第四課：媽媽的生日活動目標：1、感受歡樂、融洽的家庭氛圍，初步體驗“愛”。2、能使用剪刀將吸管剪成長短均勻的小段。3、初步學會按顏色有規律地間隔穿項鏈。4、有使用剪刀和參加制作活動的興趣。教學重點：初步體驗“愛”的同時動手做一做在制作過程中學會按顏色有規律地間隔穿項鏈。教學難點：讓學生體會媽媽的付出和辛勞，感受媽媽的摯愛和偉大，認識到關心他人是中華民族的傳統美德。讓學生明白付出“愛”要付之于行動，這樣才會感到幸福活動準備：1、幼兒已玩過間隔穿珠游戲。2、兩種顏色的吸管若干，剪刀人手一把，玻璃絲線若干，范例一個。3、掛圖第二號、生日快樂音樂磁帶等。教學活動：1、誰的生日播放生日快樂音樂，大家齊唱生日快樂歌。猜一猜，今天是誰的生日。出示掛圖，告訴幼兒是“媽媽過生日”。2、欣賞兒歌引導幼兒觀看掛圖，提問：，爸爸在干什么？（忙著給媽媽做好吃的。）媽媽喜歡吃什么？爸爸做些什么菜？老師把爸爸給媽媽過生日的事情編了一首兒歌名字就叫媽媽過生日。教師朗讀媽媽過生日幼兒欣賞。3、禮物爸爸為什么給媽媽過生日？（爸爸愛媽媽）小朋友該怎么愛媽媽？（幼兒想辦法）教師顯示自己戴的一條項鏈，“老師今天戴的項鏈好不好看？”“這是我的寶寶送給我的，要么你們也做一條項鏈送給媽媽吧！”師生共同探索制作方法。（1）提問引發思考，明確制作步驟。教師：“這條項鏈是用什么做的？有幾種顏色？”（2）教師小結“將兩種吸管都剪成一段一段的，每一段都短一些，剪完后用玻璃絲線將吸管按顏色間隔地穿起來，最后打上結。”（3）制作和指導教師：“怎樣讓項鏈穿起來更好看？（可以將兩種顏色間隔地穿）指導要點：吸管剪短一些，穿的時候把不同顏色的間隔開。可幫助幼兒最后將玻璃絲線打結。4、欣賞評價，體驗成功幼兒戴上自己制作的項鏈，進行評價，說說媽媽會不會喜歡？為什么？教師小結：讓學生明白付出“愛”要付之于行動，這樣才會感到幸福