神奇的嫁接體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)】 活動(dòng)背景： 積極建立校內(nèi)外結(jié)合的實(shí)踐教育基地，是我市教育發(fā)展的重要趨向，有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)家、地方、校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)的有機(jī)結(jié)合。我校充分利用煙臺(tái)農(nóng)博園這個(gè)青少年科普教育基地，開(kāi)展基地體驗(yàn)活動(dòng)。我們組織學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)農(nóng)博園，探秘綠色生命”實(shí)踐活動(dòng)，去了解植物生長(zhǎng)的科學(xué)奧秘。這次開(kāi)心的農(nóng)博園之行給山村的孩子們上了一堂生動(dòng)的植物知識(shí)課。開(kāi)心之余既有收獲也有疑惑，因此我們?cè)诖舜位貙?shí)踐后繼續(xù)開(kāi)展了主題為“神奇的嫁接”綜合實(shí)踐基地體驗(yàn)活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)交流分享、探究發(fā)現(xiàn)的橋梁。 神奇的嫁接體驗(yàn)主要是引導(dǎo)學(xué)生探究植物嫁接的體驗(yàn)活動(dòng)，由淺入深的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿始終。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中包含讓學(xué)生交流植物嫁接的知識(shí)，學(xué)會(huì)嫁接的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，掌握植物嫁接的操作技巧。小組合作，嫁接，體驗(yàn)嫁接技巧；引導(dǎo)學(xué)生談收獲，說(shuō)感悟。這節(jié)課并沒(méi)有結(jié)束，還要將本節(jié)課的內(nèi)容引向課外，拓展延伸，對(duì)植物嫁接的后期管理，寫(xiě)日記。使學(xué)生在這個(gè)活動(dòng)中不但能夠體驗(yàn)“嫁接”類(lèi)的研究思路，進(jìn)行有效地研究體驗(yàn)學(xué)習(xí)，更主要的是學(xué)會(huì)了分享交流、合作探究，提高了解決問(wèn)題的能力，形成積極的生活態(tài)度。 活動(dòng)目標(biāo)： 1了解有關(guān)植物嫁接的知識(shí)，學(xué)會(huì)嫁接的方法。 2通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，掌握植物嫁接（插接法）的操作技巧。 3在實(shí)踐中了解家鄉(xiāng)的偉大，體會(huì)父母的辛苦，感受勞動(dòng)的快樂(lè)，認(rèn)識(shí)科學(xué)種田的重要性，滲透愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的教育。活動(dòng)重難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，掌握植物嫁接（插接法）的操作技巧。 活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)一班 活動(dòng)準(zhǔn)備： 學(xué)生：收集植物嫁接的資料，記錄表。 教師：準(zhǔn)備教學(xué)課件、刀片、牙簽、刀，園林剪刀，塑料，細(xì)繩 活動(dòng)過(guò)程 課內(nèi)活動(dòng) 一、情境激趣，知識(shí)鋪墊。 1同學(xué)們，前段時(shí)間我們一起開(kāi)展了“走進(jìn)農(nóng)博園，探秘綠色生命”活動(dòng)，參觀了高檔花卉園、家庭園藝園、無(wú)土栽培園、熱帶水果園等四個(gè)綠色景點(diǎn)，并親自動(dòng)手體驗(yàn)了種植菜苗。今天呢，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)農(nóng)博園，探秘綠色生命，你們看到了什么，同學(xué)們，你們知道這是怎么回事嗎？今天就讓我們繼續(xù)走進(jìn)農(nóng)博園，探秘綠色生命，一起走進(jìn)“神奇的嫁接。”（板書(shū)課題：神奇的嫁接） 二、探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)實(shí)踐。 （一）交流收集到的信息。 1.師：關(guān)于嫁接，學(xué)問(wèn)可大了，你知道哪些關(guān)于嫁接的知識(shí)呢？誰(shuí)來(lái)分享你課前收集的資料？ 2.學(xué)生自由匯報(bào)， （二）看視頻，講解嫁接相關(guān)知識(shí)。 （三）分組，制定計(jì)劃表。 1.小組合作，選擇自己感興趣的嫁接植物，自學(xué)嫁接方法。 2.小組交流選擇哪種植物進(jìn)行嫁接？ “走進(jìn)農(nóng)博園，探秘綠色生命”活動(dòng)計(jì)劃 組名： 組長(zhǎng)： 組員：前期準(zhǔn)備 嫁接植物 嫁接方法 準(zhǔn)備工具 合理分工 基地實(shí)施 嫁接過(guò)程 后期管理 活動(dòng)拓展 農(nóng)博園基地實(shí)踐活動(dòng) （一）種植園里學(xué)嫁接。 1. 同學(xué)們，這就是我們的基地實(shí)驗(yàn)田。我們已經(jīng)在課堂上學(xué)習(xí)了植物嫁接的方法，今天，就讓我們來(lái)大顯身手吧！老師有個(gè)好消息要告訴你們，我們還有幸邀請(qǐng)到張阿姨給我們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。我們掌聲歡迎。 2.師：同學(xué)們，老師呢，提前向張阿姨學(xué)習(xí)了一些嫁接的小技術(shù)。我迫不及待地想要向你們展示展示啦！愿意學(xué)嗎？（愿意。）看，我今天要展示的是西瓜嫁接。睜大你們的小眼睛看仔細(xì)噢。 （二）學(xué)生實(shí)踐，教師指導(dǎo)。 1.小組合作，完成嫁接。 2.學(xué)生分組實(shí)踐，老師指導(dǎo)。 3.小組交流。 4.評(píng)選最佳育苗小狀元。 （三）無(wú)土栽培園再探秘。 1.同學(xué)們，完成了嫁接，只是完成了改良植物品種的第一步。成活率怎么樣，還要看后期的種植與管理。我們都參加了學(xué)校校內(nèi)基地百寶園的種植，你知道都有哪些種植方法嗎？ 2.無(wú)土栽培有哪幾種栽培方式？ 3.不同的植物也有不同的栽培方法。以我們的嫁接植物為例，適合哪些？ 4. 談收獲！ 校內(nèi)基地實(shí)踐活動(dòng) 1 無(wú)土栽培室學(xué)栽培。 2 百寶園里親種植。 板書(shū)： 走進(jìn)農(nóng)博園，探秘綠色生命 神奇的嫁接 切接 腹接 插接 劈接 瓜苗嫁接后的生長(zhǎng)情況記錄表 組別： 組長(zhǎng)： 組員： 記錄人：日 期 溫 度 濕度 生長(zhǎng)情況 采取措施