6愛護我們的眼睛教學目標1.知識目標認識近視的危害，學習有關預防近視、保護眼睛的知識和方法。2.能力目標在調查全校同學的視力活動中，初步學會自查視力。學會眼保健操的正確做法，并制定一份護眼計劃。在收集資料活動中，提高學生收集、處理信息的能力。在調查、采訪活動中，培養學生與人交往和語言表達能力。在設計問卷、統計分析等活動中學會設計、整理問卷，順利完成調查并得出結論的能力。3.情感態度與價值觀目標通過活動，樹立學生愛護眼睛的意識，養成愛護眼睛的良好習慣，激發學生珍愛生命、熱愛生活的情感。教學重點、難點：使學生懂得保護視力。教學過程一、主題的確定（一）創設情境，確定活動主題1談話：以高考志愿為話題，認識眼睛的重要性（1）課件出示一幅漫畫（旁白）師：可能你會覺得有點夸張，近視了有必要這樣號淘大哭嗎？配副眼鏡不就得了！其實不然，這幅漫畫的生活原型是去年的一個高三學生，她的理想是考上軍校。報考前她去檢測視力時，醫生告訴她你近視了，兩眼視力都是0.3。這意味著什么呢？她將不能實現自己的理想！小小的近視改變了她的人生！（2）課件出示一組數據我國青少年近視發病率接近60，居世界第二位，人數居世界之首。并且近視發病率還以每年10的 速度在增長。師：同學們，看了這一組數據，你有何感想？你想怎樣做？（教師針對當前全社會關心的高考為話題，引起學生對眼睛提保護意識。以一組觸目驚心的數據引起學生的共鳴，鼓勵學生關心身邊的社會問題。）2確定活動主題：愛護我們的眼睛。（板書：愛護我們的眼睛）師：同學們，為了我們的眼睛，我們應該馬上行動起來！我提議這次的綜合實踐活動的主題定為“愛護我們的眼睛”。3小組討論：關于“愛護我們的眼睛”其實有許多問題值得我們探討！同學們，你們想探究哪些問題？（教師參與學生的探討并相機指導）4交流匯報。（學生可能會有以下問題：近視的原因的有哪些？近視有哪些危害？如何預防近視等）（教師對學生提出的有關愛護眼睛的各種可探究的問題，給予肯定并加以引導。）（二）關愛眼睛，認識自己的視力活動1：測查個別學生的視力（1）課件出示視力表根據記錄的標準的不同，人們確定 1.0-1.5(5.0-5.2)是正常視力; 0.3-0.9(4.5-4.9)是拯救視力; 0.1-0.2(4.0-4.3)為搶救視力 （2）師測查個別學生的視力師：你們知道自己的視力嗎？活動2：指導學生學會初步的自我檢測的方法（1）介紹方法：視力表要放在光線明亮處；被測查的人要站在5米處；遮住一眼檢測；從上往下指。（提示：我們只是初步檢測，如果發現問題還要到醫院去驗光確診）（2）學生嘗試自我測查（三）放眼學校，調查全校同學的視力1小組討論，制定調查方案2交流指導，完善調查方案