教學(xué)內(nèi)容手指游戲教學(xué)時(shí)間月 日 星期 第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)做、創(chuàng)編手指游戲活動(dòng)，感受手指游戲的魅力，并喜歡手指游戲。2、了解手指游戲的基本玩法和意義，能設(shè)計(jì)、創(chuàng)編出更多的手指游戲（手指劇）知道手指游戲的作用。3、在小組學(xué)做、創(chuàng)編、展示手指游戲等活動(dòng)中，引發(fā)學(xué)生思考創(chuàng)作體驗(yàn)快樂，感受手指游戲的魅力，培養(yǎng)學(xué)生小組合作精神和創(chuàng)造能力。4、通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)手指游戲的熱愛，養(yǎng)成善于思考、敢于嘗試和勇于創(chuàng)新的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生“我能做、我要做手指游戲”的強(qiáng)烈愿望。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)做、創(chuàng)編手指游戲活動(dòng)，感受手指游戲的魅力教學(xué)用具大白紙或白幕布，手電筒教學(xué)過程活動(dòng)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)動(dòng)機(jī)，引入主題（點(diǎn)擊問號(hào)）活動(dòng)目的：讓學(xué)生產(chǎn)生做手指游戲的興趣，激發(fā)探究的欲望。活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、童謠導(dǎo)入：手指游戲真精彩，七十二變多愉快。簡(jiǎn)單易學(xué)做得來，健腦益智人人愛。手指動(dòng)一動(dòng)，會(huì)有很多的變化，是不是非常有趣啊，你會(huì)做哪些手指游戲？2、學(xué)生探究活動(dòng)，和學(xué)生一起感知游戲，并讓大家交流玩游戲的感受。3、課后搜集更多的手指游戲。（二）嘗試與感受活動(dòng)目的：學(xué)生展示自己會(huì)做的游戲，感受手指游戲的樂趣。活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、教師展示幾個(gè)手指游戲。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這幾個(gè)手指游戲。3、學(xué)生展示會(huì)做的生活中的手指動(dòng)作、手指游戲，并說出所表達(dá)的意義。4、小組合作交流、總結(jié)手指游戲的特點(diǎn)。5、課后創(chuàng)作自己的手影劇，下節(jié)課交流。（三）創(chuàng)編手影劇活動(dòng)目的：學(xué)生經(jīng)歷合作設(shè)計(jì)、創(chuàng)編、展示、評(píng)價(jià)手指游戲的過程，體驗(yàn)手指游戲的創(chuàng)作樂趣。活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、以小組為創(chuàng)作單位設(shè)計(jì)手影劇。2、確定手影劇的劇名。3、設(shè)計(jì)手影劇的劇情和手影動(dòng)作。4、創(chuàng)作情境語言和配音。5、合作排練。6、請(qǐng)各小組展示、欣賞手影劇。7、評(píng)價(jià)一下你滿意的手影劇。（四）瞭望窗活動(dòng)目的：通過瞭望窗讓學(xué)生了解更多的與手有關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生堅(jiān)持做手影游戲的愿望。活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、了解手上的穴位，知道它們與健康的關(guān)系。2、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的手語3、交流自己了解的與手有關(guān)的知識(shí)