粵教粵科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 睡蓮和荷花 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 睡蓮和荷花單元1學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)睡蓮和荷花的各組成部分的特征。2、認(rèn)識(shí)水生植物適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)特征。3、體會(huì)到環(huán)境與植物的密切關(guān)系，意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。重點(diǎn)1、了解水生植物適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)特征。2、用科學(xué)的方法對(duì)不同植物進(jìn)行比較，找出水生植物具有的共同特征。難點(diǎn)用科學(xué)的方法對(duì)不同植物進(jìn)行比較，找出水生植物具有的共同特征。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、問題引入。1、問題：同學(xué)們，你們見過這些植物嗎？出示各種水生植物。（梭魚草、香菇草、風(fēng)車草、狐尾草、荷花、睡蓮）2、思考。問題1：同學(xué)們你們知道這些植物都生活在哪里？問題2：它們具怎樣的特點(diǎn)？問題3：還有哪些類似的植物？今天我們就帶著這幾個(gè)問題進(jìn)入我們的課堂吧！思考問題回答問題通過問題引入，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)讓學(xué)生對(duì)水生植物有一個(gè)初步了解。講授新課一、活動(dòng)一 尋找水生植物1、剛才說了那么多水生植物，那你們知道什么是水生植物嗎？水生植物是指能在水中生長(zhǎng)的植物，廣泛的說是指沼生、沉水或漂浮的植物。2、我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了什么是水生植物，現(xiàn)在觀察并描述它們的形態(tài)特點(diǎn)。同學(xué)A：我發(fā)現(xiàn)狐尾藻的全株都沉沒在水中。同學(xué)B：我發(fā)現(xiàn)香菇草、睡蓮的植株漂浮在水中。同學(xué)C：我發(fā)現(xiàn)梭魚草、荷花和風(fēng)車草的植株挺出水面。總結(jié)：像狐尾藻這種全株都沉沒于水中的植物，是沉水型的水生植物，一般生長(zhǎng)于水域的中央?yún)^(qū)域；像香菇操、睡蓮的植株漂浮在水面，是浮水型的水生植物，一般分布于整個(gè)水域；像梭魚草、荷花和風(fēng)車草的植株挺出水面，是挺水型的水生植物，一般生長(zhǎng)于近岸區(qū)域。3、思考：這些水生植物還有哪些特點(diǎn)呢？。根的形態(tài)如何？莖的形態(tài)如何？葉的形態(tài)如何？4、出示相關(guān)水生植物圖片。水生植物的根系很發(fā)達(dá)、莖桿非常強(qiáng)韌，具有發(fā)達(dá)的通氣組織，葉子柔軟而透明，有的還形成為絲狀。既然他們是水生植物，那他們就都是生活在水里，那他們又是如何適應(yīng)水生環(huán)境的呢？二、活動(dòng)二 如何適應(yīng)水生環(huán)境1、出示睡蓮和荷花的圖片。觀察荷花和睡蓮的植株，想一想它們具有哪些適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？2、出示“蓮藕”、“荷葉”、“睡蓮的根”“睡蓮葉背面”3、對(duì)照書本及給出的圖片，比較睡蓮和荷花的莖、葉和根的形態(tài)。思考：?jiǎn)栴}1：用手輕輕捏一捏植物的各個(gè)器官，你有什么感覺?問題2：猜猜里面的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)才會(huì)造成這種感覺？4、總結(jié)：睡蓮和荷花適應(yīng)水生環(huán)境的共同特點(diǎn)有哪些？共同特點(diǎn)：細(xì)胞間隙特別發(fā)達(dá)，發(fā)育有特殊的通氣組織；葉面積較大，根系發(fā)育較弱。5、思考：是不是只有睡蓮和荷花才有這些特點(diǎn)？三、拓展提高。1、辨別睡蓮和荷花。葉子不同、幼苗不同、生長(zhǎng)形態(tài)不同。了解水生植物觀察并描述水生植物的形態(tài)特點(diǎn)簡(jiǎn)單描述歸納總結(jié)思考水生植物還有哪些特點(diǎn)回答匯報(bào)觀察睡蓮和荷花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)交流討論思考問題歸納總結(jié)學(xué)會(huì)觀察，通過觀察交流進(jìn)一步了解水生植物學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)會(huì)通過觀察進(jìn)行總結(jié)用科學(xué)詞匯說出水生植物的特點(diǎn)通過觀察睡蓮和荷花，進(jìn)一步了解水生植物適應(yīng)水生環(huán)境的特點(diǎn)課堂小結(jié)談一談本節(jié)課的收獲，和大家分享一下吧！板書