教學(xué)實(shí)錄活動(dòng)三 我心目中的理想社區(qū)一、問題呈現(xiàn)1. 匯報(bào)交流考察發(fā)現(xiàn)師：上節(jié)課，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了社區(qū)考察記錄表并在課后展開了考察活動(dòng)，你們有哪些發(fā)現(xiàn)？誰能代表小組來說一說。生1：我們小組考察的是社區(qū)綠化情況，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小區(qū)的綠化比較少，只有1個(gè)小花壇，樹的品種也少，只有9種，零零落落，不美觀。生2：我們考察的是小區(qū)衛(wèi)生設(shè)施，我家所在的小區(qū)有垃圾房4個(gè)，其中2個(gè)有黑水流出，比較臟亂，另外兩個(gè)較好，但是垃圾都是混裝的。生3：我們考察的是小區(qū)公共設(shè)施，小區(qū)有兒童樂園、老年活動(dòng)中心、健身場(chǎng)地、中心花園，公共設(shè)施比較全，不過老年活動(dòng)中心在地下室，我們認(rèn)為這對(duì)老年人身體不好。2. 提出要求師：看來大家的考察很全面，記錄也很認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)了一些問題，那么針對(duì)在考察中發(fā)現(xiàn)的這些問題，有沒有解決的辦法呢？生1：我們覺得應(yīng)該再種植一些植物，這樣小區(qū)會(huì)變漂亮。生2：我們覺得垃圾應(yīng)該分類回收，并用口袋裝起來，這樣就不會(huì)有黑水到處流了。生3：我們覺得老人活動(dòng)中心可以搬到居委會(huì)，把里面的便民理發(fā)點(diǎn)搬到地下室。3. 小結(jié)師：同學(xué)們可以將這些建議記錄下來，整理好之后交給社區(qū)居委會(huì)，這樣就能幫助他們把社區(qū)環(huán)境改造得更好。4. 出示課題師：我們考察中看到的這些小區(qū)有著這樣或那樣的問題，需要我們提出意見和建議去幫助它們變得更好，那么在你們的心目中有沒有理想的社區(qū)呢？它又是什么樣的呢？今天我們就一起來設(shè)計(jì)理想的社區(qū)。（用課件出示課題名稱：理想的社區(qū)。）二、思考分析師：同學(xué)們心目中理想的社區(qū)是什么樣的呢？應(yīng)該有哪些設(shè)施？生1：有兒童樂園。生2：有衛(wèi)生站、老年活動(dòng)中心。生3：有健身的地方。生4：有花園。生5：有圖書館。師：你理想中的社區(qū)除了有這些設(shè)施，還有哪些與眾不同的地方嗎？你想把它設(shè)計(jì)成怎樣的社區(qū)？生1：我理想中的社區(qū)處處鳥語花香，四季都有鮮花。生2：我理想中的社區(qū)，有很多玩的地方，有滑梯、溜冰場(chǎng)、游泳池。生3：我理想中的社區(qū)，車子少一點(diǎn)，走路的時(shí)候就不用害怕后面有車子開過來。生4：我想小區(qū)里有音樂噴泉。師：同學(xué)們的這些設(shè)想都可以在小組的“理想的社區(qū)”設(shè)計(jì)單中實(shí)現(xiàn)，下面就讓我們一起來看看學(xué)習(xí)單吧。三、合作設(shè)計(jì)1. 出示學(xué)習(xí)單，提出設(shè)計(jì)要求師：請(qǐng)和你的同伴共同討論設(shè)計(jì)，在下面的方框中繪制或剪貼完成你理想中的社區(qū)設(shè)計(jì)稿。2. 提示師：老師在學(xué)習(xí)單的第2頁中為大家提供了一些圖例，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要有選擇地剪貼使用，一些設(shè)施或是你們獨(dú)特的設(shè)計(jì)你們可以自己畫下來。這些圖片不一定都要用上去，大家選擇自己需要的使用。3. 出示小區(qū)設(shè)計(jì)圖范例師：老師這里有一張小區(qū)的設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)大家看一看制作設(shè)計(jì)圖稿時(shí)需要注意哪些問題？生1：要畫好小區(qū)里的道路，否則不能走路了。生2：樓房之間要有一定的空隙。生3：不用畫得很逼真，用方塊代表樓房，圓圈代表池塘。生4：綠色表示樹木，藍(lán)色是池塘，紅色是花。4. 歸納師：在設(shè)計(jì)圖中一般用簡(jiǎn)單的圖形來表示房屋、花園等場(chǎng)地，老年活動(dòng)中心、社區(qū)衛(wèi)生站既可以單獨(dú)設(shè)立，也可以設(shè)立在小區(qū)的樓房中，在圖中做好標(biāo)記即可。綠化庭院的設(shè)計(jì)可以用色塊來表達(dá)，樓房與樓房之間、樓房與大門之間的通道要標(biāo)注清楚。5. 小組合作剪貼繪制四、交流展示1. 提出任務(wù)師：請(qǐng)為你們的理想社區(qū)取個(gè)名字，并把你們的設(shè)計(jì)思路記錄下來。（學(xué)生分組討論并記錄。）2. 組織展示匯報(bào)師：現(xiàn)在請(qǐng)每組派一名代表上臺(tái)介紹自己小組的設(shè)計(jì)。（學(xué)生展示、介紹作品。）3. 投票評(píng)選最佳設(shè)計(jì)師：作品介紹完了，哪個(gè)小組的作品讓你印象最深刻？哪個(gè)小組的作品最有創(chuàng)意？臺(tái)上共有八個(gè)盒子，每個(gè)小盒子上都貼著一個(gè)作品的名稱。我們每位同學(xué)手里都有一顆星，請(qǐng)把這顆星投給你最喜歡的作品。（學(xué)生投票，教師統(tǒng)計(jì)每個(gè)盒子中星星的數(shù)量，公布結(jié)果。