粵科版版科學四年級28認識地球課時教學設計課題 認識地球單元4學科科學年級四年級學習目標教學目標科學知識1、知道地球是一個球體；2、知道地球的表面由陸地和海洋組成。知道陸地的地形主要有丘陵、山地、高原、盆地五種類型；3、了解地球內(nèi)部由地殼、地幔和地核三個圈層組成。科學探究1、能通過探究實驗，依據(jù)現(xiàn)象推理得出地球是一個球體；2、通過觀察，能用關(guān)鍵詞描述五種地形類型的主要特征。科學態(tài)度培養(yǎng)對研究地球的興趣，能自覺關(guān)注并收集相關(guān)信息。重點通過實驗知道地球的形狀是一個球體，地球內(nèi)部由地殼、地幔和地核三個圈層組成。難點培養(yǎng)學生對地球表面的地形探究興趣。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1、 課前問答。1、 猜謎語：說它像球不是球，肚子里面啥都有。高山、森林和平原，江河、湖泊和海洋。人物、動物和植物，全都生活在里頭。（地球）出示地球的圖片。2、 繼續(xù)思考：你知道人類對于地球的形狀的認識經(jīng)歷了哪幾個階段嗎？（蓋天說、渾天說、麥哲倫環(huán)球航行）出示相關(guān)圖片及說明二、問題引入。1、出示情景圖，海邊，幾個小朋友在看駛向遠方的帆船，引出疑問：問題1：他們在觀察什么？（他們在用望遠鏡觀察遠處的帆船。）問題2 ：通過觀察，他們發(fā)現(xiàn)了什么問題？（他們發(fā)現(xiàn)只能看見船帆卻看不見船身。）問題3 ：為什么看不見船身呢？（因為地球是一個球體。）這節(jié)課就讓我們一起來認識一下地球。(板書課題：認識地球）猜謎語思考問題回答問題觀察情景圖思考問題回答問題從猜謎語出發(fā)，引出“地球”，既激發(fā)學生學習興趣，又初步了解了地球的基本情況又為后面認識地球做好鋪墊。對生活中常見的現(xiàn)象產(chǎn)生疑問，從而激起學生學習的興趣，對地球形狀的探究產(chǎn)生興趣講授新課一、活動一 了解地球的形狀1、思考：問題1： 地球是球體嗎？如果是方的，會出現(xiàn)剛才情景圖中的現(xiàn)象嗎？（地球是球體，如果是方的，那我們就會看到整個帆船。）問題2：我們可以通過什么方法證明地球是球體？（可以通過做模擬實驗來證明。）2、模擬實驗：證明地球是球體。實驗器材：桌面、傘、小帆船等。實驗步驟：一名學生負責將小帆船從靠近觀察者的一邊移動到遠處，另一名學生負責觀察小帆船的現(xiàn)象。（出示示意圖）溫馨提示：小帆船的大小要恰當，雨傘的傘面盡量用弧度大的，這樣效果才明顯。3、說現(xiàn)象：（1）用桌面模擬地球，觀察到的現(xiàn)象是：剛開始時一直可以觀察到整個小帆船，當移動到盡頭時，突然就整個消失不見了。（2）用傘面模擬地球，觀察到的現(xiàn)象是：小帆船會在盡頭慢慢消失，當船身消失時帆船還能看見。思考：觀察模擬實驗后，你有什么想法？（由模擬實驗可以知道，我們的地球是一個球體，而不是方的。）2、 活動二 認識地表的特征1、思考：問題1：我們已經(jīng)知道地球是一個球體，那么地球表面又是怎樣的呢？（地球由陸地和海洋組成。）出示地球的圖片問題2：陸地上又有哪些不同的地形呢？（陸地上有丘陵、山地、高原、平原和盆地等不同地形。）2、任務：觀察下方陸地上的主要地形示意圖，描述不同地形的特征？（出示地形圖）關(guān)鍵詞提示：從四周、平坦、起伏、坡度等方面描述。3、 介紹各地形的特點：（1）山地，是指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，溝谷幽深，一般多呈脈狀分布。（出示山地的圖片）（2）丘陵，是指起伏不大，坡度較緩，地面崎嶇不平，由連綿不斷的低矮山丘組成的地形。（出示丘陵圖片）（3）盆地是盆狀地形，主要特征是四周高中部低，有完全型盆地和非完全型盆地。（出示盆地圖片）（4）高原通常是指海拔高度在1000米以上，面積廣大，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界，比較完整的大面積隆起地區(qū)。（出示高原圖片）（5）平原是陸地上最平坦的地域，海拔一般在200米以下。平原地貌寬廣平坦，起伏很小，它以較小的起伏區(qū)別于丘陵，以較小的高度來區(qū)別于高原。（出示平原圖片）4、請用簡潔的語言介紹各地形的特征。山地海拔較高、坡度陡、起伏大。丘陵坡度和緩、山頂渾圓，由連綿不斷的低矮山丘組成。平原海拔較低、寬廣、平坦。高原海拔較高、邊緣陡峭、地面平坦開闊。盆地四周被山地環(huán)繞、中間地勢較低。3、 活動三 了解地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)地球內(nèi)部存在著不同的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)。科學家根據(jù)地震波的數(shù)據(jù)將地球內(nèi)部劃分為地殼、地幔和地核三個圈層。1、出示地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，初步了解地殼、地幔和地核。四、拓展提高1、地球有多大地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。地球表面積5.1億平方千米.，赤道半徑6378千米，極半徑6357千米，平均半徑6371千米，赤道周長約4萬千米。（出示示意圖。）2、地球的劃分出示圖片，地球劃分為南半球和北半球 思考問題模擬實驗說實驗現(xiàn)象得出結(jié)論觀察思考嘗試描述簡潔介紹觀看示意圖思考“證明地球是球體”的方法，通過實驗，觀看現(xiàn)象，從而讓學生更加直觀并深刻的感受到地球是一個球體通過觀察，用自己的語言進行描述，然后學會用關(guān)鍵詞進行描述通過觀看示意圖，初步了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征 課堂小結(jié)談一談本節(jié)課的收獲，和大家分享一下吧！板書認識地球地球形狀：球體陸地地球的組成 海洋地殼地球的圈層 地幔地核