與稅法同行，做誠信公民一、設計思想 建設法治國家必須扎實抓好青少年法治教育，切實增強青少年的法治意識。稅收取之于民，用之于民，保障國家建設，與每個人的生活息息相關，要不斷提升青少年的稅收法治觀念，積極構建良好的稅收法治環境。 依據對上面稅法教育的理解，針對現今公民稅收意識淡薄，稅收知識缺乏的情況，本課以“與稅法同行，做誠信公民”為題，遵循“感知、認識、踐行”的思路，將稅法學習和生活實際聯系起來，增強稅收法治觀念。 二、教學目標 1.了解稅收作用，學習稅法知識，知曉納稅義務，感受自身與稅收的密切聯系。 2.引導學生掌握稅收知識與稅法學習途徑，自覺做好稅收宣傳。 3、樹立稅收法治觀念，增強誠信納稅意識。 教學重難點：引導學生掌握稅收知識與稅法學習途徑，自覺做好稅收宣傳。 三、教學方法： 情境教育法、探究式學習法。 四、教學準備： 課前調查，課件制作，視頻剪輯。 5、 課時安排： 一課時。6、 教學過程 教學環節一：導入 1、鏈接生活情境。 前兩天，我隨朋友去餐館吃飯。結賬的時候，朋友向收銀員要發票。只見收銀員面露難色，遲疑了一下，對我們說：這樣吧，把零頭抹了，少給20，就不開票了。 如果你是我那位朋友，遇到這樣的情況，會怎么選擇？（說選擇及原因） 2、揭示課題。 剛才同學談到了發票中的稅收，我想到了美國著名政治家富蘭克林說過一句話：“人生中只有兩件事不可避免，那就是死亡和納稅。”可能同學們會覺得稅收離我們挺遙遠，其實，稅收就在我們身邊。今天，我們通過這一節班會課“與稅法同行，做誠信公民”來認識稅收，學習稅法，做稅收小宣傳員。 教學環節二：學習稅收基本知識 課前，同學們做了一些資料收集，那么，什么是稅收？ 1、觀看視頻稅收起源及歷史。 稅收是怎么來的？我們先來觀看一段視頻。 看了視頻，你知道了什么？ 從視頻中我們知道了，我國從夏朝開始就正式有了稅收，有了國家的形式，就有了稅，稅收和國家是相伴相生的，也就是“有國必有稅”。 2、稅收的來源（匯報課前調查）。 到了現代社會，稅收種類越來越明晰了。通過課前調查，同學們了解到我們國家都有哪些稅？ 小結：目前，我們國家有18種稅，稅收取之于民，每一個公民都是納稅人。 3、稅收的作用。 國家收的稅款用到哪里去了呢？ 發展國防事業，保障國家安全。國家的安寧，民族的尊嚴，離不開強大的國防，我們必須有一支威武之師、和平之師來保障國家的安全，而國防建設需要雄厚的財力作支撐。 支持內政外交，服務政府運轉。我們的政府是一個非常龐大的機構，政府運轉需要不小的花費。 投資基礎設施，強化公共服務。當我們身處美麗的城市，漫步寬敞的馬路，飲用甘甜的泉水，享受溫馨的生活，這一切都離不開稅收的支持。 著力改善民生，保障公民福利。當地震、洪水、臺風等自然災害發生時，國家為災區災民提供大量的救援物資，幫助災民重建家園、度過難關。這其中我們可以見到稅收的身影。 小結：稅收是國家財政收入的重要部分，取之于民，用之于民，跟我們每個人的生活息息相關。 教學環節三：明確有稅必有法。 過渡：稅收對國家對個人這么重要，那大家想想，怎么才能保證稅收的公平和效率呢？ 對，是制度，是法律。 1、稅法的歷史 關于稅收的法律，這也是有歷史的。 最早在八百多年前，英國國王約翰，為了跟法國人打仗，一年征稅征了四十多次，老百姓急了，征這么多，仗還打得不怎么樣。老百姓不干了，要造反。國王害怕了，說干脆咱們簽個協議吧。這個協議就是著名的大憲章。大憲章不僅是明確了一個原則：征稅必須要大家共同確立的法律來決定。同時，從那時候開始，也真正確立了現代民主。所以，不僅在稅收歷史上有重要的意義，在整個人類文明史上也有著重要意義。 之后類似的事有很多，比如1789年的“法國大革命”，起源也是稅收問題。路易十六橫征暴斂，最后也形成了一個法定的基本原則。 在中國歷史上，因為稅收原因導致的改朝換代甚至重大的社會波動的事，也有很多。有句話叫“苛政猛于虎”，“苛政”就是稅收得太狠。 小結：稅收的發展史，就是一部人類文明的發展史，也是人類社會進步的發展史，稅收和法律密不可分，也就是“有稅必有法”。 2、有法可依 “有稅必有法”，在我國現代法律里面，體現得非常明確。吳老師也引用幾條現行法律中有關稅收的主要規定。（請學生讀ppt上法律條款） 這些法律條款說明，我們國家現在已經確立了 “稅收法定”這樣一個原則。要征稅，征什么稅，征多少，必須通過法律、法定程序來確定，稅收法律不可分離。 3、違法必究 “有稅必有法”，稅收征收、管理部門得依法征稅，老百姓，要依法納稅。違反了法律，就會受到相應的懲罰。法律面前，人人平等。近段時間，明星范冰冰登上了各大媒體的頭條。你們知道是什么事？ 我們一起來看看央視新聞的相關報道（播放視頻） 范冰冰逃稅的金額是巨大的，所以受到相應的懲罰，讓她補交和對其罰款的金額也驚人，高達8個多億。那么，在這樣一件大事情中，除了讓我們觸目驚心的巨大數額，還給我們留下什么思考？ 預設： 法律面前人人平等 法律對事不對人，錯就是錯，對就是對，寬嚴相濟，平等對待。 背后是貪婪的欲望和誠信的缺失劉曉慶偷逃稅款后的事業及形象崩塌。 孟子說：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。就是說，誠信是天道法則，追求誠信是做人的法則。 稅收，需要每一個人做誠信的公民。 教學環節四：做稅收宣傳員和小衛士 過渡：那么，作為小學生，我們現在可以做些什么呢？ 1、 匯報課前調查 來聽聽其他同學的說法。 2、我為稅收做點什么。 同學們還在上小學，更多的要學習一些稅收知識。課前，同學們學習了一些稅收基礎知識，現在，我們就來進行一個稅收知識小競賽。看看大家掌握得怎么樣？競賽以搶答的方式進行，大家把握機會哦！ 同學們學習得不錯，你們學到了稅法知識，要向身邊的人多宣傳，做國家稅收的宣傳員和小衛士，在以后： 遇到做生意的親友，提醒及時納稅。 拒絕購買走私、盜版物品！ 發現兜售假發票，馬上：舉報！ 購物消費以后，要記住：索要發票！ 教學環節五：總結 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。 少年是祖國未來的建設者，希望大家都能成為小小稅收宣傳員和小衛士，為稅收事業盡一份力量。 最后，我們一起來朗讀一首稅收詩歌，結束我們今天這節班會課。 稅之歌 樹有根，水有源， 國家根源是稅款。 有了稅收才發展， 民生因此得改善。 沒有稅收想想看？ 像樹會枯水會干。 稅是啥？人民幣！ 稅務部門代收理。 就像蜜蜂采花蜜， 積少成多稅收款， 建設國家更美麗， 稅為人民謀利益。 交稅的人心歡喜， 為了國家為自己。 中國夢，并不遠， 稅是先鋒沖在前。 為了夢想作貢獻， 只要努力能實現