備課人學(xué)科綜合實(shí)踐周次11活 動主 題5、消防安全與幸福生活活 動目 標(biāo)1、增強(qiáng)消防安全的意識，以及所造成的嚴(yán)重后果。2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。3、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。活 動重 點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志?；?動難 點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志?；?動方 法調(diào)查分析活 動準(zhǔn) 備微機(jī)室網(wǎng)絡(luò)課 時分 配2第 1 課時活 動 過 程補(bǔ) 充 完 善 一、活動課題的提出在高度文明的今天，我們在生產(chǎn)、生活中仍然離不開火。火，它給人類帶來了光明和溫暖。但是，火一旦失去控制，將釀成災(zāi)害性的事故，會給人們的生命財產(chǎn)造成巨大的損失。如何提高人們的消防意識，減少身邊的消防隱患，如何喚起每個人對消防安全的重視，是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。二、活動過程1、查一查：查一查消防知識。（1）近年來，國內(nèi)外重大火災(zāi)統(tǒng)計。（2）我們身邊的消防隱患。（3）消防常識知多少。2、探究計劃：探究目的、探究方法、時間安排、組員分工、成果形式。3、查資料：近年來，國內(nèi)外重大火災(zāi)統(tǒng)計。三、活動總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計：5、消防安全與幸福生活火災(zāi)作業(yè)設(shè)計：第 2 課時活 動 過 程補(bǔ) 充 完 善 一、活動課題的提出上節(jié)課我們了解并探究了近年來國內(nèi)外重大火災(zāi)的情況，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)消防安全的相關(guān)知識吧。二、活動過程1、實(shí)地考察。（1）在班級和學(xué)校查找到的安全隱患有什么呢？（2）這些安全隱患你打算怎么解決？（3）在家里及小區(qū)內(nèi)你發(fā)現(xiàn)了哪些不安全的因素？（4）你有怎樣的解決方案呢？2、認(rèn)一認(rèn)：認(rèn)我們再認(rèn)識一些消防安全標(biāo)志吧！消防安全標(biāo)志由安全色、邊框、以圖象為主要特征的圖形符號或文字構(gòu)成的標(biāo)志，用以表達(dá)與消防有關(guān)的安全信息。識別各種消防安全標(biāo)志，能增強(qiáng)消防意識，有利于預(yù)防火災(zāi)，減少火災(zāi)損失和人員傷亡。3、展示臺：通過參觀、采訪、調(diào)查、考察、收集等活動，同學(xué)們一定匯集了大量資料。一小組為單位，將資料整理后，再在全班進(jìn)行展示、交流吧。三、活動總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計：5、消防安全與幸福生活消防安全標(biāo)志作業(yè)設(shè)計：教學(xué)后記