27太陽鐘粵教粵科版四年級下課前問答猜一猜日出你能說說現在大概是幾點嗎？艷陽高照日落早上6、7點12、13點晚上5、6點課前問答古時候的人是利用什么方法來計時的？思考：古時候，人們沒有鐘表，他們是利用天上太陽的照射物體的影子變化來測量時間的。古時候的人“日出而作，日落而息”，形成了最早的計時單位天，你知道古時候人們把一天分為多少個時辰嗎？新知導入思考：問題1：小朋友們正在觀察什么？他們正在觀察太陽鐘。問題2：什么是太陽鐘？太陽鐘有什么作用？太陽鐘也就是”日晷“，是古代人利用太陽的影子變化來測量時間的一種工具，它的作用是用來測量時間。新知講解活動：觀察各式各樣的太陽鐘。新知講解活動：觀察各式各樣的太陽鐘。新知講解思考：問題1：這些太陽鐘都有什么共同特點？它們都是由晷面、晷針和底座組成的，晷面上都刻有刻度。晷面晷針底座新知講解問題2：仔細觀察日晷的晷面，說一說晷面上的時刻是怎樣劃分的？思考：晷面上的時刻是按照古代時辰劃分的，每個時辰相當于現在的兩個小時，用”子丑寅卯辰巳午未申酉戊亥“12個字表示。問題3：晷針指向哪方？晷針指向北方。新知講解著名的科學家牛頓小時候做過這樣一個太陽鐘。他在空地上插根棍子，每隔2小時，在棍影的終點放一塊石頭做記號，記下時間。他擺石頭記影子，又在石頭上記時間，看！多簡單，巧妙的太陽鐘就做成功了。他做的這個太陽鐘據說在村上用了70多年，人們把這個太陽種稱之為“牛頓鐘”。小故事：牛頓鐘新知講解小組合作，制作太陽鐘。任務：制作器材：打印的正反晷面、竹簽、泡沫盒、量角器、膠水、緯度對照表等。新知講解制作步驟：1、將竹簽沿著晷面圓心處穿過去，當作晷針。2、查詢相應地方的緯度，如廣州緯度為23度，用量角器使晷針與泡沫盒之間的夾角為23度。3、用膠水固定好晷面。新知講解除了以上制作日晷的方法以外，我們還可以利用身邊的物品制作更為簡易的日晷。掛在墻上的日晷放在地面上使用的日晷圓筒紙盒日晷新知講解制作圓筒紙盒日晷的方法：1、制作材料：圓筒紙盒、細木棍（長竹簽）、橡皮泥、記號筆等。2、制作方法：a、將細木棍用橡皮泥垂直固定在紙盒的底部中心位置，找準一個方向固定好。b、放在一個能長時間被太陽照射的地方。c、用記號筆記錄一整天中不同時刻木棍影子在紙盒邊的位置。課堂練習選一選。1、古代人們制作的利用太陽來計量時間的儀器是（）。A、日晷B、渾天儀C、滴漏2、日晷是測量（）的工具。A、體積B、時間C、長度3、我國古代則把一天分為（）時辰。A、12B、24C、164、太陽鐘就是利用物體()的變化制成的。A、大小B、形狀C、影子BAAC拓展提高不同類型的太陽鐘赤道式日晷地平式日晷晷面和赤道相平晷面和大地平面相平行拓展提高嵌琺瑯地平式日晷儀不同類型的太陽鐘垂直式日晷拓展提高不同類型的太陽鐘仰釜日晷水鐘（刻漏）圭（gui）表水鐘課堂總結談一談本節課的收獲，和大家分享一下吧！板書設計太陽鐘日晷：晷針、晷面和底座。赤道式日晷地平式日晷垂直式日晷作業布置課后利用課上學習制作”圓筒式日晷“的方法制作”圓筒式日晷“，并用其測量時間