制作花盆種植鳳仙花活動主題三：迷你種植 活動內(nèi)容：嘗試栽種植物 教學課時：第三課時 教學內(nèi)容：制作花盆種植鳳仙花 【教學目標】 實踐技能概念：在教師的指導下，能運用請教、閱讀、觀察、上網(wǎng)等基本方式收集收集種植植物的信息。能比較有條理地栽種植物；初步了解種植植物的基本知識和技能。形成觀察的興趣和習慣，能集中注意力對自己種植的植物進行較長時間地觀察；并能有目的地運用多種感官感知事物，并會簡單的觀察記錄。 實踐過程與方法：掌握簡易種植器的制作方法和種植技能，在教師的指導下，制作簡易種植花盆。通過上網(wǎng)查閱鳳仙花的有關資料，了解鳳仙花的栽培方法，建立鳳仙花檔案，觀察種子的萌發(fā)過程。根據(jù)研究植物生長變化的需要，確定觀察、記錄的內(nèi)容和方法；確定本階段觀察的重點。 情感態(tài)度價值觀：通過廢舊飲料瓶的改造利用，制作簡易種植花盆，培養(yǎng)創(chuàng)新節(jié)約意識。通過種植活動，陶冶熱愛生活、熱愛自然的高尚情操，發(fā)展審美情操，養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣。通過種植，培養(yǎng)強烈的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成探究活動的態(tài)度形成熱愛探究的習慣。通過親力親為地精心栽培植物過程，培養(yǎng)愛心、耐心和責任心，以及合作意識。 【教學重點】掌握簡易花盆制作和播種的方法 【教學難點】長時間堅持管理、觀察和記錄鳳仙花生長變化過程。 【教學準備】 教師準備：小鏟、泥土、鳳仙花種子、剪刀、A4白紙、盛滿水杯。 學生準備：廢舊2.5L塑料瓶、彩色卡紙、水彩筆、吸水紙等。 【教學過程】 課程導入：“一年之計在于春”，春天是播種的好季節(jié)。今天，我們來體驗種植鳳仙花的過程。 活動一：說起種植，我們用思維導圖的方式來填寫氣泡圖，看看那個小組對種植需要哪些關聯(lián)詞語，寫的又多又快？ 種植 土壤 種子 花盆 鐵鏟 水師：那個小組上來展示一下種植思維導圖？ 生：分組上來展示，并講解評選。（獎勵水培綠蘿） 師：大家看看我們的種植箱都有你們所寫的嗎？還缺什么？ 生：還缺種植的花盆。 活動二：學習制作簡易花盆（小組分工合作） 1、 每組兩名同學拿到一個大號的塑料瓶，找到下底部沾白色雙面膠處，用剪刀沿著白色膠帶處進行剪切。（一定要注意正確使用剪刀，小心剪傷手?。?2、 另外兩名同學查看鳳仙花的資料，制作鳳仙花檔案，并裝飾自己小組的花盆。3、 把瓶口到底部剪掉的部分，倒插在瓶低處，放入大顆粒的沙石，填土撫平，這樣就完成了簡易的種植花盆了。 活動三：學習種植鳳仙花的方法 師：制作好花盆就我們來種植鳳仙花，種植鳳仙花我們首先要干？ 生：首先要把營養(yǎng)土放入花盆里，其次再挑選種子。 師：如何選種呢？ 生：挑選個頭大飽滿的，挑選種皮沒有破損的。 師：播種鳳仙花的方法是選種、放土、下種、澆水。 1、選種：顆粒飽滿，沒有損傷。 2、填土：底部鋪沙石，上蓋疏松肥沃土壤。 3、挖坑：深約 1 厘米，放入種子，蓋上土。 4、澆水：澆適量的水，保持土壤濕潤。 5、光照：需要陽光，但忌強光直射。 活動四：觀察鳳仙花生長過程填寫成長記錄 師：播種了鳳仙花以后做什么? 生：說出自己的想法。 師：播種了鳳仙花以后，我們要關注鳳仙花種子的變化。注意觀察花盆中的鳳仙花生長變化情況。 師：種植植物是一項長期研究的觀察活動，要做好管理、觀察和記錄等工作。要隨時觀察記錄鳳仙花的生長變化情況。每周要測量一次鳳仙花的植株高度、觀察鳳仙花葉的形狀和數(shù)量。 師：把你測量和觀察的數(shù)據(jù)填寫在表格中。 師：期末，每個學生要寫一篇“鳳仙花生長變化的日記”。 活動五：實地指導播種 師：實地指導學生在花盆里種植鳳仙花，并說說今天的收獲？ 生：學會了廢物利用，制作花盆，還知道了怎樣選中和播種，更是讓我體會到實踐種植過程，分享到了自己的種植樂趣。 師：督促學生養(yǎng)成長時間堅持管理、觀察和記錄的好習慣。對長時間堅持管理、觀察和記錄做得好的學生進行獎勵。 活動六：總結點評 今天老師以唐代詩人李紳憫農(nóng)二首來結束今天的課程齊讀：春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。老師借給你們?nèi)７N子，希望同學們能像自己的爸爸媽媽那樣無微不至的關心呵護我們，我們要觀察、記錄照料好鳳仙花的種子，等到學期末要還給老師100粒種子。 【作業(yè)布置】 課外作業(yè)：下星期我們學校要對在本班的實踐種植箱種植蔬菜，希望 同學們再一次能體會到種植的勤勞與喜悅。 【板書設計】 制作花盆種植鳳仙花 制作花盆：水培、土培 種鳳仙花：選種、播種、埋土、澆水