課 題合作與分享活動背景合作是當今社會的主題，社會是大家的社會，不是一個人的社會，每個人都必須要融入這個大家庭之中才能充分發(fā)揮自己的才能。現在的孩子多數是獨生子女，在家說一不二慣了，根本不會合作，也不懂得分享的重要。所以，通過本次活動，希望能夠培養(yǎng)學生的合作能力和分享意識。活動目標認知目標：體會與他人分享時的快樂和自我滿足感，愿意與他人分享。技能目標：實際參與合作，學會與他人交流、感受分享的快樂，體驗來自合作和分享的成就感。情意目標：培養(yǎng)與人分享快樂的情感，明白分享也是獻出關愛，相互幫助體現了一種生存的道德智慧。教學重點體會到合作的帶來的成就感教學難點學生能夠認識到合作的益處，并且付諸實施活動準備跳繩、三米輕長棍、報紙、透明膠帶等第1課時課 型活動探究課授課時間4.14.2總第9節(jié)備課時間9.294.34.4活動過程安全教育：一、激趣導入：同學們，你們看過春晚嗎？你們知道千手觀音嗎？在2005年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上中國殘疾人藝術團的節(jié)目千手觀音感動了全中國。21個平均年齡21歲的聾啞女孩表演的大型節(jié)目給觀眾帶來極大的震撼，令人贊嘆不已。你們想不想看看當時的精彩畫面？老師準備了一段錄像，可以讓大家一飽眼福。欣賞完了，說說你的感受。（播放錄像，學生說感受）是什么力量使這21個聾啞女孩合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團體目標和為了實現這個目標每個人必須具有的協(xié)作精神。這節(jié)課我們就來聊一聊合作與分享。（板書課題：合作與分享）什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。二、體驗合作：其實，在生活中，很多時候、很多事情光靠我們自己是不行的，我們必須與他人合作。我們任何人在這個世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關系。你是學生，就要和同學一起學習，一起游戲，共同完成學業(yè)；不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。下面我們來做兩個游戲，看看大家能不能很好地跟別人合作，敢接受挑戰(zhàn)嗎？1、齊頭并進學生16人一組，兩兩綁腿，聽教師口令，一致向前跑，先到終點的組勝利。2、無敵風火輪將學生分為四組，每組在課前準備一個用報紙粘貼的長帶，全組人都站上去向前走，四組同時出發(fā)，先到終點的組獲勝。3、學生開始活動。4、分享感受：這回各小組都成功了，那你從中體會到了什么？（學生談感受）6、小結：是啊，要想成功必須齊心協(xié)力、團結一致、密切合作！四、總結歸納：看來同學們從剛才的游戲中收獲頗多，通過剛才這兩個游戲，相信大家對合作有了新的認識。那么，在我們身邊有哪些與他人合作的事例呢？1、學生列舉生活中的合作事例：班級、家里、社會上的各行各業(yè)。下節(jié)課我們還會通過玩游戲進一步體會合作與分享的重要性。板書設計分享與合作齊心協(xié)力 動作一致第2課時課 型活動探究課授課時間4.14.2總第10節(jié)備課時間1084.34.4活動過程安全教育：一、復習導入：上節(jié)課咱們已經了解了合作與分享的重要性，要想游戲勝利，最重要的是什么？（生：齊心協(xié)力，動作一致）同學們， 這節(jié)課我們就再來玩幾個游戲，增強咱們同學的合作能力。二、合作與分享游戲。1、齊眉棍出示要求：小組成員每人伸出一根手指，將一根竹竿放在伸出的手指上，舉到眉頭位置，保證每根手指都接觸到竹竿，且手指均在其下面，共 通將竹竿放到地上。注意：手指必須伸直，不許出現鉤、夾的動作；誰的手指離開竹竿就宣告失敗。小組交流怎樣做。學生開始活動。調查各小組是否成功，原因是什么。總結經驗，再做一次。分享感受：這回各小組都成功了，那你從中體會到了什么？（學生談感受）小結：是啊，要想成功必須齊心協(xié)力、團結一致、密切合作！同學們，下一個游戲可是有較大難度的，你們有勇氣去戰(zhàn)勝它嗎？2、背坐起立提出要求：小組成員背對背將手臂挽緊，雙腿伸直坐在地上，老師喊“開始”后，同時用力站起來，要求手臂不能松開。反復坐下、起立，一分鐘內哪組完成的次數多哪組獲勝。誰愿意到前面來演示一下動作要領？（演示手臂挽緊的動作）學生開始活動。調查各小組分別完成幾次，說說成功的秘訣和失敗的原因。如果再給你們一次機會，有信心做得更好嗎？請結合手中的記錄表認真反學生進行第二輪挑戰(zhàn)。3、穿越封鎖線將跳繩隨意攔截在單杠的兩個柱子之間形成“電網”，攔截留出的空隙有大有小。10人組成一組，從攔截的“電網”中穿過，不得碰到“電網”，可以借助外力，每個空隙只允許通過一次。全組隊員都穿過到達另一側即勝利。學生開始活動。三、課堂小結，分享感受：這回你們小組成功幾次？你從中體會到什么？是啊，要取得成功，小組成員不僅要齊心協(xié)力，還得分工合作。（板書：分工明確）其實，在我們的日常生活中經常會體驗團隊合作給我們帶來的快樂，例如：拔河比賽、接力跑比賽等，只有團隊合作默契了，我們才會更好的獲得成功，而成功的背后就是我們分享到的快樂，同學們，就讓我們一起把這種快樂帶到我們的學習和生活中去吧