備課人學科綜合實踐周次13活 動主 題7、粽情飄香端午節活 動目 標1、學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解端午節的由來及民間習俗。2、通過親手包粽子，掌握包粽子的方法和技巧以及煮粽子的方法，提高技能與操作能力，體驗成功的樂趣。3、通過自主探究、合作交流，激發學生的求知欲及互助精神和愛國主義情感。活 動重 點了解端午節的由來及民間習俗。活 動難 點了解端午節的由來及民間習俗。活 動方 法資料搜集活 動準 備微機室網絡課 時分 配2第 1 課時活 動 過 程補 充 完 善 一、活動課題的提出同學們，你們一定很喜歡和親戚朋友們一起過節吧！那對于中國的傳動節日你們都有哪些了解呢？今天，我們要一起走進粽情飄香的端午節，相信你們一定會有新的收獲。二、活動過程1、讀一讀：端午節成為中國的傳統節日（屈原）。2、寫一寫：你對端午節的習俗有哪些了解呢？用自己的話把它寫下來。3、說一說。（1）向同學說一說，你的家里是怎樣過端午節的？（2）向同學了解一下他們家是怎樣過端午節的。4、想一想：端午節，各地風俗習慣也各有不同。關于端午節，你有哪些感興趣的問題呢？通過上網或查閱書籍的學習方式，你還了解到哪些關于端午節的傳送呢？和我們一起交流一下吧！三、活動總結通過本課的學習你有哪些收獲？板書設計：7、粽情飄香端午節傳動節日 屈原作業設計：第 2 課時活 動 過 程補 充 完 善 一、活動課題的提出上節課我們一起了解了關于端午節的由來，以及如何過端午節，這節課我們繼續了解端午節吧！二、活動過程1、讀一讀：五彩繩的歷史淵源。2、試一試：同學們，相信大家都很喜歡五彩繩吧。今天就讓我們一起制作五顏六色的彩繩吧。（1）活動準備：青、白、紅、黑和黃色的彩繩各兩根、剪刀。（2）活動過程。3、做一做：端午節我們除了可以自己動手編制五彩繩，是不是也可以嘗試學習包粽子呢？在家里試一試吧，把你的體會寫出來。我的體會：4、作品展示：把你的作品用相機拍下來粘下來。三、活動總結通過本課的學習你有哪些收獲？板書設計：7、粽情飄香端午節五彩繩 粽子作業設計：教學后記