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    滬科黔科版五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案-3.2競(jìng)選大隊(duì)委員 .doc

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    滬科黔科版五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案-3.2競(jìng)選大隊(duì)委員 .doc

    教學(xué)實(shí)錄活動(dòng)二 競(jìng)選大隊(duì)委員第1課時(shí)一、引入活動(dòng)師:這是學(xué)校最近的通知,有同學(xué)想?yún)⒓哟箨?duì)委員的競(jìng)選嗎?(出示PPT,呈現(xiàn)公告內(nèi)容。)生:我想?yún)⒓樱珱]有經(jīng)驗(yàn),不知道該怎么做。師:這次探究課的活動(dòng)內(nèi)容就是撰寫競(jìng)選演講稿,幫助大家參與競(jìng)選。二、了解職責(zé)師:在課前,你們已經(jīng)對(duì)身邊的大隊(duì)委員、同學(xué)進(jìn)行了一番采訪,相信你們有了不少收獲?,F(xiàn)在,我們就來分享信息。(提示學(xué)生認(rèn)真傾聽,發(fā)現(xiàn)問題;想要補(bǔ)充的要等他人發(fā)言完畢后再舉手發(fā)言。)師:(有選擇地請(qǐng)幾位學(xué)生交流,使學(xué)生了解大隊(duì)委員會(huì)中每個(gè)職位具體負(fù)責(zé)的事情、同學(xué)們對(duì)這個(gè)職位工作的期待等內(nèi)容。)師:(總結(jié)主要內(nèi)容。)對(duì)大隊(duì)委員的職位、職責(zé)及同學(xué)們的期待有所了解后,是不是就可以直接參與競(jìng)選了?生1:不是,競(jìng)選的時(shí)候還要演講呢。生2:這個(gè)演講稿該怎么寫呢?三、確定演講稿框架師:(出示“演講稿框架設(shè)想表”。)演講稿框架設(shè)想表組長(zhǎng):______________________ 組員:______________________ 我們想在競(jìng)選演講中表達(dá)的內(nèi)容目的師:開展小組討論,確定在競(jìng)選演講中想要表達(dá)的內(nèi)容,并說清這些內(nèi)容對(duì)參與競(jìng)選的幫助,也就是學(xué)習(xí)單中的“目的”。(說明:提示學(xué)生充分利用自己手中收集到的資料,注意分析同學(xué)們對(duì)該職位的期望。)(學(xué)生討論,組織各組代表發(fā)言。)師:他們小組的演講框架怎么樣?為什么?你能給他們小組一些改進(jìn)建議嗎?(學(xué)生自由發(fā)言。)師(小結(jié)):在競(jìng)選稿中,我們可以根據(jù)演講的目的來確定演講的內(nèi)容。不一定面面俱到,但是要對(duì)利于競(jìng)選成功的因素多加考慮。四、撰寫演講稿(請(qǐng)學(xué)生撰寫演講稿,教師巡視。)師:大家要注意,演講稿中首先要跟大家打招呼,介紹你是誰,你競(jìng)選的職位是什么,再根據(jù)演講框架來撰寫演講的主要內(nèi)容。最后,要記得誠(chéng)懇地向大家提出希望,希望大家能投你一票。(選取12個(gè)小組,交流演講稿。)師:這位同學(xué)的演講稿寫得好不好?為什么?生:總結(jié)發(fā)言要點(diǎn)。師(小結(jié)):時(shí)間關(guān)系,大家的演講稿無法一一交流,課后你們也可以和自己的朋友交流一下并且根據(jù)演講稿的框架提出合理化建議。(出示評(píng)價(jià)表,要求學(xué)生完成評(píng)價(jià)。)評(píng)價(jià)單(第1課時(shí))根據(jù)自己的表現(xiàn)涂星星:l 了解大隊(duì)委員會(huì)具體職位職責(zé)以及同學(xué)們對(duì)這個(gè)職位工作的期望。 l 知道在競(jìng)選大隊(duì)委員演講稿中應(yīng)當(dāng)表達(dá)的信息。 l 積極參與小組活動(dòng),展開討論,為設(shè)計(jì)演講稿出謀劃策。 l 能根據(jù)演講稿的框架撰寫一份演講稿。 五、拓展延伸師:除了演講稿,參加競(jìng)選還需要完成哪些工作?有困難嗎?希望得到什么幫助?師:課后請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)演講需要完成的其他工作、所需幫助,并進(jìn)一步修改演講稿。第2課時(shí)一、討論演講技巧回顧:上節(jié)課已經(jīng)完成了演講稿。那么,演講之前,還需要作好哪些準(zhǔn)備?生:不知道怎樣能有一場(chǎng)好的演講。師:今天我們就來看看演講的技巧。請(qǐng)各小組開展模擬演講,完成“模擬演講總結(jié)單”。模擬演講總結(jié)單小組名稱:______________________ 姓名:______________________ 我在小組模擬演講比賽中的得票情況(打勾)1 2 3 4 5 6 7 8我的優(yōu)點(diǎn)我的不足我發(fā)現(xiàn)的演講技巧(組織小組代表開展組間交流,完成“演講技巧總結(jié)單”。)演講技巧總結(jié)單小組名稱:______________________ 成員:______________________ 我們小組認(rèn)為 的演講很精彩。我們小組成員還發(fā)現(xiàn)了這些演講技巧:1 2 3 三、總結(jié)延伸師:在這堂課中,你有怎樣的收獲?跟大家分享一下。(鼓勵(lì)學(xué)生大膽交流,從對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、對(duì)演講技巧的掌握等方面開展。)(出示評(píng)價(jià)單。)評(píng)價(jià)單(第2課時(shí))根據(jù)自己的表現(xiàn)涂星星:l 能夠大膽交流演講稿并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。 l 積極參與小組活動(dòng),能清楚地表達(dá)自己的感受和見解,與他人平等交流。 l 能夠發(fā)現(xiàn)演講中的各種技巧。 師:你今天的表現(xiàn)如何,根據(jù)評(píng)價(jià)單為自己打星。別忘了課后積極準(zhǔn)備下周的班級(jí)預(yù)選

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