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五年級綜合實踐活動教案-種植小白菜 教學設計(全國通用).doc

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五年級綜合實踐活動教案-種植小白菜 教學設計(全國通用).doc

種植小白菜教學設計教學目標: 1、通過學生動手參加勞動實踐,培養學生從小熱愛勞動,提高科學種地的意識。 2、使學生懂得,只有通過自己的雙手創造出來的東西更有意義和價值。 3、提高學生勇于探索和解決問題的實踐能力,懂得勞動最光榮。 教學重、難點:如何種植小白菜。 教學準備:種子、試驗田、鍬、鎬、肥料、耙。 教學過程: 一、導入新課 俗話說,蘿卜白菜各有所愛,同學們,都有誰愛吃小白菜?喜歡的理由是什么? (同學們各抒己見,說吃起來味道鮮美,可以做出多種樣式的菜,可以做小白菜湯,可以白菜炒豆腐等等) 看起來同學們對小白菜都有了一定的了解,它在我們的餐桌上都能看到,而且小白菜種植起來也是非常簡單的。你們想不想吃上一盤自己親手種的小白菜呢?(想)那么今天這節課就和老師一起來學習一下小白菜的種植方法吧!板書課題。 2、 認識了解小白菜 (一)、介紹小白菜:(中間播放視頻,讓學生先有所了解) 小白菜又名青菜、雞毛菜、油白菜,小白菜性喜冷涼,又叫耐低溫和高溫。據測定,小白菜是蔬菜中含礦物質和維生素最豐富的菜。小白菜所含的鈣、維生素C、胡蘿卜素均比大白菜高,所含的糖類和碳水化合物略低于大白菜。 (二)、吃小白菜的好處: 以上是對小白菜的初步了解,接下來請同學們根據課下搜集的資料,以小組為單位匯報吃小白菜的好處。 吃小白菜有以下好處: 1. 能提供營養、強身健體: 小白菜是含維生素和礦物質最豐富的蔬菜之一,為保證身體的生理需要提供物質條件,有助于增強機體免疫能力。 2. 能保持血管彈性: 小白菜中含有大量粗纖維,其進入人體內與脂肪結合后,可防止血漿膽固醇形成,促使膽固醇代謝物膽酸得以排出體外,以減少動脈粥樣硬化的形成,從而保持血管彈性。 3. 能潤澤皮膚、延緩衰老: 小白菜中含有大量胡蘿卜素,比豆類、番茄、瓜類都多,并且還有豐富的維生素C,進入人體后,可促進皮膚細胞代謝,防止皮膚粗糙及色素沉著,使皮膚亮潔,延緩衰老。 4. 還能防癌抗癌: 小白菜中所含的維生素C,在體內形成一種“透明質酸抑制物”,這種物質具有抗癌作用,食用可幫助體內排除亞硝酸胺,使癌細胞喪失活力。 三、學習種植 同學們搜集的資料可真全面啊!既然吃小白菜有這么多的好處,那我們一定要多吃小白菜。 (一)種植小白菜需要的條件 那你們知道種植小白菜都需要哪些條件嗎?找人回答。1. 溫度在15至22攝氏度。 2. 充足的水分和光照。 3.要有合適的耕地。 現在外面已經滿足了這些條件,下面我們就來學習種植小白菜的方法吧!種植小白菜可以分為哪幾步呢?小組匯報課前搜集到的資料,其他同學認真聽。 (2) 種植小白菜的步驟 1、種前澆水 為什么還沒播種就要澆水呢?這是為了提供一個濕潤的環境給即將播下的菜籽,菜籽是比較脆弱的,要適當呵護。 2、表面撒肥 在表面撒上一些草木灰或是足量的農家肥然后進行深翻,撒肥的目的是為了在翻地時,使肥都混合在土壤里,這樣養分不易流失,為小白菜以后的生長提供充足的肥料。 3、翻地平整 我們先要用鍬等工具把土地翻墾一次,翻墾土地的作用是為了讓植物能夠在一個寬松的環境里發育、生長,便于吸收養分,翻墾之后要把大塊兒泥土搗碎。否則很少植物能在有結塊的土壤中生長。小白菜的種植土質要整的比較細,同時還不能有積水,同時起好水溝,這樣方便后期的灌溉和排水。 4、刨溝 用鎬在平整后的土地上刨出條形,不宜刨的太深,以免影響菜籽的發芽期;也不宜太淺,要保證菜籽能夠被土覆蓋,六七厘米就可以了。 5、邊播種邊踩種 接下來就要播種小白菜,主要的播種方法有兩種,分別是撒播和條播,撒播比較快,條播在后期的田間操作會比較方便一點,今天我們就來學習條播的方法。把種子均勻的撒入刨好的溝里,不要撒的太密,邊播種邊踩種,要一個腳挨著一個腳地去踩,不要有空隙,以免有漏踩的現象。 6、平整再踩種 最后一步,就要把種子用土蓋實。我們用耙把地耙平,不宜太深,以免破壞種子,再用腳沿著條形溝輕輕地踩實就行了。 四、室內課堂小結 看來同學們已經掌握了種植小白菜的一些要領,接下來我們就親自去種植吧!一會兒到勞動基地的時候,老師先做示范,大家邊觀察邊學習。 請同學們認識一下我們今天要用到的工具:鍬、鎬、耙、竹筐 在此我先強調一下注意事項: 1、 在用鍬挖土時,不要碰到其他同學的腳; 2、 用鋤頭和鎬時,不要將他們抬的過高,以免碰到同 學; 3、 撒種子時盡量不要撒到外面; 4、 在踩實時,一定要踩在撒菜籽的地方; 5、 勞動過程中注意合作完成。 室 外 活 動 一、教師邊講解邊示范 今天,我們的土地已經提前噴灌好了,所以就不需要再澆水了。接下來老師先示范動作,大家邊觀察邊學習。(教師邊示范邊講解,在示范之前提問種植步驟) 二、小組內分工合作進行種植 學生以比賽的形式進行分組種植。(學生播種期間教師給與相應的指導,規范一些動作) 三、總結(談收獲和感受) 學生播種完之后,小組之間進行互評,學習其他組的優點,改進本組的缺點。學生談種植小白菜的感受(勞動最光榮,種植小白菜很有趣,回家自己去開墾一塊兒地自己種植,種植小白菜確實很容易) 最后,教師進行總結,這節課我們學會了小白菜的播種方法,想想以后能吃到自己親手播種的小白菜是多么幸福的一件事啊!所以我們要用心呵護,記得每天給它們澆水啊!下課

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