7暢想未來世界教學目的：使隊員懂得祖國的未來是屬于他們的。為了將來擔負起祖國賦予的重任，必須從小學好本領，做一個有抱負、有理想的好少年。教學重點、難點：怎樣樹立理遠大理想。教學過程：一、談話引入師：經常有不少同學說：“我長大后，要制造一種新飛機，飛到月球去。”“如果我當市面長，我會把城市建得更好。”從大的方面來說，假想使人類不斷進步。比如，在古代人們一直夢想著，鳥兒一樣在天上飛，像箭一樣直沖云霄，并做了多種假想，如乘仙鶴在云端穿梭，駕祥云遨游星空，正是有這些美好的假想，如今人們才制造出飛機、火箭，把人和物送上天空。從小的方面來說，善于提出多種假設是解決實際問題的重要環節，是創新的重要方法，今天尤其重要。提問：“你們自己有什么理想？”學生爭先恐后地說。二、新課幻想中的未來：幻想中的未來世界與外星人共處的時代通過對20年后的展望， 師：沒有遠大的理想，就沒有偉大的業績。也許20年后我們的理想就能實現，讓我們來描繪一下自己吧！生1：20年后，假如我能實現我的志向當一名植物學家，我一定會培育出一種能產石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。生2：我的理想是成為一名具有高科技水平的軍人。到那時我會駕駛一種新型的隱形戰斗機。它的性能要比美國的B2隱形戰機強百倍，能全天候執行任務，進入敵方領空時，雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的蹤影，聽不出一點聲音，電子武器對它也無能為力。（男）生：我的理想是成為一名醫生。我要讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，馬上就能痊愈，這個世界上再也不會有“不治之癥”這個詞。生：（服裝設計師）20后，我已是世界著名的服裝設計師。我設計了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產生高原反應；在衣服的內部有一個感覺器，當你在學習生活疲倦時，它會自動按摩，還會放一些輕松的音樂；在下雨天，衣服上的帽子能自動變成一把雨傘；在夜晚，胸口的部分會發出亮光，讓你在黑暗中看見道路；在口袋的邊口有一個微型報警器，如果有小偷偷東西，它會報告，讓小偷落網；在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條；在褲腿處有一個發電器，走路時，它能自動收集能量，供用電。我相信，20年后這種衣服一定會制出來。生：前些天我們用手中的畫筆描繪了自己的未來舉行了繪畫比賽，現在公布評選結果。請看畫展：（我的未來）。讓學生討論后組長匯報。1組：只有現在好好學習，才能實現理想。2組：學習要不怕困難。3組：我們要博覽群書，不滿足于課本上的知識。4組：知識是無窮的，我們要學會學習，有重點的學，自學。教師：在成功，有賴于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實，靠知識的土壤去培育。我們要抓緊大好時機，去開拓美好的未來！我堅信我們的未來是有成就的未來，是有輝煌業績的未來！讓我們插上知識的翅膀，向著理想飛翔！四、總結：一個人沒有理想，生活就失去意義，要實現這個理想，必須通過艱辛的勞動。千萬滴小水珠匯聚成大海。只要我們從一丁點兒小事做起，從現在做起，就一定能到達理想的彼岸