（十）課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們回家把你這節(jié)活動(dòng)課的收獲分享給您的家人及朋友。課后反思： 本次活動(dòng)同學(xué)們非常感興趣，都能積極參與活動(dòng)，所以完成的比較好。課堂氣氛活躍，孩子們能大膽的去動(dòng)手創(chuàng)作出各種不同的小豬饅頭，充分發(fā)揮自己的觀察力、創(chuàng)造力，不僅豐富了我們的業(yè)余生活，更讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中有了放松的空間，因此學(xué)生在面塑活動(dòng)中體驗(yàn)無窮的樂趣。但是我覺得還是我的實(shí)物范例太少，如果向同學(xué)們展示一個(gè)完整精致、顏色鮮艷的面塑，也許效果會(huì)更好