課題：珍惜我們的眼睛教學目的：1、了解預防近視、愛護眼睛的知識和方法。2、了解問卷調查的基本方法，能順利實踐調查。3、了解制作宣傳海報的基本要求，能進行有創意的設計。4、培養珍愛眼睛、珍愛身體、珍愛生命、熱愛生活的情感。教學重、難點：1、了解預防近視、愛護眼睛的知識和方法。2、了解制作宣傳海報的基本要求，能進行有創意的設計。教學方法：演示法、討論法、動手實踐法教學過程：活動一 用眼習慣小調查師：眼睛是心靈的“窗戶”，不良的用眼習慣容易導致近視、弱視，我們應該怎樣愛護自己的眼睛呢？生：老師我們在班里做個小調查吧，看看大家的用眼習慣怎么樣。1、了解用眼習慣。師：我們先了解一下用眼習慣包括哪些方面？哪些是好的？哪些是不好的？學生介紹用眼習慣，教師補充。2、設計問卷。師：設計哪些問題可以全面了解同學們的用眼習慣？學生發言，匯總后制成問卷。3、小調查。師：什么時間開展調查比較好？怎樣讓更多的同學能夠認真完成問卷？學生回答，開始問卷調查。4、整理問卷。師：你們首到幾份有效問卷？怎樣對調查結果進行整理？學生說出自己的想法。學生整理問卷。5、分析總結。師：你們得出了什么結論？學生填寫第22頁的“關于我班同學用眼習慣的報告”。6、填寫第23頁的成績單。活動二 讓眼睛更明亮師：你們知道怎樣讓眼睛更明亮嗎？生：多吃含維生素、鈣、鋅等的食物可以保護眼睛。生：我們可以做寫宣傳海報，發到各個班級，鼓勵大家多吃這類食物。1、學一學。師：海報宣傳有什么特點？從已有的宣傳海報中能學到什么？師：怎樣制作宣傳海報？填寫第25頁的表格。2、說一說。師：我們的海報里應該放哪些內容？學生發言。師：你們準備采用怎樣的圖畫和文字表現？學生發言。3、做一做。師：版面怎樣安排會比較和諧、美觀？學生發言后，制作宣傳海報。4、填寫第27頁的成績單。活動三 個人護眼計劃師：最近一次體檢結果出來了，有的同學視力下降了，還有的同學得了沙眼，衛生老師提醒大家要好好保護眼睛。生：那我快去為自己制作一份護眼計劃吧。1、了解保護眼睛的方法。介紹書上講的方法，學生再說說自己的想法。教師介紹青少年護眼六法。2、對照個人情況。師：大家先回想一下自己平時的行為，再請同學補充一些自己沒有注意到的不好的做法。學生發言。3、制定護眼計劃。師：針對自己的情況，今后應該從哪些方面采取護眼行動？學生制定自己的護眼計劃。4、執行與監督。師：怎么保證計劃得到落實呢？生：可以請父母或同學充當監督員。生：5、填寫第31頁的成績單