教學內容我們一起做游戲教學時間月 日 星期 第 節教學目標1、通過活動使學生認識各種游戲。讓學生了解游戲的作用。提高學生的搜集、整理、分析信息的能力。2讓學生初步體驗觀察探究的過程，并學會撰寫小組活動計劃表。3、通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。教學重點1、掌握收集資料的方法，會做游戲用具。2、引導學生觀察游戲的過程，在做游戲中產生口語交際的愿望。3、規范學生的口頭語言，能大方、簡單地說出游戲的過程，有趣的地方和心理感受。教學難點培養學生良好的聽說態度和語言習慣，相互交流，學習詢問。教學用具1、明確活動的目的和意義。2、確定研究課題，制定活動方案。 3、上網或到圖書館查閱資料。教學過程第一課時1、導入引出主題：同學們，豐富多彩的游戲活動給我們帶來了快樂，有益的游戲活動已經成為我們生活中的調味品，使我們的身體更加健康，心情更加舒暢。那么這次活動我們就以我們一起玩游戲為主題，好嗎？ 2、確定主題，板書主題二我們一起玩游戲3、提出問題。（1）你平時都玩什么游戲。（2）游戲都有哪些種類。（3）游戲有哪些作用。（4）眼睛與我們人類的關系。（5）關于游戲，你還想了解哪些問題？4、歸納問題。5、按自愿結合的原則分小組，推選小組長。6、小組長匯報本組要研究的問題。第二課時 設計活動方案一、導入：上節課我們確立了本次活動要研究的課題，那么本節課我們各小組同學共同制定各組的活動計劃。二、制定計劃1、各小組同學分別填寫各自的活動計劃表。2、各小組匯報本組所填寫的活動計劃表。3、各組的同學根據同學們的建議修改活動計劃表。三、教師總結第三課時 指導收集資料一、導入：同學們，我們制定了活動方案，那么，我們采取什么方式收集資料呢？這節課我們就來收集資料。二、指導學生收集資料：1、為學生提供相關網站和有關書籍。2、指導學生掌握收集的方法。（1）調查采訪（2）查閱書籍（3）上網查找（4）社會調查三、怎樣開展采訪活動，做好采訪提綱。三、教師總結。第四課時 整理展示一、導入：同學們，我們課下已經收集了很多資料，下面我們進行一下整理。二、交流：1、組內交流收集的資料、調查的內容和分析的結果。2、以小組為單位展示活動方案，交流活動資料及活動感受，互相學習，共同分享。三、填寫好游戲圖。四、教師總結。第五課時 實踐操作課前準備：工具：剪刀 材料：1塊長30厘米、寬25厘米的布，6個中間有孔的較沉的圓形鐵片，2個中間有孔的稍大的圓形硬塑料片，1根長約20厘米的細繩。一、導入：同學們，我們已經了解到了多種游戲的名稱和方法，有些游戲用品我們會做，有些則不會做，那么我們這節課就來親手制作一個游戲用具好不好？二、動手操作：1、小組討論制作的方法。2小組內同學一齊動手做，教師巡視指導。三、各小組同學將本組的成果向同學們展示，并說明各自的做法。四、評價一下自己在活動中的表現。五、評價小組長的表現。六、談談本次活動的感受。七、教師總結