三年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育教科書道德與法治北京教育部組織編寫總主編魯潔總主編：魯潔本冊(cè)主編：高德勝編寫人員：（以姓氏筆畫為序）方向軍陳先鳳何穎吳煜姍張瑩唐燕陶元紅章樂責(zé)任編輯：馬春萌美術(shù)編輯：于艷美術(shù)設(shè)計(jì)：北京紙墨春秋藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司插圖繪制：北京碧悠動(dòng)漫文化有限公司李思東工作室封面設(shè)計(jì)：呂于艷封面繪圖：李義務(wù)教育教科書道德與法治三年級(jí)下冊(cè)教育部組織編寫出版（北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街17號(hào)院1號(hào)樓郵編：100081）網(wǎng)址重印出版社發(fā)行新華書店印刷印刷廠版次2016年7月第1版印次年月第次印刷開本787毫米1092毫米116印張4.75字?jǐn)?shù)95千字印數(shù)冊(cè)書號(hào)ISBN978-7-107-31205-2定價(jià)元版權(quán)所有未經(jīng)許可不得采用任何方式擅自復(fù)制或使用本產(chǎn)品任何部分違者必究如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容質(zhì)量問題，請(qǐng)登錄中小學(xué)教材意見反饋平臺(tái)：如發(fā)現(xiàn)印、裝質(zhì)量問題，影響閱讀，請(qǐng)與聯(lián)系調(diào)換。電話：-11四通八達(dá)的交通7012慧眼看交通7813萬里一線牽828大家的“朋友”509生活離不開規(guī)則5810愛心的傳遞者645我的家在這里286我家的好鄰居347請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來421我是獨(dú)特的22不一樣的你我他103我很誠實(shí)164我們?cè)谝黄?2目錄第一單元同學(xué)相伴第二單元我從小生活的地方第三單元我們的公共生活第四單元多樣的交通和通信23第一單元同學(xué)相伴我有自己的特點(diǎn)我的個(gè)子高高的，喜歡打籃球。我打球擅長進(jìn)攻，勇往直前。我喜歡閱讀。看書時(shí)的我聚精會(huì)神，別人說話都聽不見。除了在鏡子中、活動(dòng)中找到自己的特點(diǎn)，我們還可以像趙興那樣從他人的看法中了解自己的特點(diǎn)。同學(xué)們說我父母說我老師們說我鏡子中的我，一張小圓臉，扎著馬尾辮兒。我做事比較細(xì)心。我認(rèn)同的看法，因?yàn)楦改刚J(rèn)為趙興有點(diǎn)兒調(diào)皮，老師說他很有韌勁，同學(xué)們說他足球踢得好。趙興認(rèn)同老師和同學(xué)的看法，自己確實(shí)能一直堅(jiān)持練習(xí)書法、提高球技。但趙興并不認(rèn)同父母的看法，他覺得自己并不是真調(diào)皮，在父母面前的那些調(diào)皮行為，其實(shí)是想逗父母開心。趙興的調(diào)查結(jié)果每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。在鏡子中、活動(dòng)中，我們都可以找到自己的特點(diǎn)。1我是獨(dú)特的你能結(jié)合學(xué)習(xí)、玩耍、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，說說自己的特點(diǎn)嗎？假如你并不認(rèn)同某些人對(duì)你的看法，你會(huì)以什么方式與他們溝通呢？54第一單元同學(xué)相伴假如我能變成假如我能變成動(dòng)畫片中的卡通人物，我愿意成為擁有這個(gè)人物的特點(diǎn)。假如我能變成一種動(dòng)物，我愿意成為，擁有這種動(dòng)物的特點(diǎn)。在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？每個(gè)人都有自己的秘密。在這些秘密里，有我們自己豐富、獨(dú)特的內(nèi)心世界。你是否能從這些自我期望中，找到自己呢？假如你有一個(gè)“秘密盒子”，你會(huì)放什么秘密進(jìn)去呢？放心吧，除了你，沒有人可以打開它。如果你愿意，當(dāng)然也可以與別人分享你的秘密。假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。假如我能變成我愿意成為擁有的特點(diǎn)。我獨(dú)特的內(nèi)心世界我有自己的秘密，除了我以外，沒有人知道。你是我的好朋友，即使知道我的秘密，也不會(huì)嘲笑我，或者告訴別人，那我告訴你吧！我有一個(gè)盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的糖紙、五彩的毛線、美麗的落葉再告訴你一件特別的事兒吧。我在樹下給甲蟲造了一個(gè)漂亮的“家”。我不會(huì)告訴你這棵樹在哪里。但是，我可以告訴你甲蟲的“家”是什么樣的。我在樹下挖了一個(gè)洞，用樹枝和樹葉在洞口搭了一個(gè)棚，然后在上面培了很多土，像金字塔那樣尖尖的。我還有好多好多的疑問。比如，為什么彩虹有七種顏色而不是八種呢閱讀角6第一單元同學(xué)相伴我能變得更好最近，我煩心事不斷。那天課間休息時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)樓前踢足球，不料一腳把球踢飛，將教學(xué)樓的一塊窗戶玻璃打碎了，接下來的挨訓(xùn)情景可想而知。隨后的語文考試，成績不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差勁呢？在老師和同學(xué)眼里，我是不是比較失敗呢？這讓我感到很沒面子，我開始討厭自己了。我是不是很差勁呢？7不倒翁先生，我最近對(duì)自己有點(diǎn)懷疑。我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。你是不是和小健一樣，會(huì)感到自己有這樣那樣的缺點(diǎn)，有時(shí)候甚至認(rèn)為自己很差勁呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”說一說。98第一單元同學(xué)相伴我每次打掃教室衛(wèi)生時(shí)，做得最干凈。頒獎(jiǎng)辭我將給自己頒發(fā)獎(jiǎng)，因?yàn)樽鍪抡J(rèn)真獎(jiǎng)創(chuàng)意獎(jiǎng)“我真棒”頒獎(jiǎng)會(huì)三（3）班正在開展“我真棒”頒獎(jiǎng)會(huì)，看看大家都給自己頒發(fā)了什么獎(jiǎng)。如果你也把自己的差勁事告訴了“不倒翁先生”，你認(rèn)為他會(huì)對(duì)你說什么呢？聽了“不倒翁先生”的鼓勵(lì)，你能找到自己棒的地方嗎？我們總有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是，這些缺點(diǎn)都不足以完全否定自己。學(xué)會(huì)改進(jìn)自己、接納自己，讓自己變得更好，我們就能做更好的自己我會(huì)將一些廢品制作成有用的東西。你打算給自己頒發(fā)一項(xiàng)什么獎(jiǎng)呢？你想知道小健的后續(xù)故事嗎？請(qǐng)繼續(xù)讀小健的故事其實(shí)，你也很棒！。其實(shí)，你也很棒！小健回家后，心情沮喪，老師布置的作文題是“其實(shí)，我也很棒”，該怎么寫呢？他想著想著，在煩惱中睡著了，夢到了“不倒翁先生”“小健，怎么愁眉苦臉的？”不倒翁先生問他。“不倒翁先生，老師布置的作文不知道怎么寫，我棒在哪里呢？心里好煩呀！”不倒翁先生想了想，說：“小健，你棒的地方很多啊！比如你活潑可愛，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，這算不算很棒呢？”“可我在不應(yīng)該踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了。”“這是一個(gè)教訓(xùn)，再棒的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，以后改正就行了。”“如果我考試粗心大意，成績不理想呢？”“能意識(shí)到自己粗心大意，這不是很棒嗎？說到學(xué)習(xí)，你肚子里不是裝著很多唐詩宋詞嗎？這算不算很棒呢？雖然你有些調(diào)皮，但你想象力豐富，這算不算很棒呢？小健，如果你足夠自信，還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多很棒的地方。重要的是你要始終相信自己是很棒的，只有這樣，你才能越來越棒！”閱讀角想一想，“不倒翁先生”的話有道理嗎？假如你是小健的同學(xué)，知道小健完全否定自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)對(duì)他說什么呢？本文作者孫盛起，選作課文時(shí)有改動(dòng)。1011第一單元同學(xué)相伴2不一樣的你我他找找我們的“不同”如果說班級(jí)是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片葉子。同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，可又各有不同。比一比每個(gè)人在校園里撿一片樹葉。和同桌比一比，你們的樹葉一樣嗎？前后四位同學(xué)比一比，你們的樹葉各有什么特點(diǎn)？我們年齡差不多，在同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，又有很多共同的興趣愛好，能夠聊到一起，玩到一塊兒。但我們每個(gè)人又是各不相同的，你相信嗎？即使是同一棵樹上的樹葉，也不完全相同呢！她們的性格不一樣她們的特長不一樣找不同請(qǐng)?jiān)诎嗌险覂蓚€(gè)看起來相像的同學(xué)，仔細(xì)觀察一下，找一找他們之間有哪些不同。展開想象下面有一個(gè)圓，你會(huì)把它想象成什么呢？把你的想象畫出來，并涂上顏色。然后互相介紹一下自己的創(chuàng)意。為什么同樣是在圓上作畫，每個(gè)人畫得各不相同呢？1312第一單元同學(xué)相伴與“不同”友好相處周同同日記3月3日星期一天氣：晴轉(zhuǎn)到新學(xué)校，我一定要交幾個(gè)志同道合的好朋友。最好我們性格一樣，習(xí)慣一樣，興趣愛好相同，想法也完全相同，這樣我們就不會(huì)鬧矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，沒有共同語言。我們身邊的每個(gè)人都是不同的，學(xué)會(huì)和“不同”的人相處是我們必須具備的本領(lǐng)。我們喜歡和自己情投意合的人交朋友，這是人之常情。但是，如果過于強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，會(huì)怎么樣呢？有些同學(xué)和“不同”的同學(xué)相處，心里會(huì)有一些小疙瘩。怎樣才能解開這些小疙瘩呢？讓我們學(xué)會(huì)換個(gè)思路想一想吧。胡小東就喜歡和女生一起玩，我才不想理他呢。我是個(gè)急性子，陳燕是個(gè)慢性子，做什么都慢吞吞的，活動(dòng)時(shí)我最討厭和她分在同一小組。我都會(huì)上網(wǎng)了，可是李雨對(duì)電腦還不太懂，太土了，覺得沒法跟他談到一起去。想一想，男生和女生一起玩就不好嗎？反過來，女生喜歡與男生一起玩呢？想一想，急性子就好嗎？急性子和慢性子交朋友有什么益處呢？想一想，不太懂電腦就土嗎？李雨會(huì)不會(huì)有其他方面的優(yōu)點(diǎn)呢？你覺得周同同能找到好朋友嗎？為什么？1514第一單元同學(xué)相伴用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。不同的樹葉在同一棵大樹上互相映襯，共同裝點(diǎn)出美麗的風(fēng)景。不同的我們?cè)谕粋€(gè)集體中友好交往，共同度過美好的時(shí)光。你有和“不同”的同學(xué)打交道的好經(jīng)驗(yàn)嗎？和大家交流一下吧。我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以分工合作。打掃衛(wèi)生時(shí)，我的力氣大，負(fù)責(zé)拎水，力氣小的王艷就負(fù)責(zé)拖地，我倆配合得可好了。我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以尋找到共同點(diǎn)。我喜歡打乒乓球，我的好友張亮喜歡踢足球。我們都很喜歡看科幻故事，這就不會(huì)為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。我認(rèn)為“不同”的同學(xué)可以相互學(xué)習(xí)。我特別愛說話，和沉默少語的趙文交朋友后，我學(xué)會(huì)了安靜地傾聽，這讓我更受大家歡迎了。“不同”讓生活更精彩生活中充滿了各種“不同”，當(dāng)這些“不同”和諧相處時(shí)，是什么樣的情景呢？我們喜歡這充滿不同的世界，我們?cè)敢夂透鞣N不同的人打交道。學(xué)會(huì)接納不同，欣賞他人，我們的生活會(huì)更豐富、更精彩。不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂。不同國家、不同膚色、不同服飾、不同語言的運(yùn)動(dòng)員歡聚一堂，不僅為我們獻(xiàn)出一場體育盛宴，更傳播了和平與友誼。1.花園里的花朵五顏六色、千姿百態(tài)。2.3.看到這些場面，你有什么感受和想法？你還能找到哪些由于“不同”給生活帶來精彩的例子嗎？1617第一單元同學(xué)相伴3我很誠實(shí)誠實(shí)與說謊李東不小心把同學(xué)的本子弄濕了，雖然對(duì)方并不知道是他弄的，他還是主動(dòng)向?qū)Ψ降懒饲浮埫敉浲瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。課代表催交作業(yè)時(shí)，她謊稱自己的作業(yè)完成了，忘在家里沒有帶來。老師表揚(yáng)鄧彬板報(bào)畫得好。鄧彬說：“這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。”我心中的誠實(shí)行為1實(shí)話實(shí)說。23你贊成圖中同學(xué)的做法嗎？為什么？你認(rèn)為哪些行為體現(xiàn)了一個(gè)人誠實(shí)的品質(zhì)？把你想到的行為寫在下面空格里。誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。召開一個(gè)誠實(shí)故事會(huì)，講一講有關(guān)誠實(shí)的故事。明山賓賣牛活動(dòng)園故事屋有人認(rèn)為，明山賓太傻了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？在我國南北朝時(shí)，有一個(gè)人叫明山賓。他家里很窮唯一值點(diǎn)錢的東西是一頭黃牛。一年春天，正值青黃不接，家里揭不開鍋，明山賓只好把牛牽到集市上去賣。到了集市上，他發(fā)現(xiàn)人家的牛又肥又壯，而自己的牛卻又瘦又小。等了半天，連個(gè)問價(jià)的人都沒有。后來，總算有了個(gè)買主，見明山賓要價(jià)不高，就把牛買走了。明山賓拿著錢往家走去剛走出集市不遠(yuǎn)，忽然想到這頭牛從前害過蹄病忘記告訴買主了。于是，他急忙跑回去找到那個(gè)買主，把情況一五一十地說了。不料，買主聽后卻要求明山賓退錢。明山賓沒有與買主爭執(zhí)，退還了錢。1918第一單元同學(xué)相伴小文是個(gè)熱情的孩子。一天，同學(xué)們都在談自己家里養(yǎng)的小動(dòng)物。小文家根本沒有養(yǎng)金魚，但他1小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？2設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事。3同學(xué)們會(huì)怎么看小文？4這件事給了你什么啟示？小文很后悔，因?yàn)樽约簮勖孀樱瑳]說實(shí)話，結(jié)果出了丑。他決心改掉這個(gè)毛病，但后來同學(xué)們不再相信他的話，也不愿意與他一起玩了。小文很苦惱，你能幫小文解決這個(gè)問題嗎？有時(shí)，我們會(huì)不由自主地說謊話，也會(huì)因?yàn)榭謶帧⒛懬踊蛱摌s好勝而說謊。學(xué)校要舉辦手工作品競賽。張芳對(duì)自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽原因：我的建議是：原因：我的建議是：李宏單元考試沒考好，害怕父母責(zé)怪，就讓表哥在試卷上代爸爸簽字。我們家養(yǎng)了幾條非常好看的金魚！放學(xué)后我們到你家去看看吧！你是否也因?yàn)槟撤N原因而說過謊說謊以后你的心情怎樣有什么不好的后果？你應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？出主意請(qǐng)你判斷一下，下面兩位同學(xué)各是因?yàn)槭裁丛驔]有說實(shí)話。你能幫他們擺脫困境嗎？2120第一單元同學(xué)相伴說一說下圖中的同學(xué)都對(duì)別人說了謊話，你認(rèn)為兩人的“謊言”是否有區(qū)別？說說你的看法。讓誠實(shí)伴隨我成長一天中午，張強(qiáng)在上學(xué)路上無意中撞壞一輛名貴轎車的后視鏡。當(dāng)時(shí)車主不在，他就在原地等了約半個(gè)小時(shí)，車主還沒來。由于趕著上課，他只好留下一張紙條，上面寫著：“尊敬的車主，我是第一中學(xué)的一名學(xué)生，今天中午不小心弄壞了您的車。我無法及時(shí)賠償，請(qǐng)聯(lián)系我，我的聯(lián)系方式是xxxxxxxx。對(duì)不起！”當(dāng)別人問他：“車主并沒看到，你悄悄走了也沒人知道，為什么還要留紙條？”他卻回答說：“自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該負(fù)責(zé)。”巧詐不如拙誠。韓非子說林上生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。德國海涅名言我們的成長需要誠實(shí)的品質(zhì)來陪伴，我們應(yīng)該成為一個(gè)誠實(shí)守信的人。你怎樣看待張強(qiáng)的行為？該怎樣做？如果遇到下面幾種情況，你該怎么做？請(qǐng)演一演。1從商店買東西回家后，發(fā)現(xiàn)售貨員多找了幾元錢，我該2測驗(yàn)時(shí)一道題難住了我，正好可以看到同桌的答案，我該3不小心打碎了親戚家中的花瓶，我該波波突然想到一個(gè)惡作劇。他跑到村頭，氣喘吁吁地對(duì)雯雯說：“你家來客人了。”爺爺?shù)昧酥夭　榱瞬挥绊懰男那椋苊饧又夭∏椋挤己桶职譀Q定向爺爺隱瞞病情，并安慰他說，他的病很快會(huì)好起來的。2223第一單元同學(xué)相伴同學(xué)相伴的快樂4我們?cè)谝黄鹈裳郛嬆樧V游戲方法：1.在黑板上畫三個(gè)圓圈，作為臉的輪廓。2.選出三組同學(xué)，每組五人，分別承擔(dān)畫眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任務(wù)。3.另外選出三名同學(xué)作為監(jiān)督員，監(jiān)督大家是否遵守游戲規(guī)則。4.每組同學(xué)排好隊(duì)分別站在三個(gè)圓圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并讓監(jiān)督員檢查。5.老師宣布開始后，學(xué)生依次走近黑板開始畫五官，畫完的同學(xué)就可以摘下蒙眼布。6.游戲過程中，老師和監(jiān)督員要提醒同學(xué)注意安全。7.班上其余同學(xué)作為大眾評(píng)審，決定哪組畫的五官位置最準(zhǔn)確、最好看。想象一下，假如沒有這么多的同學(xué)，這個(gè)游戲還能玩得起來嗎？這個(gè)多人游戲好玩嗎？你還與同學(xué)們玩過哪些多人游戲呢？有同學(xué)相伴，我們不僅能玩多人游戲，而且還可以開展更多有意思的活動(dòng)。有同學(xué)相伴的生活，處處有樂趣。春游時(shí)，我們一起游戲，分享食物。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們團(tuán)結(jié)合作。學(xué)習(xí)上，我們一起解決難題。課間時(shí)，我們一起玩耍。說一說你與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓吠掳伞＜偃鐩]有同學(xué)們的陪伴，你的生活會(huì)怎樣呢？想一想，一個(gè)人能做什么？兩個(gè)人能做什么？兩個(gè)人以上呢？有同學(xué)相伴的生活處處有快樂。同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多豐富多彩的活動(dòng)。2524第一單元同學(xué)相伴與同學(xué)在一起是快樂的。可有的“小朋友”卻認(rèn)為，可以不和同伴在一起離開大家后，“”會(huì)遇到什么情形呢？請(qǐng)根據(jù)你的想象演一演。你想對(duì)“”說些什么心里話呢？七彩音符“”“”“”“”“”“”“”是七個(gè)小音符。他們組合在一起就能演奏出許許多多美妙、動(dòng)聽的樂曲。正因?yàn)檫@樣，他們七個(gè)小伙伴的關(guān)系一直都很好，覺得誰也離不開這個(gè)群體。可是有一天，“”認(rèn)為自己是群體中的老大，本領(lǐng)也是最大的。于是，他決定離開大家，獨(dú)自去闖天下。閱讀角不讓一個(gè)人落下海島逃生游戲背景：一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他們即將到達(dá)目的地時(shí)，游艇觸礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戲方法：把全班同學(xué)分為若干小組（每組四五個(gè)人為宜）；小組成員一起站在報(bào)紙上，把報(bào)紙當(dāng)作“礁石”，把地面的其他地方當(dāng)作“大海”，成員一起努力不讓小組中的任何一員掉進(jìn)“海”里；當(dāng)老師說“海水漫上來了”，大家就把報(bào)紙對(duì)折。小組成員重新一起站在報(bào)紙上，繼續(xù)努力不讓小組中任何成員掉進(jìn)“海”里；當(dāng)老師說“海水又漫上來了”，大家就把報(bào)紙?jiān)賹?duì)折，重復(fù)前面的活動(dòng)。以此類推，把報(bào)紙折得最小的那一組獲勝。游戲要求：1.小組中絕不能有任何人“落水”，否則就算失敗。2.注意安全，不要因?yàn)閾頂D而摔倒。分享一下你的經(jīng)驗(yàn)，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？2726第一單元同學(xué)相伴在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落水”。可是，在校園生活中，我們有時(shí)卻會(huì)因?yàn)榉N種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)。王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級(jí)接力成績排在了年級(jí)最后一名，大家都埋怨他。陳欣在升旗儀式上沒有戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級(jí)的“流動(dòng)紅旗”丟了，大家都責(zé)怪她。張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后大家都直接從操場去食堂吃飯，把他一個(gè)人遺忘在教室里。你覺得班上的同學(xué)們這樣做對(duì)嗎？為什么？王浩、陳欣和張曉會(huì)有怎樣的感受呢？你認(rèn)為班上的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)你演一演。溫情的大雁深秋時(shí)節(jié)，每當(dāng)北雁南飛時(shí)，整齊的大雁翱翔于天空。它們時(shí)而變換成“一”字形，時(shí)而又變換成“人”字形，并不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。這種叫聲可以起著互相照顧、呼喚、起飛和停歇等的信號(hào)作用。那么，大雁保持嚴(yán)格、整齊的“人”字或“一”字隊(duì)形又是為了什么呢？原來，這種隊(duì)形在飛行時(shí)可以省力。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。而雁群總是由最有經(jīng)驗(yàn)的大雁當(dāng)“隊(duì)長”，飛在隊(duì)伍的最前面。在飛行中，帶隊(duì)的大雁體力消耗得很厲害，因而它常與別的大雁交換位置。幼雁和體弱的大雁，大都插在隊(duì)伍的中間。飛行在最后的兩只雁不時(shí)地發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不離隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下，跟隨并陪伴它，為它提供幫助。無論風(fēng)吹雨打，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。美文欣賞想一想，從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢？本文作者陳文芳，選作課文時(shí)有改動(dòng)。2829第二單元我從小生活的地方5我的家在這里我在這里長大我出生在安徽的一個(gè)小村莊，我的祖祖輩輩都生活在這里。村前是一條小河，村后是片片莊稼和樹林。你的家住在哪里？那里都有什么？我們小區(qū)可大啦，有四十多棟樓房。到了傍晚，很多人在小區(qū)中心花園聊天、散步。我們生活在這里，這里有我們成長的足跡，這里有我們的歡聲笑語。在你生活的地方，你最喜歡哪里？說出來與大家交流一下吧。我們不僅喜歡這里，還熟悉這里的人和事。我最喜歡村后的小竹林，我常和伙伴們?cè)谶@里看螞蟻、捉迷藏。奶奶經(jīng)常給我講家鄉(xiāng)的傳說。我最喜歡小區(qū)里的兒童樂園，我常和伙伴們?cè)谶@里玩耍。我常看到保潔阿姨，無論刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，都在小區(qū)里維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。你知道居委會(huì)、村委會(huì)、小區(qū)物業(yè)在哪里嗎？它們都負(fù)責(zé)什么？除此之外，你還熟悉這里的什么人和事呢？我知道電工師傅會(huì)更換掉小區(qū)里不亮的燈泡。3031第二單元我從小生活的地方盡管我們熟悉這里，但也有同學(xué)提出一些令人困惑的問題。你居住的村莊或社區(qū)叫什么名字？你知道這個(gè)名字的來歷嗎？為什么大家要住在同一個(gè)村或社區(qū)里呢？井深情更深我們村里有一口古老的八角形古井，井深足有八九米，井水清澈見底。盡管家家戶戶都安裝了自來水，可人們還是習(xí)慣用井水淘米、洗菜、洗衣服。晚飯過后，人們會(huì)不約而同地聚集在井臺(tái)四周，倚欄而坐，交流一天的新聞。小孩們則以井臺(tái)為集合場地，一起玩耍嬉戲。如果碰到節(jié)假日，井邊更是熱鬧，人們來到井邊，一邊忙著手里的活，一邊快樂地聊天。如果誰家需要幫手，到井邊招呼一聲，就有村民主動(dòng)停下手里的活去幫忙。這口井，成了全村人的“大客廳”。記得兩年前，由于年久失修，井沿已經(jīng)破損，井臺(tái)也坑坑洼洼的。村民們自發(fā)買來水泥、沙石修補(bǔ)水井，很快讓水井的面貌煥然一新，不僅添做了井蓋，還在井口四周砌起了水泥護(hù)欄。小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌著村民之間親切的情意。閱讀角村里家家戶戶有了自來水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來呢？活動(dòng)園你們村或社區(qū)開展過哪些活動(dòng)？可以在班里模擬表演。如果你是村委會(huì)主任或居委會(huì)主任，你想為村里或社區(qū)設(shè)計(jì)什么樣的活動(dòng)？為什么我們村叫王家村呢本文作者沈夢怡，選作課文時(shí)有改動(dòng)。3233第二單元我從小生活的地方我能做點(diǎn)什么小河邊沒有警示牌，如果有人下河游泳會(huì)很危險(xiǎn)。唉！這片草坪又被小區(qū)里的人種上菜了。小區(qū)里的健身器械又壞了有待改進(jìn)的地方我能做因?yàn)槲液苁煜み@里，所以對(duì)它有待改進(jìn)的地方了如指掌。你們那里有什么有待改進(jìn)的地方呢？你能做點(diǎn)什么呢？我熱愛這里，當(dāng)然希望這里變得更美好。讓我們一起來想想解決問題的辦法吧！這塊綠地我領(lǐng)養(yǎng)。你會(huì)怎么辦？小區(qū)垃圾沒人管，我會(huì)找水渠遭到破壞，我會(huì)向報(bào)告。生活區(qū)道路被占，我會(huì)向反映。小區(qū)綠地被占，我會(huì)找我們刮掉這里的小廣告。叔叔，路被大卡車壓壞了，村委會(huì)能組織人去整修嗎？3435第二單元我從小生活的地方6我家的好鄰居鄰居家的小伙伴如果還不認(rèn)識(shí)，該怎樣認(rèn)識(shí)他們呢？你認(rèn)識(shí)鄰居家的小伙伴嗎？你和他們平時(shí)都玩些什么呢？到鄰居家玩，需要注意什么呢？請(qǐng)找出適當(dāng)?shù)男袨椋菀谎荩徽页霾贿m當(dāng)?shù)男袨椋h一議，改一改。看來串門的學(xué)問還真不少！小杰來玩啊！我叫高小軍。嗨，你好，我叫劉亮亮，我來奶奶家過暑假我要回去吃飯了，你自己收拾吧。奶奶好！我來找兵兵一起玩。你爺爺在午睡，我們把聲音調(diào)低一點(diǎn)兒吧！如果小伙伴到我家來玩，作為主人，我該怎么做呢？3637第二單元我從小生活的地方鄰里間的溫暖說說鄰居幫助我的事鄰里互助，生活和睦。讓我們也來做一些力所能及的事吧！常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰。在我們需要幫助的時(shí)候，鄰居們常常伸出援助之手。李叔叔家收西瓜缺人手，我們來幫忙。要下雨了，小毛家沒人我去幫他們把晾曬的玉米和衣服收了，免得淋濕。王爺爺下到三樓就累了，我去攙他一把。你能為鄰里做些什么呢？快進(jìn)來，在我家坐一會(huì)兒。張奶奶，我忘帶家門鑰匙了。多吃點(diǎn)，就像是在自己家里一樣，別客氣。多虧了你，他爸爸媽媽回來后得好好感謝你。3839第二單元我從小生活的地方垃圾不見了我們樓里的居民有一個(gè)習(xí)慣，就是當(dāng)自家的垃圾滿了之后，不是馬上下樓去扔，而是用塑料袋裝好放在門口，等家人下樓時(shí)再順便扔掉。這么一來，樓道里往往會(huì)有垃圾袋堆在那里，有時(shí)同一樓層的鄰居還會(huì)因?yàn)閯e家把垃圾放過界而鬧些不愉快。可這幾天，樓里卻出現(xiàn)了“怪事”。放在自家門口的垃圾，一會(huì)兒就不見了，難道它長翅膀自己飛走了？我決心偵破此案。那一天，我故意“嘭”地一聲將一袋垃圾重重地放在了門口，然后躲到門背后，從貓眼兒里觀察，垃圾到底是怎么不見的。過了一會(huì)兒，我聽見有腳步聲，是樓上新搬來的小女孩下樓了。只見她手里提著一袋垃圾，又徑直走到我家門旁，彎腰取走了我家的垃圾！這幢樓里的居民扔垃圾的習(xí)慣有什么問題？新搬來的小女孩的行為會(huì)給這里帶來什么變化？不給鄰居添麻煩鄰居之間相處也會(huì)遇到矛盾，看看下面出了什么問題。如果你是他們，你會(huì)怎么辦？閱讀角在你的鄰里生活中遇到過什么矛盾？你們是如何處理的？怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都濕了。我剛晾上，就被你們碰撒了走開，走開呀，這是王伯伯家的糧食！本文作者顧?quán)l(xiāng)云，選作課文時(shí)有改動(dòng)。4041第二單元我從小生活的地方小貼士如果平時(shí)能多為鄰居想一想，就可以減少很多麻煩。樓道是公共空間，不能堆放雜物。給鄰居家留一塊曬糧食的空地。樓下有人，動(dòng)作要輕。與鄰居相處，我們應(yīng)該相互理解、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應(yīng)該尋找方法去溝通。1.可以向村委會(huì)或物業(yè)公司反映。2.3.樓上阿姨經(jīng)常晚上唱歌，聲音很大，影響了我們家人的生活，是忍一忍，還是去提醒她呢？鄰居家的鴨子沒有看管好，跑到我家稻田破壞了秧苗。是忍一忍，還是去提醒他們呢？如果找鄰居講理，他們不理睬，也還要尋找適當(dāng)方法去溝通解決。要想處理好鄰里關(guān)系，應(yīng)當(dāng)注意些什么？活動(dòng)園中國人歷來看重鄰里關(guān)系，在民間流傳了很多有關(guān)鄰里間謙讓、體諒的故事。請(qǐng)收集一個(gè)與大家分享。4243第二單元我從小生活的地方我的家鄉(xiāng)在哪里7請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來你能根據(jù)下面的提示，猜出這幾位同學(xué)的家鄉(xiāng)在哪里嗎？我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江。你能出一道這樣的題目，讓大家猜猜你的家鄉(xiāng)在哪里嗎？你能在地圖上找到自己所在的省級(jí)行政區(qū)嗎？找到后描一描它的輪廓，想象一下它像什么。你還能在地圖上找到你家鄉(xiāng)的鄰省（自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）嗎？我家鄉(xiāng)的電話號(hào)碼的區(qū)號(hào)是010。紫荊花是我家鄉(xiāng)的區(qū)花。我的家鄉(xiāng)簡稱是“蘇”。4445第二單元我從小生活的地方我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游還可以向長輩了解有關(guān)家鄉(xiāng)的傳說。還可以把自己最熟悉的地方畫下來，并寫一段導(dǎo)游詞。我們先來盤點(diǎn)一下家鄉(xiāng)的景點(diǎn)。再收集這些景點(diǎn)的門票，或者景點(diǎn)風(fēng)光的照片。每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有著獨(dú)特的自然風(fēng)光。我們來當(dāng)小導(dǎo)游，讓更多的人了解我們家鄉(xiāng)吧！“神女峰”的傳說在很早很早以前，這里是一片靠近海邊的廣闊森林，風(fēng)景秀麗，是各種生靈的共同家園。有一天，海里突然來了一條巨大的五頭毒龍，把森林搗得亂七八糟，又?jǐn)嚻鹑f丈巨浪，摧毀了花草樹木。生活在這里的各種動(dòng)物，都預(yù)感到災(zāi)難臨頭了。正當(dāng)它們走投無路的時(shí)候，突然，大海的上空飄來了五朵彩云，變成五位美麗的仙女。她們來到海邊，施展無邊法力，降服了五頭毒龍，大海也恢復(fù)了平靜。生活在這里的動(dòng)物們，感激仙女的救命之恩，懇請(qǐng)她們留下來，保護(hù)地上萬物。最終，仙女們答應(yīng)了，并將森林西邊變成萬頃良田，南邊變成花草茂盛的花園，北邊變成無邊無際的牧場。那五位仙女則變成了喜馬拉雅山脈的五座主峰，屹立在西南部邊緣之上，守衛(wèi)著這幸福的樂園。那為首的翠顏仙女峰便是世界最高峰珠穆朗瑪峰，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“神女峰”。你能搜集到關(guān)于家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的神話、傳說或故事嗎？大家一起舉辦一個(gè)交流會(huì)吧。閱讀角我們?cè)撟髂男?zhǔn)備？怎樣介紹呢？讓我們把家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光用剪報(bào)或畫報(bào)的方式匯集在一起，開展一個(gè)“美麗中國”的活動(dòng)。活動(dòng)園4647第二單元我從小生活的地方家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真不少我的家鄉(xiāng)氣溫高，日照時(shí)間長，特別適合葡萄生長。這里的葡萄非常甜。很久以前，心靈手巧的藝人發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的稻田下面有一種黑泥，細(xì)膩堅(jiān)韌，很適合捏泥塑。他們就把黑泥反復(fù)敲打，精心雕琢，捏出了人見人愛的惠山泥人。吐魯番的葡萄無錫惠山的泥人我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，還有很多遠(yuǎn)近聞名的特產(chǎn)呢！特產(chǎn)就是指一個(gè)地方特有的、著名的產(chǎn)品。它這么有名是因?yàn)椤凹亦l(xiāng)特產(chǎn)發(fā)布會(huì)”開始啦!家鄉(xiāng)特產(chǎn)發(fā)布會(huì)選擇你最感興趣的特產(chǎn)，探究它為什么會(huì)成為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。我為它設(shè)計(jì)了一條廣告語。我的家鄉(xiāng)人我們村張叔叔種植有機(jī)蔬菜，帶領(lǐng)大家增收致富。我們鄉(xiāng)王叔叔參與設(shè)計(jì)了市里的發(fā)電廠，太了不起了！侗繡傳承人覃奶奶帶領(lǐng)姑娘們?cè)诶C侗繡。劉爺爺能把出問題的自行車很快修好，他手真巧！家鄉(xiāng)哪些人令你佩服呢？你佩服他們什么呢？家鄉(xiāng)的景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。4849第二單元我從小生活的地方由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們?cè)谏钆c飲食習(xí)慣等方面往往會(huì)有不同，甚至在體形外貌、性格特征上也會(huì)有所差異。陜北人喜歡打腰鼓。它豪邁粗獷的動(dòng)作，剛勁奔放的舞姿，充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍勇威猛的性格。每個(gè)地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。我們應(yīng)該相互尊重、相互理解、相互包容。你覺得家鄉(xiāng)人有什么特別的生活習(xí)慣？喜歡什么東西或活動(dòng)？善于做什么事情？阿里木的故事在貴州畢節(jié)地區(qū)，每天都能看到一個(gè)快樂的維吾爾族漢子，在長長的爐子后面，一手扇扇子，一手烤羊肉串。他就是人們稱頌的“烤羊肉串的慈善家”阿里木。十年來，他省吃儉用，用賣掉三十多萬串羊肉串賺來的十多萬元錢，先后資助了一百六十多名貧困學(xué)生。一年春天，阿里木從鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣經(jīng)過，附近發(fā)生山火，他想都沒想就沖向火場幫忙救火。山火撲滅后，當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門發(fā)給他三百元獎(jiǎng)金，他又加了兩百元，捐給了畢節(jié)地區(qū)婦聯(lián)救助貧困女生的“春蕾計(jì)劃”項(xiàng)目。在貴州大學(xué)和貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，有以他的名字設(shè)立的“阿里木助學(xué)金”。2010年玉樹地震后的第四天，他毅然背上行囊直奔玉樹，買了上萬元的救災(zāi)物資送到災(zāi)區(qū)。他在災(zāi)區(qū)奮戰(zhàn)了十多天。當(dāng)?shù)鼐用窈筒筷?duì)官兵都對(duì)這位維族兄弟豎起了大拇指。阿里木的善舉感動(dòng)了畢節(jié)人，感動(dòng)了遙遠(yuǎn)的新疆，感動(dòng)了全中國。阿里木都做了哪些好事？你的家鄉(xiāng)一定也有很多像阿里木這樣的“家鄉(xiāng)人”在為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)吧。你知道哪些呢？說說他們的故事吧。閱讀角山西人愛吃面。在山西眾多風(fēng)味面食中，首推刀削面。有順口溜贊曰：一葉落鍋一葉飄，一葉離面又出刀。銀魚落水翻白浪，柳葉乘風(fēng)下樹梢。5051第三單元我們的公共生活知識(shí)窗8大家的“朋友”認(rèn)識(shí)我們的“朋友”在公共場所供大家使用的設(shè)施，稱為“公共設(shè)施”。它是為了方便大家的生活而設(shè)置的。常見的有：分類垃圾箱、交通信號(hào)燈、護(hù)欄、公用電話、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過街天橋、小區(qū)健身器械、路燈、涼亭、公廁在小區(qū)、街頭、公園有許多為我們默默提供著幫助的“朋友”，你了解它們嗎？當(dāng)你想扔掉手中的垃圾時(shí)，我會(huì)笑瞇瞇地對(duì)你說：“扔到我這里，保持街道的清潔！”當(dāng)你行走在公園里，想坐下休息，我會(huì)張開雙臂，讓你坐下來歇一歇。漆黑的夜晚，我為人們照亮回家的路。你還知道哪些公共設(shè)施？選擇一種自己熟悉的公共設(shè)施，說一說或用表演的方式展示公共設(shè)施的作用。居住在這里的老人們，喜歡聽我講衛(wèi)生保健知識(shí)；青年人喜歡聽我講科技致富的方法；孩子們喜歡聽我講童話故事。我給大家?guī)砹酥R(shí)與歡樂！活動(dòng)園5253第三單元我們的公共生活如果沒有公共設(shè)施，我們的生活會(huì)是什么樣呢？來看看小叮當(dāng)?shù)穆眯性庥霭桑⌒《．?dāng)來到一個(gè)沒有公共設(shè)施的國度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽車，但沒有找到。步行的人們告訴他，這里從來就沒有公共汽車。小叮當(dāng)走啊走啊，實(shí)在走不動(dòng)了，想坐下來休息一下，但到處找不到休息椅，他只好席地而坐。小叮當(dāng)又餓又渴，便拿出自己帶的干糧吃了起來。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四處都找不到垃圾箱。小叮當(dāng)還想給媽媽打個(gè)電話，但找不到公用電話想一想，小叮當(dāng)還會(huì)遇上哪些不方便？把故事接著講下去吧。我們來舉辦一個(gè)“新型公共設(shè)施設(shè)計(jì)大賽”。可以是對(duì)現(xiàn)有公共設(shè)施的改進(jìn)和完善，也可以設(shè)計(jì)一種新型的公共設(shè)施。請(qǐng)展開想象的翅膀吧！我的設(shè)計(jì)方案向全班同學(xué)展示和介紹一下你的設(shè)計(jì)方案。5455第三單元我們的公共生活善待我們的“朋友”一天，五歲的小云和爸爸一起去散步。她一個(gè)人跑在前面，不幸掉進(jìn)了沒有井蓋的窨（y#n）井里。數(shù)十名消防官兵和熱心群眾趕來，救援了很長時(shí)間，才找到了小云。可是，小云已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井蓋，所以才釀成了這樣無法挽回的悲劇。這些“朋友”如此重要。可是，有的人卻不善待它們。讓我們來聽聽它們的委屈吧！閱讀角我是公共汽車站牌。有人把各類小廣告貼在我身上，難看死了，還影響我為乘車人指路！如果傷害了這些無聲的“朋友”，最終受傷害的是誰？觀察學(xué)校或家庭附近的公共設(shè)施，看看它們有沒有受到損壞。如果有些設(shè)施遭到了損壞，你能體會(huì)它們的委屈嗎？公共設(shè)施小調(diào)查公共設(shè)施是否損壞委屈根據(jù)中華人民共和國治安管理處罰法第三十七條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。知識(shí)窗我是公園里的長椅。有人坐在我上面左右搖晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨頭已經(jīng)斷了幾根，沒人再愿意親近我了！5657第三單元我們的公共生活小貼士這些“朋友”是為我們服務(wù)的，如果得不到善待，它們的委屈可想而知。應(yīng)該怎樣愛護(hù)它們呢？讓我們來聽聽它們的心聲吧！我最怕小朋友們調(diào)皮時(shí)，用彈弓或小石頭來砸我！我喜歡人們平時(shí)把我擦得干干凈凈。我最不喜歡有人在我“臉”上亂刻亂畫，在我“身”上亂蹦亂跳。你能傾聽到這些“朋友”的心聲嗎？如果讓你代表它們說說心里話，你想代表哪個(gè)“朋友”？該怎么說呢？公用電話壞了，打112維修。路上的窨井蓋不見了，打110報(bào)警。路燈壞了，向城市建設(shè)管理部門反映。小區(qū)健身器械壞了，找小區(qū)物業(yè)管理公司維修。讓我們一起來想一些文明使用公共設(shè)施的金點(diǎn)子吧！我的金點(diǎn)子你是否損壞過公共設(shè)施？請(qǐng)?jiān)谛闹心胤此家幌拢⑦M(jìn)行自我評(píng)價(jià)。想一想，是因?yàn)樽约翰粫?huì)使用造成的損壞，還是因?yàn)樽约翰粔驉圩o(hù)而損壞的。說一說，自己今后應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)公共設(shè)施。我的反思損壞原因公共設(shè)施5859第三單元我們的公共生活9生活離不開規(guī)則生活處處有規(guī)則貓捉老鼠精彩的游戲，是伴隨我們童年成長的好伙伴。也許你沒注意到，每項(xiàng)游戲都有規(guī)則。我們一起來玩下面的游戲，找出其中的規(guī)則。游戲名稱游戲規(guī)則你們經(jīng)常玩哪些游戲？說說其中要遵守的規(guī)則。游戲中有規(guī)則，生活中也是處處有規(guī)則。我們一起去查一查、找一找、問一問吧。社會(huì)生活中的規(guī)則有：學(xué)校生活中的規(guī)則有：6061第三單元我們的公共生活有的同學(xué)認(rèn)為，規(guī)則多了太煩人，定這么多規(guī)則干什么？讓我們來設(shè)想一下，如果沒有規(guī)則，會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況。如果駕駛汽車時(shí)沒有規(guī)則如果上下樓梯時(shí)沒有規(guī)則如果上下公交車時(shí)沒有規(guī)則規(guī)則作用每種規(guī)則都有它的作用，你能列舉出一些規(guī)則，并說明它們的作用嗎？某市一所小學(xué)的學(xué)生下樓去操場做廣播體操，大家都著急下樓，樓梯上顯得十分擁擠。班主任正站在樓梯下方，看著蜂擁而下的學(xué)生，隱約預(yù)感到危險(xiǎn)即將發(fā)生。她大聲呼喊：“同學(xué)們不要擠!慢慢下！”但學(xué)生們的喧嘩聲淹沒了她的喊聲。緊接著，前面的同學(xué)被后面一擁而下的人流推倒，從樓梯上滾下來。后面的學(xué)生來不及避讓紛紛從他們的身上、頭上踩踏而過事故就這樣發(fā)生了，整個(gè)過程僅幾分鐘，卻有多名同學(xué)受重傷。閱讀角你還知道哪些因不守規(guī)則而帶來嚴(yán)重后果的事例？6263第三單元我們的公共生活守規(guī)則要自覺當(dāng)好朋友不守規(guī)則時(shí)，我許多人都不守規(guī)則時(shí)，我生活處處有規(guī)則。那么，在生活中我們應(yīng)該怎么守規(guī)則呢？如果你在一個(gè)設(shè)置了信號(hào)燈和斑馬線的十字路口過馬路，行人通行的綠色信號(hào)燈還沒亮起，但馬路上一輛車都沒有，你是選擇馬上過馬路，還是選擇等一等？為什么？我的做法和理由無人監(jiān)督的時(shí)候，我隊(duì)排得太長了，讓我插個(gè)隊(duì)吧。6465第三單元我們的公共生活我們都有愛心10愛心的傳遞者生活中處處有愛心。我們都得到過別人的關(guān)心、幫助，我們也應(yīng)該關(guān)心、幫助別人。關(guān)愛就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，不留心我們就無法發(fā)現(xiàn)。他們?cè)谕祽袉幔繋煼秾?shí)習(xí)時(shí)，我接手的班負(fù)責(zé)學(xué)校大廳的衛(wèi)生。清晨，他們都要把大廳的地磚拖一次。幾天后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：大廳有一條地磚直到快上課前，才由一個(gè)學(xué)生拖干凈。我決定以身作則，就從學(xué)生手中接過拖把，把那條地拖得很干凈。旁邊男生紅著臉站在那兒，我以為他是不好意思，可沒想到他說：“老師，那條地先不要拖。”“先不拖？為什么？”我問。他沒吭聲，轉(zhuǎn)身跑回教室，拿來一塊干抹布，幾乎是跪在地上擦水。這時(shí)，學(xué)校的大門開了，圖書室的徐阿姨拄著拐杖走了進(jìn)來。我一下子明白了。一場車禍讓徐阿姨架起了雙拐。那一陣兒，她常會(huì)在大廳摔倒。因?yàn)椋习鄷r(shí)，學(xué)生們剛拖完地，拐杖敲在濕地上，太滑了。后來，有同學(xué)出了個(gè)主意：每天拖地時(shí)，留條小路先不拖，等徐阿姨走過去再拖。從那以后，徐阿姨很少在學(xué)校大廳摔跤了。每當(dāng)五年級(jí)升六年級(jí)時(shí)，大家都會(huì)把這個(gè)秘密告訴下一任大廳衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)的同學(xué)。閱讀角我來幫您開門。我們一起走吧。老爺爺，您請(qǐng)坐！用我的吧。糟了，我忘帶彩筆了。找一找，他們的愛心藏在哪兒？你的身邊有這樣隱藏著的愛心嗎？說一說，你得到過別人什么關(guān)心或幫助？你當(dāng)時(shí)有何感受呢？回想一下，你曾經(jīng)給過別人什么關(guān)心或幫助？本文作者清風(fēng)，選作課文時(shí)有改動(dòng)。6667第三單元我們的公共生活曾經(jīng)有一名叫雷鋒的解放軍戰(zhàn)士，他是一個(gè)充滿愛心的人。你還知道雷鋒叔叔哪些樂于助人的故事？雨中送母子在我們身邊還有很多需要幫助的人，讓我們把自己的愛心變成行動(dòng)吧！結(jié)合本地的情況，也開展一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)。可以開辦“跳蚤市場”活動(dòng)，把自己閑置的物品拿到學(xué)校里義賣，將得到的錢捐給當(dāng)?shù)氐墓聝涸夯蛐枰戎娜恕Ｉ朴趲椭鷦e人嘿嘿，個(gè)兒矮拿不著吧，我來幫你吧！瞧你走路真費(fèi)勁兒，我看著就難受，我去幫你買飯吧!為什么這兩位同學(xué)不愿接受別人的幫助？你認(rèn)為正確的做法是什么？請(qǐng)演一演。關(guān)心和幫助他人是一門學(xué)問，需要我們不斷地學(xué)習(xí)。活動(dòng)園怎么突然下這么大的雨啊！不用你管，我自己能行！大嫂，趕快給孩子披上吧！別讓孩子受涼了。多管閑事，我自己的事情自己能解決！6869第三單元我們的公共生活小貼士相關(guān)鏈接我們?cè)陉P(guān)心和幫助他人時(shí)，要用心了解他人的需要。重陽節(jié)老人遭遇愛心井噴據(jù)報(bào)道，2012年10月23日重陽節(jié)，合肥市老年公寓前后有4撥愛心人士來給老人們獻(xiàn)愛心。獻(xiàn)愛心活動(dòng)如同井噴，這家養(yǎng)老院有位老人甚至一天內(nèi)被志愿者們洗了7次腳。這樣的獻(xiàn)愛心，不少老人表示受不了。老年公寓的一位老奶奶搖著頭說：“原本是關(guān)愛我們老人的活動(dòng)，可是我并不覺得開心。”1.以平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人；2.尊重他們的隱私和意愿；3.感同身受地了解他們的需要；4.以友善與熱誠的態(tài)度幫助他們。想一想，如果你是老年公寓的老人，你想對(duì)志愿者們說些什么呢？行善，也需要智慧山西榆次有座常家“北祠堂”，祠堂中有精美的戲樓。向來勤儉的常家為何要建這樣奢華的戲樓呢？原來，建戲樓前，北方大旱，顆粒無收。因饑