教學實錄活動一 我為班級出把力一、談話引入師：下個月學校就要開運動會了，同學們準備好了嗎？生：準備好了，我們班已經確定了參賽項目和運動員人選。師：可是運動會不光是運動員的事情啊，大家都要參與。請大家回顧過去的幾次運動會，在比賽的現場除了為榮譽而奮力拼搏的運動員,還有哪些人也為運動會的舉辦發揮了積極作用？具體是什么作用？（指定學生交流，及時歸納。板書關鍵詞：啦啦隊、宣傳隊、補給員、護理員、看管員、拍照員、陪練員。）師：你們看，除了運動員，運動會的順利舉行還需要這么多人齊心協力。如果你想讓今年的校運會更加精彩，就和老師一起來探究今天的課題“我為班級出把力”。（板書課題名稱。）二、確定崗位并分組師：為了使我們班在本屆校運會上表現更好，我們要做一番周密的準備。請大家根據自己的經驗討論：黑板上的這些工作哪些是必需的？哪些是我們可以刪去的？還有要增加的嗎？生1：啦啦隊、宣傳隊、陪練員是必需的。生2：看管員、護理員、補給員任務都比較瑣碎，可以放在一起。生3：拍照員可以放進宣傳隊里。生4：啦啦隊可能需要提前排練，應該單獨設立。師：通過交流，我們最終確定的崗位是啦啦隊員、宣傳員、陪練員、補給員。每種崗位都需要一批工作人員，同學們都會參加什么小組呢？理由是什么。生1：我準備參加宣傳隊，因為我比較擅長寫作，到時候可以寫宣傳稿。生2：我也要參加宣傳隊，因為我喜歡攝影，可以記錄下運動場上的精彩瞬間。生3：我擅長文藝表演，就參加啦啦隊吧。生4：我沒什么特長，可是我很細心，可以幫運動員看管衣服或者提供飲料，所以我打算參加補給隊。師：請同學們認真考慮后再確定自己的崗位，然后按照崗位牌的指示入座。三、細化各小組組員職責師：坐好后先選出一個組長，組長帶領組員共同討論本組的主要任務，然后根據任務確定組員的分工，時間5分鐘。（小組討論，填寫職責單。）四、制定活動計劃師：運動會從準備到結束是個較長的過程，制定計劃能幫助我們劃分出各個階段的工作重點，所以我們可以制訂一張小組活動計劃及完成情況一覽表。（PPT出示該表）師：這張表看得懂嗎？特別是“時間”欄怎么填？“活動內容欄”怎么填？生1：“時間”欄可以填寫具體日期和時間。生2：也可以寫一個大致的時間，比如第幾周，或者幾號之前。生3：“活動內容”欄填寫具體的活動內容，比如學習外傷的緊急處理方法、購買小道具或者租借服裝等。師：說得非常好！現在各組討論，填寫小組活動計劃表，時間5分鐘。（各組討論、填寫表格。）師：表格填好后就請組長匯報一下自己小組的計劃，其他小組認真聽，看看有沒有和自己小組安排沖突的地方，如果有沖突，及時與該組組長聯系，協商、調整各自的活動計劃，確保活動順利進行。（各組組長匯報計劃。）五、自我評價師：計劃做好后同學們就可以展開行動了，計劃中每一次活動完成后，組長都要召集組員作一次小小的討論，自我評價一下這次活動完成情況怎么樣，有沒有達到預期目標，還有哪些需要改進的地方，然后把討論的結果填在“小組活動計劃及完成情況一覽表”的最后兩列。好了，老師預祝同學們一切順利，馬到成功