教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.2 誰(shuí)輕誰(shuí)重(練習(xí)題)附答案.doc
1.2誰(shuí)輕誰(shuí)重練習(xí)題1、 選擇題(1)兩個(gè)相同形狀和材料的物體,越大的越 ,越小的越 。(2)兩個(gè)形狀和大小都相同的物體,材料不同,它們的質(zhì)量 。(3)判斷物體的輕重,利用 的方法,更加科學(xué)、準(zhǔn)確。二、判斷題。關(guān)于物體的輕和重的判斷,請(qǐng)?jiān)趯?duì)的說(shuō)法后面畫“”,錯(cuò)的說(shuō)法后面畫“”。1.我們不能靠猜測(cè)判斷出兩個(gè)物體的輕重。( )2.有時(shí)我們可以通過(guò)掂量感覺(jué)出物體的輕重。( )3.同樣大小的兩個(gè)物體,它們的重量可能是不相同的。( )三、選擇題。1.在比較物體的輕重時(shí),下面最準(zhǔn)確的方法是( )。A.用手掂量B.估計(jì)猜測(cè)C.用天平稱量2.如圖,小動(dòng)物比體重,它們由輕到重的順序是( )。A.小猴大熊貓小兔B.小猴小兔大熊貓C.大熊貓小兔小猴3.( )適合用手掂量比較出輕重A.兩個(gè)氣球B.一個(gè)橘子和一個(gè)大蘋果C.兩個(gè)大木箱四、找一找。小剛、小軒和小宇使用天平稱量物體的輕重,他們?cè)谑褂锰炱綍r(shí)有三處錯(cuò)誤的地方,請(qǐng)把錯(cuò)誤的地方找出來(lái)。參考答案:一、1.重 輕 2.不同 3.天平稱量2、 3、 CBB4、 第一處:天平?jīng)]有放在水平處;第二處:天平使用前要調(diào)節(jié)至平衡狀態(tài);第三處:回形針(砝碼)要逐個(gè)添加。解析:天平是非常精密的測(cè)量工具,使用要規(guī)范。首先要把天平放到水平的桌面上;然后調(diào)節(jié)天平平衡,使指針指到“0”刻度;測(cè)量時(shí)要一枚一枚地放回形針(砝碼),直到兩端平衡為止