運動與摩擦力粵教粵科版四年級下課前問答觀察圖片新輪胎舊輪胎有什么不同？課前問答觀察圖片有什么不同？新球鞋舊球鞋新知講解思考：為什么會出現這種現象呢？因為輪胎和球鞋經常要與地面接觸，而在接觸的過程中就會與地面不斷進行摩擦，時間久了花紋就被磨平了。新知導入思考：問題1：從情景圖中你觀察到了什么？我發現工人叔叔在將箱子推進電梯前，先把鋪在地面的地毯收起來。問題2：為什么工人叔叔推箱子前要先把地毯收起來？因為地毯表面太粗糙了，箱子在上面推會比較費力。問題3：那么箱子在地毯上面推會受到什么力的影響呢？摩擦力新知講解小游戲：游戲1：推箱子（用手將地面上的箱子推動）游戲2：拉書包（在桌面上拉動書包）游戲3：滑動小手（把手放在桌面上移動把手懸浮在空中滑動）說一說你有什么感受？新知講解思考：為什么會有這種感覺呢？因為一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，從而會受到力的影響，而這個力就是摩擦力，所以我們會感覺到非常費力。摩擦新知講解摩擦力：運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫做摩擦力。新知講解思考：問題1：摩擦力的大小該如何測量呢？我們可以使用測力計來測量摩擦力的大小。掛鉤刻度板指針彈簧條形測力計問題2：力的單位是什么？力的單位是牛頓。問題3：測力計上每一小格表示多少牛頓？測力計上每一小格表示0.1牛頓。新知講解測力計使用方法：1、使用前，先檢查指針是否在“0”刻度。2、讀取數據時，視線要與指針的位置持平。3、被測量的力不能超出測力計刻度標出的最大值。溫馨提示：1、在測量物體摩擦力時，要沿水平方向保持相同的速度拉動物體。2、拉動的距離盡量遠一些，要在拉動的過程中讀數。3、測量的桌面要平整。看動畫，聽聽說說新知講解任務：用測力計測量筆袋、書本、衣服等物體在桌面上被拉動時所受的摩擦力。新知講解思考：問題1：物體運動時，接觸面光滑程度不同，受到的摩擦力大小一樣嗎？不一樣。問題2：接觸面越光滑摩擦力越大還是接觸面越粗糙摩擦力越大？越粗糙摩擦力越大。實驗：比較接觸面光滑程度與摩擦力大小的關系。新知講解實驗器材：彈簧測力計、光滑的桌面、砂紙、可供拖動的木塊等。思考：問題1：實驗時應保持哪些條件相同？物體的重量（可供拉動的木塊）相同、拉動物體的速度相同。問題2：實驗時應保持哪些條件不同？接觸面的光滑程度不同，一個光滑（光滑桌面），一個粗糙（砂紙）。新知講解實驗步驟：1、檢查彈簧測力計指針是否指在“0”刻度線處。2、在光滑的桌面上用彈簧測力計沿水平方向以相同的速度拉木塊。3、記錄下彈簧測力計的讀數，用相同的方法多測量幾次。4、用同樣的方法用彈簧測力計在砂紙上拉動木塊，記下讀數，多測量幾次。5、將實驗數據記錄在表格中。6、將實驗器材放回原處。觀看實驗步驟視頻看動畫，聽聽說說新知講解新知講解我的發現：通過實驗可以知道接觸面越光滑，摩擦力越小；接觸面越粗糙，摩擦力越大。思考：現在知道為什么工人叔叔要卷起地面的地毯了嗎？因為地毯比較粗糙，箱子在上面推的話，產生的摩擦力就比較大，推起來也就很費力。課堂練習選一選。1、桌上拉動木塊可以用（）測量出摩擦力的大小。A、測力計B、水平尺C、天平秤2、在（）上水平拉動同一輛小車，用的力最省。A、玻璃B、木板C、毛巾3、小車載重量越大，受到的摩擦力越（）。A、大B、小C、與載重量無關4、在做摩擦力大小與物體重量關系實驗時要改變的條件是（）。A、拉動物體的速度B、物體的輕重C、表面的光滑程度AAAB拓展提高摩擦力的大小還與什么有關？1、把盒子放在桌面上，用彈簧測力計拉小車勻速運動，讀出這時的力；木板2、在盒子上放不同的砝碼，用彈簧測力計拉盒子勻速運動，讀出這時的力；木板物體重，運動時摩擦力大；物體輕，運動時的摩擦力小。拓展提高生活中的摩擦力汽車行駛時在水坑中打滑行走拓展提高生活中的摩擦力機器運轉滑板車課堂總結談一談本節課的收獲，和大家分享一下吧！板書設計運動與摩擦力測力工具測量器，單位：牛頓，字母表示：N接觸面越光滑摩擦力越小，接觸面越粗糙摩擦力越大作業布置課后和同學一起完成“拓展提高”的實驗