教學設計活動二 圍裙巧設計【活動時間安排】共1課時。【活動目標】1. 能根據實際需要選擇合適的材料，設計美觀而實用的圍裙。2. 善于從生活中發現問題，提出問題，能通過小組合作的方式來解決問題。3. 在設計創作過程中，能大膽創作，培養熱愛生活的美好情感。 【活動重點】了解圍裙的各種功能，創造、設計美觀而實用的圍裙。【活動難點】能根據生活需要設計美觀而實用的圍裙。【活動準備】 教師準備了解各式各樣的圍裙及其制作方法，并結合課堂要求制作課件。 學生準備通過采訪，了解媽媽對圍裙的要求。【活動過程】活動環節教師指導學生活動設計意圖情景導入通過圖片喚起學生對 媽媽做家務的回憶。請學生交流媽媽做家務時遇到的各種麻煩。引入課題：圍裙巧設計。通過教師呈現的圖片，回顧媽媽做飯的場景。通過交流媽媽干家務時遇到的麻煩，明確本次活動主題。從生活中遇 到的問題入手導入主題，為后面環節作鋪墊。 確認圍裙的功能呈現五種圍裙，請學生以小組為單位挑選最滿意的圍裙。引導學生交流挑選的理由，了解這些圍裙的優缺點。課前采訪媽媽，了解媽媽對圍裙的需求，課上交流媽媽的不同需求。小組討論，選擇最滿意的圍裙。交流不同圍裙的優缺點。交流課前采訪搜集的信息，認識關于圍裙的不同需求。在討論、分析、交流中，引導學生認識各種圍裙的優缺點。通過采訪的形式，引導學生學會從需求入手。了解不同材料的特點播放課件，解說怎樣用環保袋制作圍裙。出示圖片，請學生猜猜這些圍裙是用身邊什么物品制作的。請學生交流不同材料的特點。引導學生認識更多制作圍裙的材料。觀看課件（用環保袋制作圍裙），了解圍裙的組成部分。看圖分析，判斷圖中圍裙是用什么物品制成的。全班交流，根據生活經驗說出不同面料的特點。通過一個實 例幫助學生了解圍裙的組成部分。通過游戲激 活學生的生活經驗，認識到選擇合適的材料來滿足不同的生活需求。創意設計組織學生小組討論，完成圍裙設計。請學生思考所設計圍裙的最大亮點是什么？小組合作完成設計，并注意標明圍裙各部分材料、顏色、圖案及設計理由。加深學生對 材料的理解，發揮學生的創造力。展示評價請各組展示設計的圍裙。請學生根據“星星榜”的要求對各組作品進行評價。收集評價表，課后統計，下節課宣布評選結果。展示作品。完成評價表。提示學生評價的角度和方法。課后總結，鼓勵實踐總結：組織學生小組討論本次活動的收獲。請學生改進自己的設計方案，鼓勵學生利用身邊廢舊材料制作一條圍裙。 自由發言，說說自己的學習心得。通過各組交流，總結本節課內容，并請學生課后動手制作圍裙，為下節課作準備